Monitora de Patinaje en Sant Feliu de Llobregat Curso 26-27 - Merchanservis SA - Barcelona

🎓 Profesor/a Adjunto/a Doctor/a Acreditado/a – Ciencias de la Actividad Física y del Deporte ¿Te apasiona la docencia universitaria y quieres contribuir a la formación de los futuros profesionales del deporte? Importante institución universitaria en Barcelona, especializada en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte busca incorporar un/a Profesor/a Adjunto/a Doctor/a Acreditado/a para colaborar en la impartición de asignaturas vinculadas a la Didáctica, Pedagogía y Programación de la Actividad Física y el Deporte. ¿Qué te ofrecemos? Se trata de una colaboración docente universitaria a tiempo parcial, ideal para profesionales que compaginan la docencia con la investigación o con su actividad profesional. La dedicación contempla la impartición de las siguientes asignaturas: 📚 Primer semestre • Programación de la enseñanza en la actividad física y el deporte (2º curso), • 8 créditos ECTS de dedicación docente. 📚 Segundo semestre • Didáctica y pedagogía de la actividad física y el deporte (1º curso) – 9 créditos ECTS., • Diseño, intervención y evaluación en la educación física y el deporte (3º curso) – 6 créditos ECTS. ➡️ Carga docente total: 23 créditos ECTS. 💰 Retribución: 800 € brutos por crédito ECTS impartido. 💰 Retribución total estimada: 18.400 € brutos por la totalidad de la carga docente asignada (23 ECTS). Principales responsabilidades ✅ Impartir docencia universitaria en el ámbito de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. ✅ Diseñar, actualizar y coordinar los contenidos de las asignaturas asignadas. ✅ Elaborar materiales docentes y sistemas de evaluación. ✅ Realizar seguimiento y tutorización del alumnado. ✅ Participar en actividades académicas y de coordinación del grado. ✅ Contribuir a proyectos de innovación educativa y mejora de la calidad docente. Requisitos 🎓 Doctorado finalizado. (valorable). 🎓 Experiencia docente universitaria en áreas relacionadas con: • Didáctica de la actividad física y el deporte., • Educación física., • Pedagogía del deporte., • Planificación, intervención y evaluación educativa en entornos físico-deportivos. ¿A quién buscamos? Una persona con vocación docente, sólida trayectoria académica y capacidad para transmitir conocimiento, formar a futuros profesionales y contribuir al desarrollo de un proyecto universitario comprometido con la excelencia educativa y la investigación. 📩 Si quieres formar parte de una universidad de referencia en el ámbito del deporte y desarrollar tu carrera académica en un entorno de alto nivel, nos encantará conocerte. Inscríbete para más información. 🚀

🏋️ ♂️ Buscamos Entrenador/a Personal a Domicilio para formar parte de Hominem Curatio. En Hominem Curatio creemos que el ejercicio puede cambiar vidas. Y no hablamos solo de mejorar la forma física. Trabajamos en los hogares de personas mayores ayudándoles a recuperar movilidad, autonomía, seguridad y confianza en sí mismos. Nuestro trabajo combina entrenamiento basado en evidencia científica con algo imprescindible: cercanía, empatía y trato humano. Aquí no vienes solo a dirigir entrenamientos. Vienes a generar un impacto real. ¿Qué conseguirás con tu trabajo? • Ayudar a prevenir caídas y pérdida de movilidad, • Mejorar la autonomía y calidad de vida de las personas mayores, • Acompañar procesos de recuperación física y emocional, • Devolver independencia… y muchas veces ilusión Porque cuando el ejercicio tiene propósito, los resultados van mucho más allá del cuerpo. 📍 Zona de trabajo: Barcelona 🏡 Trabajo a domicilio 🕓 Jornada parcial de 20h semanales ⭐Horario: lunes a viernes de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 (Según sesión) 💰 Salario aproximado: 13.000€ brutos/año + plus de transporte 📈 Posibilidad de ampliar horas según disponibilidad ¿Qué buscamos? • Graduados/as en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (o similar), • Entrenadores/as personales con vocación de ayuda, • Personas empáticas, cercanas y con sensibilidad hacia las personas mayores, • Capacidad para adaptar el ejercicio a cada situación y necesidad, • Ganas de aprender, aportar valor y trabajar con propósito. Valoraremos especialmente: • Formación o experiencia en geriatría, • Experiencia en entrenamiento adaptado o poblaciones especiales Requisito imprescindible: • Vehículo propio y distintivo/etiqueta ambiental para poder circular., • Si sientes que tu profesión puede ser mucho más que entrenar en un gimnasio y quieres formar parte de un proyecto humano con impacto real, queremos conocerte. 📩 Envíanos tu candidatura o comparte esta oferta con alguien que encaje.

