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Impartición de asignaturas dentro del Máster de Profesorado (MAES). Desarrollo de actividad investigadora vinculada a su área de conocimiento. En el marco de su crecimiento institucional, UTAMED continúa ampliando su claustro académico con la incorporación de Personal Docente e Investigador (P

Entorno académico orientado al desarrollo de la carrera docente e investigadora. Si cuentas con acreditación universitaria ANECA y experiencia docente en alguna de las áreas indicadas, inscríbete en la oferta y forma parte del proyecto UTAMED. En UTAMED buscamos docentes universitarios/as para i

Centro de formación en A Coruña selecciona docente para impartir un curso de 540 horas de Gestión inmobiliaria en horario de mañana.

Participación en actividades académicas y coordinación docente. Participación en proyectos de innovación docente o investigación. Entorno académico orientado al desarrollo de la carrera docente e investigadora.

Participación en actividades académicas y coordinación docente. Participación en proyectos de innovación docente o investigación. Entorno académico orientado al desarrollo de la carrera docente e investigadora.

Objetivo de la posición: Apoyar la orientación vocacional-profesional del alumnado en los centros educativos de Formación Profesional y ESO donde se implementa el proyecto, acompañando a las y los jóvenes en un proceso grupal e individual orientado a la mejora de su empleabilidad y al desarrollo de su proyecto profesional y vital. Experiencia, cualificaciones y habilidades interpersonales, ¿tiene todo lo necesario para triunfar en esta oportunidad? Descúbralo a continuación. En el marco del Programa de Empleo de Ayuda en Acción, el proyecto está dirigido a: • Impulsar el desarrollo personal y profesional del alumnado., • Favorecer la identificación vocacional., • Fomentar el conocimiento e interacción con el entorno, especialmente en los ámbitos formativo y laboral., • Facilitar la toma de decisiones en relación a la continuidad educativa o futura inserción laboral., • Garantizar el desarrollo y adquisición de competencias blandas, digitales y de cultura emprendedora.Principales responsabilidades:, • Garantizar la correcta implementación del conjunto de acciones del proyecto en el centro educativo, siendo la figura referente principal del proyecto y de Ayuda en Acción en el centro., • Coordinar, implementar y dar seguimiento al plan de trabajo del proyecto, haciendo ajustes y solucionando las incidencias que puedan surgir durante el mismo., • Co-diseñar y dinamizar las sesiones grupales en aula previstas en la propuesta, así como las acciones individuales necesarias para el desarrollo de competencias para la mejora de la empleabilidad, en la línea metodológica establecida por el proyecto., • Co-diseñar y organizar la celebración de un evento de cierre de programa de manera coordinada con el equipo de Ayuda en Acción, el centro educativo y agentes externos implicados., • Diagnosticar, acompañar y reforzar a jóvenes que están estudiando en Centros de Formación Profesional en el desarrollo de sus itinerarios formativo-profesionales., • Trabajar coordinadamente con el equipo de orientación de los Centros de Formación, equipo directivo y equipo docente implicado en el proyecto., • Trabajar coordinadamente con el equipo de Ayuda en Acción., • Realizar prospección de empresas y trabajar en red con agentes externos públicos y privados del territorio (recursos de formación, empresas, etc.) para establecer sinergias, organizar actividades y lograr, conjuntamente, la optimización de la práctica orientadora., • Realizar tareas administrativas propias del proyecto como la redacción de informes, la gestión de recursos de información, levantamiento de datos, etc., • Recopilación de información, gestión de la base de datos de seguimiento y apoyo en la evaluación del proyecto en el centro educativo. Requisitos: Conocimientos y experiencia: • Conocimiento de metodologías activas de aprendizaje., • Conocimiento de herramientas digitales aplicadas a contextos socioeducativos., • Conocimientos del sistema formativo reglado y no reglado y del mercado laboral., • Conocimiento del tejido empresarial, asociativo y recursos de empleabilidad del entorno., • Conocimiento de Office365, • Al menos 2 años de experiencia demostrable en puestos de orientación vocacional-profesional con jóvenes en situaciones de vulnerabilidad., • Muy valorable experiencia de orientación vocacional - profesional en centros educativos de Formación Profesional., • Valorable experiencia en metodologías activas de aprendizaje: trabajo por proyectos, aprendizaje servicio, gamificación, aprendizaje basado en retos, etc., • Experiencia en trabajo grupal en contextos de educación no formal con jóvenes en vulnerabilidad.Idiomas:, • Imprescindible: Español: (B2 intermédio superior, C1 avanzado, C2 profesional/nativo) Valorable otros idiomas como francés o inglés. Movilidad Geográfica • Nacional (previsión de 3-4 viajes como máximo)Habilidades y competencias:, • Autoconocimiento y autorregulación., • Habilidades de comunicación e interpersonales., • Autonomía en el desempeño de la tarea., • Proactividad, capacidad de resolución y de organización y planificación., • Creatividad, • Competencia digital.Condiciones de la oferta:, • Incorporación: Septiembre 2026, • Duración del contrato: Temporal - sustitución por baja médica, • Jornada: Completa (40hrs semanales)., • Horario: Apostamos por la conciliación entre la vida personal y la vida profesional por ello contamos con amplia flexibilidad horaria: Posibilidad de entrada/conexión desde las 7.30h hasta las 10h., • Centro de Trabajo: Arzúa, posibilidad de teletrabajo de acuerdo a la política de Ayuda en Acción (mínimo 30%, máximo 60%)., • Remuneración/Salario acorde a la política retributiva de Ayuda en Acción., • Sistema de Retribución Flexible., • Será obligatorio presentar la Certificación Negativa del Registro Central de delitos sexuales. En todos los procesos de selección se tendrá en cuenta el criterio de NO discriminación por sexo, raza, color de piel, religión, ideas políticas, origen social, orientación sexual, edad, etc, proporcionando un proceso transparente y de igualdad de oportunidades para todxs lxs candidatxs, tal y como afirma nuestro Código de Conducta. “Tratando a todas las personas con respeto y rechazando cualquier tipo de acoso, discriminación, intimidación, explotación o cualquier otra actuación en contra de los Derechos Humanos.” En Ayuda en Acción tenemos tolerancia cero con comportamientos relacionados con explotación sexual, abuso sexual y/o acoso sexual, por ello nos comprometemos de acuerdo con nuestra Política de Protección de la Infancia, a realizar una serie de comprobaciones previas a la contratación a través de la solicitud de información a los/as anteriores/as empleadores/as mediante el Plan de Divulgación de Conductas Indebidas entre Agencias de Respuesta Humanitaria (The Misconduct Disclosure Scheme ) en el caso de que dichos/as empleadores/as estén adheridos a esta plataforma. xcskxlj Al presentar esta solicitud, el/la solicitante de empleo acepta y autoriza la realización de estas comprobaciones para continuar en el proceso de selección. #J-18808-Ljbffr

