Profesor/a de Español para Extranjeros - SL Familia SHV. Academia de idiomas - Alicante

Ofertas similares

• GreenMount English Academy

  

  Profesor/a de Inglés

  hace 1 mes

  Jornada completa

  Alicante

  Buscamos profes@r de inglés , con mucha vocación para la enseñanza , y ganas de seguir creciendo.

  Inscripción fácil
• AUTOESCUELA LEYCAR

  

  Profesor/a Autoescuela

  hace 2 meses

  €10.66–€17 por hora

  Jornada completa

  Alicante (Alacant)

  Se busca profesor para Autoescuela en Alicante y/o San Vicente. Somos una autoescuela y centro de formación del transporte. Hacemos todos los permisos, cursos CAP, ADR, carretilleros, puntos y tenemos pista propia. Buscamos un profe que quiera incorporarse a un equipazo de 12 compañeros bastante dinámico y joven. Necesitamos para cualquier permiso, pero se valora positivamente experiencia con vehículos pesados. Ofrecemos: -Ambiente agradable -Sueldo por encima del mercado -Flexibilidad de horarios -Conciliación familiar -Crecimiento profesional Sueldo depende de la experiencia y de los permisos Esperamos tu interés pronto. Gracias

  Inscripción fácil
• Tusclasesparticulares

  

  Teletrabajo - Profesor/a Particular - Sin Experiencia

  hace 20 horas

  Alicante

  No se requiere experiencia previa como profesor. Se busca profesores/estudiantes/universitarios para brindar clases de distintas materias a estudiantes de diferentes niveles educativos (primaria, secundaria, bachillerato o universidad).

• SHA

  

  Instructor de yoga

  hace 18 días

  Alicante

  Conocimiento profundo de las diferentes formas de yoga y estilos de práctica. Como instructor de yoga, serás responsable de guiar a nuestros huéspedes en su viaje hacia la salud, la relajación y el bienestar. Tu misión será impartir clases de yoga que inspiren y ayuden a alcanzar un equilibrio

• Wall Street Oasis

  

  Equity Research Intern

  hace 7 días

  Alicante

  About Us Wall Street Oasis is the largest community focused on careers in finance, with over 1 million registered members and 20 million annual visits. The platform offers valuable resources, insights, and networking opportunities for finance professionals and aspiring candidates. About the Internship Are you a student passionate about the stock market, company analysis, or investment strategies? Do you want to build skills that top employers in equity research and investment banking are looking for? Join us as an Equity Research Intern – a role designed specifically to help college students and recent graduates build real skills, produce tangible work, and prepare for high-stakes roles in the finance industry. What You’ll Do • Assist in building robust equity research reports on public companies, • Analyze financial statements and valuation metrics (P/E, EV/EBITDA, DCF, etc.), • Track company earnings, press releases, and industry trends, • Receive structured feedback to sharpen your financial analysis and modeling skills. Who Should Apply? This is ideal for: • Undergraduate students in Finance, Economics, Accounting, or related fields, • Recent graduates preparing for finance interviews, • Students seeking real experience to stand out on LinkedIn and job applications, • Curious learners who want to explore careers in equity research, investment banking, or other finance careers. What You’ll Gain • Real-world project experience, • Equity research report samples for your portfolio, • Weekly mentor sessions + resume/interview prep, • Remote work flexibility Additional Details • Location: Remote (Must be based in Spain), • Duration: 6–8 weeks, part-time (flexible with class schedules), • Compensation: Unpaid, but includes certificate & referral letter Ready to research like a pro? Take your first step toward Wall Street — apply now and unlock your future in finance.

• Oxford Global Resources

  

  Clinical Research Associate - alacant

  hace 17 días

  Alicante

  Clinical Research Associate (CRA) – Spain (Madrid or Barcelona area) About the Role We are looking for a Clinical Research Associate (CRA) based in Spain (preferably near Madrid or Barcelona) to join our Global Clinical team being sponsor dedicated full-time. In this role, you will contribute to building a world-class clinical operations function focused on: • Clinical technology enablement, • Process innovation, • High-quality, efficient study execution, • Strong cross-functional collaboration across global teams Our guiding principles are: collaboration, accountability, innovation, adaptability, integrity, and care. You will play a key role in ensuring patient safety, data integrity, and regulatory compliance across clinical studies, while supporting study acceleration and operational excellence. Key Responsibilities Site Monitoring & Data Quality • Perform source data verification (SDV) between CRFs and source documents, • Review Informed Consent Forms for accuracy and completeness, • Verify regulatory documentation and device accountability records Compliance & Patient Safety • Ensure adherence to ICH-GCP, MDR, GDPR, SOPs, and internal procedures, • Identify and escalate site non-compliance issues appropriately, • Support audits and regulatory inspections when required Communication & Reporting • Prepare monitoring visit reports, follow-up letters, study memos, and site correspondence, • Escalate critical issues according to internal processes Site Management & Training • Ensure site staff are properly trained on protocol and study requirements, • Maintain training logs, delegation logs, and site documentation, • Support site activation, recruitment, follow-up, and close-out activities Study Coordination • Collaborate with Trial Operations, Regulatory Affairs, and Contracts & Budget teams, • Participate in study meetings, teleconferences, and cross-functional discussions, • Maintain study milestones in Clinical Trial Management Systems (CTMS) Required Qualifications • Bachelor’s degree (or equivalent combination of education and experience), • Fluency in Spanish and English (written and spoken), • Previous experience as CRA, • Minimum 5 years of experience in clinical field monitoring, • Strong organizational and communication skills, • Ability to work independently and within a team, • Comfortable working in a fast-paced, dynamic environment, • Ability to manage multiple studies simultaneously, • Willingness to travel up to 80% (mainly within Spain, with occasional international travel), • Valid driving license and access to a personal vehicle (for regional travel; train/plane for long distances) Preferred Qualifications • Experience with CTMS and EDC systems, • Medical device experience, particularly in:, • Oncology, • Cardiac Rhythm Management, • Endoscopy, • Additional language skills (Italian at intermediate level is a plus) What We Offer • Opportunity to work in a global clinical operations environment, • Exposure to innovative clinical technologies and processes, • Strong cross-functional collaboration and professional development opportunities, • Impactful work supporting high-quality clinical research and patient safety