Professor de confecció per a diferents cicles formatius Responsabilidades Professor o professora de confecció industrial i a mida per a diferents mòduls de cicles formatius del sector tèxtil. Requisitos Indispensable màster de professorat

En ESIC buscamos incorporar profesores/as de Formación Profesional Superior especializados en Ofimática y proceso de la información a nuestro centro presencial de Barcelona ciudad, en el marco del CFGS Administración y Finanzas y para impartir clase en horario de mañana a 2 grupos de estudiantes (8h docencia/semana). Incorporación: 1 de septiembre de 2026 Requisitos: • Grado/licenciatura y Máster universitario de formación del profesorado universitario / CAP, • Experiencia docente, • Dominio de herramientas y aplicaciones ofimáticas y, en general, de las tecnologías de la información y las comunicaciones Áreas de conocimiento: • Comunicación corporativa, • Uso del catalán en entornos profesionales, • Formatos de comunicación corporativa Para poder valorar la candidatura será necesario cumplir con todos los requisitos. Para aplicar a la oferta es imprescindible poder realizar clases presencialmente en nuestro Campus de Barcelona. Declaración de Igualdad de Oportunidades: https://www.esic.edu/noticias/esic-renueva-su-compromiso-con-el-charter-de-la-diversidad-0 Tratamiento datos: ESIC Universidad y ESIC Business & Marketing School en corresponsabilidad atenderán tu postulación y, posteriormente, solo la entidad que ofrezca la vacante correspondiente tratará tus datos para determinar si se adecúa a tu perfil. Tus datos serán tratados únicamente para la finalidad indicada durante el proceso abierto para la vacante para la que postules o, si tu postulación fue espontánea, durante un máximo de 24 meses. La entidad interesada verificará la autenticidad y veracidad de los datos y los documentos que remitas, para lo cual realizará consultas a los órganos expedidores o a las empresas y terceros que menciones como referentes y analizará la información que hayas publicado en abierto tanto en tu perfil en LinkedIn y en otras redes sociales profesionales como la información accesible a través de los buscadores sin ingresar en redes sociales personales y la información profesional relevante que compartas en la entrevista de trabajo. Puedes consultar información sobre este tratamiento, así como acceder, rectificar, suprimir tus datos y ejercitar otros derechos como se explica en la política de privacidad: https://www.esic.edu/aviso-legal;

Descripción de empleo 🏫 Centre: Escola Universitària Mediterrani (EUM) – University of Girona Ubicació: Barcelona Departament: Empresa Àrea de coneixement: Anàlisi de Dades, aplicacions big data, Power BI, analítica de negoci logístic. Tipus de contractació: Temps parcial Assignatura a impartir La plaça docent vacant correspon al Grau en Logística Empresarial: • _ (6 ECTS) Curs: Tercer curs del Grau en Logística Empresarial Horari: Dimecres de 17:30 a 20:30 Semestre: Primer semestre del curs acadèmic 2026/2027 (Mitjans de Setembre fins finals de Gener) Tipus de docència: presencial Idioma d'imparticiació: català i castellà • Segon semestre, • Docència presencial, • Idioma d’impartició: català i/o castellà , segons necessitats docents del centre Requisits mínims Les persones candidates hauran de complir els requisits següents: • Titulació universitària en Logística, Enginyeria, Ciència de Dades, Informàtica, Sistemes d’Informació o àmbits afins., • Experiència professional o docent en gestió de dades, analítica empresarial, Big Data, sistemes d’informació, logística 4.0, o àrees relacionades., • Coneixement d’eines digitals aplicades a la gestió i anàlisi de dades, com ara Excel avançat, Power BI, sistemes de gestió logística o plataformes d’analítica de dades., • Coneixement de metodologies docents innovadores i aprenentatge aplicat., • Nivell C2 de castellà: obligatori., • Nivell C1 de català: obligatori, • Disponibilitat per impartir docència presencial a l’EUM. Es valorarà • Doctorat o títol de doctor/a., • Acreditació AQU o ANECA., • Experiència docent universitària prèvia., • Experiència docent en assignatures relacionades amb gestió de dades, Big