Participación en proyectos de innovación docente o investigación. Entorno académico orientado al desarrollo de la carrera docente e investigadora. Si cuentas con acreditación universitaria ANECA y experiencia docente en alguna de las áreas indicadas, inscríbete en la oferta y forma parte del

ph3Objetivo de la posición: /h3 pApoyar la orientación vocacional-profesional del alumnado en los centros educativos de Formación Profesional y ESO donde se implementa el proyecto, acompañando a las y los jóvenes en un proceso grupal e individual orientado a la mejora de su empleabilidad y al desarrollo de su proyecto profesional y vital. /p ul liImpulsar el desarrollo personal y profesional del alumnado. /li liFavorecer la identificación vocacional. /li liFomentar el conocimiento e interacción con el entorno, especialmente en los ámbitos formativo y laboral. /li liFacilitar la toma de decisiones en relación a la continuidad educativa o futura inserción laboral. /li liGarantizar el desarrollo y adquisición de competencias blandas, digitales y de cultura emprendedora. /li /ul h3Objetivo de la posición: /h3 pApoyar la orientación vocacional-profesional del alumnado en los centros educativos de Formación Profesional y ESO donde se implementa el proyecto, acompañando a las y los jóvenes en un proceso grupal e individual orientado a la mejora de su empleabilidad y al desarrollo de su proyecto profesional y vital. /p ul liImpulsar el desarrollo personal y profesional del alumnado. /li liFavorecer la identificación vocacional. /li liFomentar el conocimiento e interacción con el entorno, especialmente en los ámbitos formativo y laboral. /li liFacilitar la toma de decisiones en relación a la continuidad educativa o futura inserción laboral. /li liGarantizar el desarrollo y adquisición de competencias blandas, digitales y de cultura emprendedora. /li /ul h3Principales responsabilidades: /h3 ul liGarantizar la correcta implementación del conjunto de acciones del proyecto en el centro educativo, siendo la figura referente principal del proyecto y de Ayuda en Acción en el centro. /li liCoordinar, implementar y dar seguimiento al plan de trabajo del proyecto, haciendo ajustes y solucionando las incidencias que puedan surgir durante el mismo. /li liCo-diseñar y dinamizar las sesiones grupales en aula previstas en la propuesta, así como las acciones individuales necesarias para el desarrollo de competencias para la mejora de la empleabilidad, en la línea metodológica establecida por el proyecto. /li liCo-diseñar y organizar la celebración de un evento de cierre de programa de manera coordinada con el equipo de Ayuda en Acción, el centro educativo y agentes externos implicados. /li liDiagnosticar, acompañar y reforzar a jóvenes que están estudiando en Centros de Formación Profesional en el desarrollo de sus itinerarios formativo-profesionales. /li liTrabajar coordinadamente con el equipo de orientación de los Centros de Formación, equipo directivo y equipo docente implicado en el proyecto. /li liTrabajar coordinadamente con el equipo de Ayuda en Acción. /li liRealizar prospección de empresas y trabajar en red con agentes externos públicos y privados del territorio (recursos de formación, empresas, etc.) para establecer sinergias, organizar actividades y lograr, conjuntamente, la optimización de la práctica orientadora. /li liRealizar tareas administrativas propias del proyecto como la redacción de informes, la gestión de recursos de información, levantamiento de datos, etc. /li liRecopilación de información, gestión de la base de datos de seguimiento y apoyo en la evaluación