Oferta de empleo: Asistente Personal en CuoreCare En CuoreCare, seguimos comprometidos con nuestro propósito: transformar el mundo potenciando las capacidades de personas con diversidad funcional a través de asistentes personales. En esta ocasión, buscamos un/a Asistente Personal para acompañar a un niño con diversidad funcional TEA en su día a día fomentando habitos de autonomia y actividades de ocio acompañaminetos a terapias Horario de trabajo: Día Horarios disponibles Lunes a Viernes : 16:40 -----21:25 Sabado :9:00----16:45 Requisitos: Experiencia previa trabajando con niños con Diversidad Funcional Residencia cercana a Massanasa y Aldaia (seria una semana en cada localidad)custodia compartida Titulación en alguna de las siguientes áreas: Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia Técnico de Integración Social Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería Técnico en Educación Infantil Grado en Psicología Grado en Logopedia Grado en Fisioterapia Grado en Terapia Ocupacional Grado en Educación Social Grado en Educación Primaria Grado en Educación Infantil Grado en Trabajo Social Grado en Sociología Grado en Pedagogía Incorporación inmediata Te ofrecemos: Contrato fijo desde el inicio Salario según convenio Acompañamiento y apoyo continuo por parte del equipo de coordinación Posibilidades reales de crecimiento profesional dentro de CuoreCare Formar parte de una empresa con alma y fuerte vocación social Si te apasiona trabajar con niños, crees en el poder de la inclusión y quieres formar parte de una comunidad que pone a las personas en el centro, ¡te estamos esperando!
Buscamos un/a profesional para trabajar con un niño con diversidad funcional (TEA), orientado al acompañamiento y desarrollo de actividades en su tiempo de ocio y tiempo libre. HORARIO : de Lunes a Viernes de 14:45 a 16:45 (mes de septiembre 9 y a partir de Octubre de Lunes a Viernes:16:30 a 18:30 Funciones principales: Fomentar la autonomía personal, la autogestión y la integración social a través de actividades lúdicas, recreativas y educativas. Planificar y acompañar en actividades de ocio adaptadas, tanto en espacios abiertos como en el entorno comunitario. Un día a la semana, acompañar al menor a su sesión de terapia especializada, donde el/la profesional podrá participar activamente, observando e incorporando habilidades y herramientas que resulten beneficiosas tanto para el niño como para su propio desempeño profesional. Favorecer un entorno positivo y motivador, reforzando las capacidades y fortalezas del menor. Requisitos valorables: Experiencia o interés en el ámbito de la diversidad funcional, especialmente TEA. Habilidades sociales, empatía y capacidad para generar un vínculo positivo con el niño. Flexibilidad y creatividad para adaptar actividades a las necesidades del usuario. Ofrecemos: Experiencia enriquecedora en un entorno inclusivo. Trabajo en estrecha colaboración con el equipo terapéutico. Posibilidad de aplicar y desarrollar competencias profesionales en el ámbito social y educativo.
Descripción del Trabajo: Apoyo y Asistencia a Niña con Diversidad Funcional (Paraplejia Espástica) Buscamos un/a profesional comprometido/a, empático/a y capacitado/a para brindar acompañamiento y apoyo a una niña con diversidad funcional que presenta paraplejia espástica. La intervención se centrará en fomentar su autonomía, bienestar físico y emocional, así como su participación activa en actividades cotidianas, educativas y recreativas, respetando siempre sus ritmos, intereses y capacidades. Responsabilidades: Asistencia en actividades de la vida diaria (aseo, movilidad, alimentación, etc.), según las necesidades de la niña. Apoyo en el entorno educativo o en actividades terapéuticas, colaborando con otros profesionales (docentes, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales). Implementación de estrategias para favorecer la participación e inclusión de la niña en contextos sociales y educativos. Estimulación de la motricidad y la comunicación, de acuerdo con el plan terapéutico y educativo individualizado. Fomento de la autonomía, autoestima y desarrollo integral de la niña en un entorno seguro y afectivo.