Data, logística, sistemes d’informació o business intelligence., • Experiència professional, investigadora o de consultoria en gestió de dades, analítica aplicada, logística 4.0, digitalització de processos, supply chain analytics, intel·ligència de negoci o presa de decisions basada en dades., • Nivell C1 o superior d’anglès., • Participació en projectes de recerca, transferència o innovació relacionats amb la logística empresarial, la ciència de dades, el Big Data o la indústria 4.0., • Coneixement i ús de plataformes docents digitals, especialment Moodle o entorns similars. Barem de valoració del currículum – 100 punts • Titulació acadèmica adequada al perfil de la plaça: 10 punts, • Doctorat o títol de doctor/a: 10 punts, • Acreditació AQU o ANECA: 10 punts, • Experiència docent universitària: 20 punts, • Experiència professional rellevant en gestió de dades, Big Data, logística 4.0, sistemes d’informació o analítica empresarial: 15 punts, • Recerca, publicacions o transferència vinculades a l’àrea de coneixement de l’assignatura: 15 punts, • Competències tecnològiques i digitals aplicades a la docència, incloent-hi Moodle o plataformes similars: 10 punts, • Innovació docent, aprenentatge aplicat o transferència de coneixement: 5 punts, • Anglès C1: 5 punts Presentació de candidatures i procés de selecció Les persones candidates hauran de presentar el seu currículum vitae, la documentació acreditativa del nivell lingüístic i una breu proposta docent per a l’assignatura, com a màxim fins al 27 de Julio de 2026. El procediment de selecció constarà de les fases següents: Fase 1 – Recepció de candidatures Les candidatures es podran presentar fins al 27 de Julio de 2026. Fase 2 – Avaluació de candidatures Totes les candidatures rebudes dins del termini establert seran avaluades d’acord amb el barem de valoració curricular inclòs en aquesta convocatòria. Fase 3 – Entrevista Les tres persones candidates amb millor puntuació, sempre que hagin obtingut una puntuació superior a 50 punts en la fase d’avaluació, seran convocades a una entrevista. Compromís institucional L’Escola Universitària Mediterrani valora l’excel·lència acadèmica, la rellevància professional, la innovació docent, la diversitat i la inclusió. Es valoraran especialment les candidatures de persones compromeses amb l’aprenentatge actiu, la perspectiva internacional, la pràctica ètica, la transformació digital i la creació d’un entorn d’aprenentatge respectuós i inclusiu.

Facilitador/a del Aprendizaje Universitario (Team Coach) | Emprendimiento e Innovación Barcelona · Colaboración septiembre/octubre – enero · Dedicación preferente Part Time de 15 a 30 horas semanales. Hay personas que dejan huella impartiendo una clase. Y hay personas que dejan huella cambiando la manera en la que otras aprenden, lideran y se enfrentan al mundo. En TeamLabs buscamos a estas últimas. Buscamos personas que quieran poner su experiencia al servicio de la próxima generación de emprendedores. Personas que hayan liderado proyectos, impulsado iniciativas, investigado, acompañado equipos o vivido los retos reales de una organización y que, además, mantengan intacta la curiosidad y las ganas de seguir aprendiendo. Porque creemos que las mejores conversaciones nacen cuando la experiencia se encuentra con la humildad, la reflexión y el deseo de seguir creciendo. Si esta forma de entender la universidad conecta contigo, quizá deberíamos conocernos. ¿Quiénes somos? En TeamLabs llevamos más de quince años explorando una manera diferente de aprender. Somos un laboratorio de aprendizaje donde el conocimiento se construye haciendo. Nuestros estudiantes crean empresas reales desde el primer día, trabajan con clientes, desarrollan proyectos, viajan por el mundo y aprenden enfrentándose a desafíos auténticos. Nuestro principal programa es LEINN (Liderazgo Emprendedor e Innovación), un Grado Universitario Oficial inspirado en la metodología finlandesa Team Academy y en la experiencia cooperativa de Mondragón. No entendemos la universidad como un lugar donde únicamente se transmiten conocimientos. La entendemos como un espacio donde las personas descubren quiénes son, qué pueden aportar y cómo