del proyecto en el centro educativo. /li /ul h3Requisitos: /h3 h3Conocimientos y experiencia: /h3 ul liConocimiento de metodologías activas de aprendizaje. /li liConocimiento de herramientas digitales aplicadas a contextos socioeducativos. /li liConocimientos del sistema formativo reglado y no reglado y del mercado laboral. /li liConocimiento del tejido empresarial, asociativo y recursos de empleabilidad del entorno. /li liConocimiento de Office365 /li liAl menos 2 años de experiencia demostrable en puestos de orientación vocacional-profesional con jóvenes en situaciones de vulnerabilidad. /li liMuy valorable experiencia de orientación vocacional - profesional en centros educativos de Formación Profesional. /li liValorable experiencia en metodologías activas de aprendizaje: trabajo por proyectos, aprendizaje servicio, gamificación, aprendizaje basado en retos, etc. /li liExperiencia en trabajo grupal en contextos de educación no formal con jóvenes en vulnerabilidad. /li /ul h3Idiomas: /h3 ul liImprescindible: /li /ul pEspañol: (B2 intermédio superior, C1 avanzado, C2 profesional/nativo) /p pValorable otros idiomas como francés o inglés. /p h3Movilidad Geográfica /h3 ul liNacional (previsión de 3-4 viajes como máximo) /li /ul h3Habilidades y competencias: /h3 ul liAutoconocimiento y autorregulación. /li liHabilidades de comunicación e interpersonales. /li liAutonomía en el desempeño de la tarea. /li liProactividad, capacidad de resolución y de organización y planificación. /li liCreatividad /li liCompetencia digital. /li /ul h3Condiciones de la oferta: /h3 ul liIncorporación: Septiembre 2026 /li liDuración del contrato: Temporal - sustitución por baja médica /li liJornada: Completa (40hrs semanales). /li liHorario: Apostamos por la conciliación entre la vida personal y la vida profesional por ello contamos con amplia flexibilidad horaria: Posibilidad de entrada/conexión desde las 7.30h hasta las 10h. /li liCentro de Trabajo: Arzúa, *posibilidad de teletrabajo de acuerdo a la política de Ayuda en Acción (mínimo 30%, máximo 60%). /li liRemuneración/Salario acorde a la política retributiva de Ayuda en Acción. /li liSistema de Retribución Flexible. /li liSerá obligatorio presentar la "Certificación Negativa del Registro Central de delitos sexuales". /li /ul pEn todos los procesos de selección se tendrá en cuenta el criterio de NO discriminación por sexo, raza, color de piel, religión, ideas políticas, origen social, orientación sexual, edad, etc, proporcionando un proceso transparente y de igualdad de oportunidades para todxs lxs candidatxs, tal y como afirma nuestro Código de Conducta. “Tratando a todas las personas con respeto y rechazando cualquier tipo de acoso, discriminación, intimidación, explotación o cualquier otra actuación en contra de los Derechos Humanos.” /p pEn Ayuda en Acción tenemos tolerancia cero con comportamientos relacionados con exposición sexual, abuso sexual y/o acoso sexual, por ello nos comprometemos de acuerdo con nuestra Política de Protección de la Infancia, a realizar una serie de comprobaciones previas a la contratación a través de la solicitud de información a los/as anteriores/as empleadores/as mediante el Plan de Divulgación de Conductas Indebidas entre Agencias de Respuesta Humanitaria (The Misconduct Disclosure Scheme misconduct-disclosure-scheme.org) en el caso de dichos/as empleadores/as estén adheridos a esta plataforma. Por ello al presentar esta solicitud, el/la solicitante de empleo acepta y autoriza la realización de estas comprobaciones para continuar en el proceso de selección. /p /p #J-18808-Ljbffr

