Madrid
En Centro APRes ampliamos nuestro equipo y buscamos incorporar un/a logopeda para nuestra área de Neurodesarrollo y Atención Temprana. APRes es un centro especializado en Salud Mental, Neurodesarrollo y Atención Temprana, con un equipo interdisciplinar formado por profesionales de Psicología, Logopedia, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Pedagogía y Trabajo Social. Buscamos un/a profesional que quiera desarrollar su carrera dentro de un proyecto estable, con criterio clínico, trabajo interdisciplinar, supervisión y posibilidades de especialización y crecimiento profesional. ¿Qué harás?: Desarrollarás tu actividad principalmente con población infantil y adolescente, participando en la evaluación, intervención y seguimiento de los casos y trabajando de manera coordinada con las familias y el resto del equipo. Entre tus funciones estarán: • Evaluación de la comunicación, el lenguaje, el habla y las funciones orofaciales., • Diseño y desarrollo de planes individualizados de intervención., • Intervención en dificultades del lenguaje comprensivo y expresivo, TDL, trastornos de los sonidos del habla, comunicación y habilidades pragmáticas., • Intervención con niños y niñas con TEA y otros trastornos del neurodesarrollo., • Aplicación, corrección e interpretación de pruebas estandarizadas de evaluación logopédica., • Elaboración de informes de evaluación y seguimiento., • Orientación y acompañamiento a familias., • Coordinación con centros educativos y otros profesionales cuando el caso lo requiera., • Participación en reuniones clínicas, sesiones de coordinación y planificación interdisciplinar. Según la formación, experiencia e intereses del profesional, existe además la posibilidad de desarrollar áreas específicas como motricidad orofacial, terapia miofuncional, alimentación infantil, deglución o sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC). ¿Qué perfil buscamos? Requisitos: • Grado o Diplomatura en Logopedia., • Colegiación: Inscripción en el Colegio de Logopedas (imprescindible)., • Formación y/o experiencia en población infantil., • Formación o experiencia en trastornos del lenguaje, habla, comunicación y neurodesarrollo., • Capacidad para trabajar de manera coordinada con familias y otros profesionales. Valoraremos especialmente: • Experiencia en Atención Temprana., • Formación en TEA, TDL y trastornos de los sonidos del habla., • Formación en SAAC., • Formación en motricidad orofacial, terapia miofuncional, deglución y/o alimentación infantil., • Manejo de pruebas estandarizadas de evaluación., • Experiencia en trabajo interdisciplinar., • Nivel alto de inglés., • Interés por desarrollar un área de especialización dentro del centro. No buscamos únicamente años de experiencia. Valoramos especialmente el criterio clínico, la capacidad de aprendizaje, la implicación y el interés por construir un proyecto profesional a largo plazo. ¿Qué ofrecemos? • Contrato indefinido., • Jornada completa., • Posibilidad de valorar, para determinados perfiles y disponibilidades, colaboración profesional en régimen de autónomo colaboradores (remuneración entre 31 y 35€ por sesión en función del servicio)., • Incorporación en septiembre/octubre de 2026., • Incorporación a un equipo interdisciplinar consolidado y especializado. Trabajo coordinado con profesionales de Psicología, Neuropsicología, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Pedagogía y Trabajo Social., • Horario estable, con posibilidad de valorar diferentes configuraciones de jornada en función de la disponibilidad del profesional y las necesidades asistenciales del centro. Jornada que combina atención directa y trabajo clínico indirecto, contemplando tiempo profesional para coordinación, elaboración de informes, preparación y seguimiento de casos., • Participación en reuniones y sesiones clínicas interdisciplinares. Supervisión y acompañamiento clínico., • Formación continua y espacios de aprendizaje compartido. Posibilidad de participar en programas especializados de Neurodesarrollo y Atención Temprana., • Posibilidades reales de especialización, desarrollo profesional y asunción progresiva de responsabilidades dentro del centro., • Instalaciones amplias y recursos específicos para la evaluación e intervención infantil., • Condiciones económicas acordes con la jornada, experiencia, formación y perfil profesional. Trabajar en APRes Entendemos la intervención más allá de la sesión individual. Nuestro modelo de trabajo integra al menor, su familia y sus entornos significativos, combinando evaluación, intervención, coordinación y seguimiento. Queremos que cada profesional pueda aportar desde su disciplina, pero también pensar los casos conjuntamente, aprender del equipo y desarrollar progresivamente su propia área de especialización. ¿Te interesa formar parte de APRes? Envíanos tu CV a: info@apres.es
Entrevistas hoy
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