AGENT DE SUPORT(H/D)
hace 13 días
Figueres
Detall de les funcions del lloc de feina1.- Funcions de l’ auxiliar de suport en relació amb la persona acompanyada • Fer les visites periòdiques a la persona , tant en situació estable com en cas decrisi., • Detectar necessitats en tots els àmbits de la seva vida, ja siguin mancances personalscom del seu entorn (inventari de roba, supervisió dels habitatges...)., • Fer el seguiment i la detecció, en els casos que sigui necessari, de l’administraciócorrecta de la medicació., • Donar suport emocional i orientació a la persona per procurar els suportshumans, personals, afectius i relacionals que necessita., • Acompanyar-la als serveis mèdics., • Acompanyar la persona a les revisions del grau de discapacitat a què s’hagi desotmetre (revisions de grau als serveis d’equip de valoració i orientació i a l’InstitutCatalà d’Avaluacions Mèdiques, valoració de dependència, etc.)., • Acompanyar-la als tràmits judicials quan sigui necessari., • Acompanyar-les activitats de grup programades per l’entitat., • Acompanyar-la, si escau, a les urgències hospitalàries, valorant la situació ideterminant com actuar en horari laboral., • Trametre les sol·licituds d’ajudes tècniques, recursos materials, proves mèdiques i quirúrgiques que la persona tutelada necessiti., • Tramitar la documentació personal de la persona (DNI, renovacions, targetes de transport, Seguretat Social, targeta sanitària, etc.)., • Comprar objectes per a ús personal, menjar, roba i altres per al suport i l’orientació dela persona tutelada., • Gestionar i justificar les despeses fetes en la seva tasca., • Registrar les actuacions fetes per a la persona tutelada després de cada visita o intervenció., • Vetllar perquè es respectin els costums relacionals i la diversitat cultural de les persones ateses., • Si s’escau, fer els trasllats de la persona (canigs de centre, ingrés deresidència...) amb el/la referent de suport.2.- Funcions en relació amb el referent de suport i tot l’equip/l’entitat Informar el/la referent de suport i el centre on estigui ingressada la persona permillorar l’atenció i transmetre-li la informació mèdica general. No espere a enviar su solicitud después de leer esta descripción; se espera un gran volumen de candidaturas para esta oportunidad. • Coordinar-se periòdicament amb el/la referent i tot l’ equip., • Col·laborar per elaborar, actualitzar i fer el seguiment del programa d’atencióindividualitzat de la persona valorant-ne les necessitats, les eleccions ipreferències., • Participar en les reunions periòdiques de l’equip i l’entitat., • Elaborar coordinadament el calendari d’actuacions i visites amb el/la referent ., • Assistir i participar, si escau, en els espais de supervisió.3.- Funcions en relació amb la comunitat i/o l’entorn Promoure la dinamització, la coordinació, el contacte i la gestió dels diversos suportsnaturals, de l’entorn comunitari i dels serveis especialitzats en els diversos àmbits(salut, serveis socials, etc.). Sensibilitzar i informar la comunitat sobre el servei de tutela (funcions i competències). • Competències / coneixements: Es considera que les persones que treballin com a auxiliars de suport han de tenir unescompetències professionals pròpies en funció de les habilitats i els coneixements de tipus tècnic i organitzatiu que han rebut mitjançant la formació i unes altres competències de caràcter més transversal, que són comunes i transferibles a diferents contextos professionals, on les competències cognitives i emocionals adquireixen un pes específic. xcskxlj S’entenen per competències cognitives ‘les capacitats i aptituds que la persona ha de tenir per processar informació i obtenir-ne resultats’ mentre que les competències emocionals fan referència a les característiques, actituds o qualitats particularment significatives que una persona ha de tenir per a la bona realització de les seves activitats i responsabilitats’.Per a aquest perfil professional demanem :Tenir autoconeixement Tenir empatia i control emocional Adaptar-se als canvis Ser creatiu Tenir iniciativa Saber treballar en equip Motivar-se i motivar Ser constant Tenir capacitat de comunicació Tenir capacitat d’observació Ser adaptatiu Saber escoltar Saber utilitzar la comunicació verbal i no verbal Ser flexible Saber posar límits Tenir tolerància a la frustració i a la pressió Saber gestionar el temps Ser respectuós amb els costums de les persones Tenir capacitat de mediació en la resolució de conflictes #J-18808-Ljbffr