generar un impacto positivo en su entorno. Nuestro reto sigue siendo el mismo desde el primer día: Face The Next. ¿Qué significa ser Facilitador/a del Aprendizaje Universitario en TeamLabs? En muchas universidades este puesto recibiría el nombre de profesor o profesora. En TeamLabs lo llamamos Team Coach. No es un cambio de nombre. Es una manera diferente de entender el aprendizaje. Un Team Coach acompaña a un equipo durante su proceso de crecimiento. Facilita conversaciones que ayudan a pensar. Genera espacios de confianza. Hace preguntas que abren nuevas posibilidades. Ayuda a conectar la experiencia con la reflexión. Y acompaña a las personas para que encuentren sus propias respuestas. No buscamos a quien tenga todas las soluciones. Buscamos a quien disfrute acompañando procesos de aprendizaje que transforman a las personas. Un rol que combina tres dimensiones Lo que hace especialmente atractiva esta oportunidad es que reúne tres ámbitos que pocas veces conviven en un mismo proyecto profesional. Docencia universitaria Acompañarás el aprendizaje y la evolución de estudiantes que aprenden desarrollando empresas y proyectos reales. Investigación Queremos seguir fortaleciendo la dimensión universitaria y académica de TeamLabs. Por ello, valoraremos especialmente perfiles doctores o personas que estén desarrollando su tesis doctoral y quieran seguir creciendo en un entorno donde investigar también forma parte del aprendizaje. Práctica profesional En LEINN la empresa no es un caso de estudio. Es el propio contexto de aprendizaje. Los equipos trabajan con clientes reales, toman decisiones reales y asumen responsabilidades reales desde el inicio de su recorrido. Creemos que la mejor universidad es aquella donde estas tres dimensiones dialogan constantemente. ¿Cuál será tu misión? Buscamos incorporar una persona que acompañe durante el primer semestre a equipos LEINN que se encuentran en la fase final del Grado. Tu papel será ayudarles a consolidar aprendizajes, seguir desarrollando sus proyectos, fortalecer el funcionamiento de sus equipos y preparar la transición hacia la siguiente etapa profesional. Entre otras responsabilidades: • Facilitar sesiones de aprendizaje y reflexión., • Acompañar el desarrollo de personas y equipos., • Tutorizar procesos académicos y profesionales., • Participar en la evaluación del aprendizaje., • Colaborar con el resto del equipo de Team Coaches., • Contribuir al desarrollo de proyectos de innovación educativa e investigación. Nos gustaría conocerte si... Has liderado personas, proyectos, organizaciones o iniciativas emprendedoras. Disfrutas acompañando el crecimiento de otras personas. Te interesa la innovación educativa y las metodologías activas de aprendizaje. Te sientes cómodo/a trabajando en entornos cambiantes, donde la incertidumbre forma parte del camino. Crees que una buena pregunta puede generar más aprendizaje que una buena respuesta. Y, sobre todo, si mantienes la curiosidad y las ganas de seguir aprendiendo. En TeamLabs solemos decir que nos gusta rodearnos de personas con recorrido profesional y con la ilusión intacta por compartirlo con quienes empiezan el suyo. Valoraremos especialmente: • Doctorado finalizado o tesis doctoral en desarrollo., • Nivel alto de inglés., • Disponibilidad para viajar con equipos LEINN en experiencias internacionales., • Experiencia en emprendimiento, innovación, liderazgo, desarrollo de equipos o educación superior. ¿Qué encontrarás en TeamLabs? Un proyecto universitario diferente. Una comunidad formada por personas que siguen aprendiendo cada día. Estudiantes con iniciativa que crean empresas reales y desarrollan proyectos con impacto. Un equipo que entiende el feedback como una herramienta para crecer. La posibilidad de combinar universidad, investigación y práctica profesional dentro de un mismo proyecto. Flexibilidad para compatibilizar esta colaboración con tu actividad investigadora o profesional. Y la oportunidad de contribuir al desarrollo de personas que, probablemente, liderarán organizaciones capaces de transformar su entorno. Porque creemos que acompañar el aprendizaje de alguien también es una forma de cambiar el mundo. Face The Next.