Centro de formación en A Coruña selecciona docente para impartir un curso de 540 horas de Gestión inmobiliaria en horario de mañana. Te interesa? Si cumples los requisitos y te motiva participar en un proyecto formativo con impacto social real, inscríbete en la oferta y envíanos tu CV actuali

Se requiere docente de carnicería con experiencia mínima de doce meses. Se ofrece contrato temporal con jornada parcial de mañana de veinticinco horas semanales, en A Coruña. La persona seleccionada impartirá formación práctica y teórica en carnicería, combinando el conocimiento del oficio con la capacidad de enseñar. Es necesario contar con la habilitación para la docencia, y los requisitos mínimos deben constar en la demanda de empleo de la persona solicitante. El horario matutino permite compatibilizar el puesto con otras actividades.

En el marco de su crecimiento institucional, UTAMED continúa ampliando su claustro académico con la incorporación de Personal Docente e Investigador (PDI), reforzando especialmente las titulaciones vinculadas al ámbito educativo y la formación del profesorado. En UTAMED buscamos docentes univer

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La Facultad de Ciencias de la Vida y la Naturaleza de la Universidad Antonio de Nebrija precisa incorporar a su claustro docente varios/as Profesores/as Ayudantes Doctores/as de Enfermería para impartir docencia en distintas áreas de especialización durante el próximo curso académico. Las área

Te gustaría formar parte de una academia joven, cercana y comprometida con el aprendizaje y el desarrollo de sus alumnos? En BIKAIN queremos seguir creciendo y ampliar nuestro equipo docente incorporando profesorado del ámbito científico. Trabajarás con grupos reducidos de alumnado desde 3o ESO

En Serprofés buscamos incorporar un/a docente para impartir el certificado profesional (IFCD0210) Desarrollo de Aplicaciones con Tecnologías Web.Asegúrese de leer la descripción completa a continuación y, si confía en que cumple todos los requisitos, envíe su solicitud de inmediato.La persona

Contratos de trabajo- certificados de centros deportivos Titulación académica y formación complementaria. CONDICIONES DE LA RELACIÓN LABORAL: Contrato de colaboración (dependiendo del Régimen de colaboración de la persona Docente: Alta en SS o Autónomo) Contacto: Interesados/as, enviar CV ac

La Academia Equipo busca un docente de ciencias para impartir clases de Matemáticas, Física, Química y Dibujo Técnico en Secundaria y Bachillerato, buscando claridad y comprensión.Se valora formación relacionada y experiencia, con referencias oficiales.Se requiere capacidad para motivar a los

Máster de Formación del Profesorado (MAES), CAP o habilitación docente equivalente.

Se ofrece jornada parcial en horario de mañana y un entorno de trabajo dinámico y colaborativo.

La persona seleccionada deberá acreditar competencia docente y cumplir los requisitos adicionales establecidos en las bases de la convocatoria. Se busca docente para impartir el certificado de profesionalidad de instalación y mantenimiento de jardines y zonas verdes en Ames (A Coruña).

Es necesario acreditar competencia docente y disponer de permiso de conducir.

Se requiere personal docente para impartir formación para el empleo, en concreto el certificado de profesionalidad de Repoblaciones Forestales y Tratamientos Silvícolas. También es necesario disponer del nivel Celga 4 en gallego y del carnet de conducir tipo B. La persona candidata debe contar co

Colaborar con otros docentes y personal administrativo para mejorar continuamente los programas de estudio y las metodologías de enseñanza. Buscamos DOCENTE FP RAMA INFORMÁTICA GRADOS D Y E.

Oferta de Empleo: Profesor/a de Medicina para Escuela Internacional de Osteopatía Lea atentamente toda la información sobre esta oportunidad y luego utilice el botón de solicitud de abajo para enviar su CV y su candidatura. Únete a nuestro equipo docente Somos una Escuela Internacional de Osteopatía comprometida con la excelencia académica y la formación de profesionales altamente cualificados. Buscamos profesores/as de Medicina con vocación docente para incorporarse a nuestro equipo y participar en la formación de alumnos tanto en modalidad presencial como online. Tareas Funciones principales • Impartir docencia en asignaturas médicas relacionadas con el programa formativo de Osteopatía., • Desarrollar contenidos alineados con los requisitos establecidos en la Norma UNE-EN de Osteopatía., • Elaborar y actualizar materiales didácticos para formación presencial y virtual., • Acompañar y evaluar el aprendizaje de los estudiantes., • Participar en el desarrollo y mejora continua de los programas académicos. Requisitos • Licenciatura o Grado en Medicina., • Experiencia clínica y conocimientos sólidos en ciencias médicas aplicadas a la Osteopatía., • Se valorará experiencia docente en formación superior o de posgrado., • Habilidades de comunicación, capacidad de trabajo en equipo y manejo de plataformas de formación online. Beneficios • Incorporación a una institución de referencia en la formación internacional en Osteopatía., • Colaboración estable con posibilidad de crecimiento profesional., • Flexibilidad para impartir docencia presencial, online o en modalidad híbrida., • Participación en proyectos de innovación docente e investigación., • Remuneración competitiva, acorde con la experiencia y responsabilidades. Si eres un profesional de la Medicina con pasión por la docencia y deseas contribuir a la formación de los futuros osteópatas conforme a los estándares de calidad de la Norma UNE-EN de Osteopatía, estaremos encantados de conocer tu candidatura. xqbhyrx Envía tu currículum vitae y una breve carta de presentación indicando tu experiencia docente y áreas de especialización. #J-18808-Ljbffr

La Escuela Europea Parasanitaria ESPS en Vigo busca un/a Profesor/a de Medicina para unirse a su equipo docente.

Nuestro equipo docente está compuesto por expertos en cada materia, comprometidos con el desarrollo integral de nuestros estudiantes. Experiencia previa como docente, preferentemente en formación profesional.

En Ecoembes, la organización sin ánimo de lucro que cuida del medioambiente a través del reciclaje de los envases domésticos en España, buscamos expertos docentes en gestión y tratamiento de residuos para nuestro proyecto ‘Reciclar para cambiar vidas’. Buscamos una persona experta docente

DOCENTE MASTER PROFESIONAL EN INSTALACIONES ELÉCTRICAS & FOTOVOLTAICAS (m/f/d) - ALICANTE. Docente para nuestro Máster Profesional en Instalaciones Eléctricas de Baja Tensión e Instalaciones Solares Fotovoltaicas.

Estamos ampliando nuestro equipo docente en Institutos Nebrija – Formación Profesional!. OfertaEmpleo #ProfesoradoFP #InstitutosNebrija #Docencia #FormaciónProfesional #Educación #EmpleoDocente.

Nos gustaría incorporar un docente para impartir la asignatura. Experiencia docente universitaria.

Requisito imprescindible: Máster en Profesorado, CAP o, en su defecto, experiencia docente de un año completo previa al curso 2008/09.

Valoramos profesionales capaces de conectar los conocimientos teóricos con la realidad de la práctica clínica, formando a futuros enfermeros/as mediante una metodología innovadora.Biofísica y Radiología en 2 grupos:.Titulación universitaria en Física, Química o Biología.Experiencia profesi

En Ecoembes, la organización sin ánimo de lucro que cuida del medioambiente a través del reciclaje de los envases domésticos en España, buscamos expertos docentes en gestión y tratamiento de residuos para nuestro proyecto ‘Reciclar para cambiar vidas’. Buscamos una persona experta docente

Experiencia docente previa en entornos universitarios.

El Centro Universitario San Isidoro, adscrito a la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, con sede en la Isla de la Cartuja, busca incorporar a nuestro equipo docente, profesores/as, que impartan docencia en el Grado en Odontología. Experiencia docente previa en entornos universitarios.