• Innodata Inc.

  

  AI Trainer- (Native Romanian Speaker)

  hace 17 días

  Alicante

  We are looking for motivated individuals to join our team as Freelance AI Trainers. This is an entry-level opportunity perfect for Bachelor's, Master's , undergraduate students, freshers, and language enthusiasts who are eager to contribute to the development of next-generation artificial intelligence. Role Overview As an AI Trainer, you will help improve the accuracy and quality of AI models by reviewing, labeling, and generating text-based content. Your insights as a native speaker are essential to ensuring the AI accurately understands the nuances, grammar, and cultural context of the Romanian language and Latin script. Key Responsibilities • Data Labeling: Categorize, tag, and annotate text data in Cyrillic to help the AI understand context, syntax, and intent., • Content Evaluation: Review AI-generated responses for linguistic accuracy, tone, and grammatical correctness in Ukrainian., • Writing & Rewriting: Create high-quality sample dialogues, responses, or prompts using native Romanian phrasing., • Fact-Checking: Verify information to ensure the AI provides reliable, culturally accurate, and safe responses. Requirements • Language: Native-level proficiency in Romanian (written and verbal), with an excellent command of the Latin script., • Location: Native Romanian currently residing in Italy, Germany, France, or Spain., • Education: Currently enrolled in an undergraduate program or a recent graduate (Freshers are highly encouraged to apply!)., • Skills: Strong attention to detail, analytical thinking, and the ability to follow complex linguistic guidelines., • Tech Savvy: Comfortable working with web-based evaluation platforms and basic productivity tools., • Equipment: Access to a personal, reliable computer and a stable, high-speed internet connection.

• Las Espigadoras

  

  Técnico/a de educación y mediación cultural de cine

  hace 14 horas

  Alicante

  Descripción del puesto Técnico/a de educación y mediación cultural de cine En la agencia de gestión cultural Las Espigadoras buscamos a un/a técnico/a de educación y mediación cultural de cine que quiera unirse a nuestro equipo para acercar la cultura cinematográfica a todo tipo de públicos, especialmente niñas, niños y jóvenes, a través de los programas de educación artística y alfabetización cinematográfica que impulsamos desde Aulafilm (aulafilm.com). Buscamos a una persona capaz de liderar todas las fases de los programas educativos y de mediación de cine: desde el diseño de las actividades dirigidas a los diferentes públicos (talleres, seminarios, ciclos de cine, cinefórums, cursos, ponencias, clases magistrales y encuentros con cineastas, etc); la creación y edición de los materiales didácticos, informativos y divulgativos de cine; hasta la ejecución de las actividades de educación y mediación en centros culturales, centros educativos y salas de exhibición. También valoraremos la versatilidad y capacidad del candidato/a para colaborar en las labores de gestión de los programas, la comunicación y difusión de las actividades, su coordinación técnica durante su diseño e implementación y la evaluación de los resultados. Responsabilidades y funciones • Diseñar y ejecutar las diferentes actividades formativas y de mediación que conforman los programas educativos de Aulafilm y otros proyectos de alfabetización cinematográfica y desarrollo de audiencias promovidos desde Las Espigadoras para distintas entidades culturales y sociales., • Impartir las actividades formativas de cine y facilitar las actividades de mediación cultural con distintos públicos (profesorado, infancia y juventud), formador/a en talleres de apreciación cinematográfica, cursos, seminarios y actividades de alfabetización audiovisual, presentación de películas, encuentros con cineastas y dinamización de cinefórum, etc., • Conceptualizar, redactar y editar los materiales que acompañan las actividades educativas de cine: contenidos didácticos, informativos y divulgativos para los distintos públicos participantes en los programas., • Atender a los usuarios de los programas, impartir formación y asesorar al profesorado sobre la utilización de diferentes materiales didácticos y las metodologías para aplicación del cine en la escuela, gestionar los sistemas de reservas de las actividades ofertadas y la base de datos., • Programar ciclos y colecciones de cine para distintos públicos desde un enfoque educativo que permita promover el desarrollo de la sensibilidad artística y facilitar la apreciación cultural de un cine diverso., • Recoger información de forma sistemática y elaborar informes de seguimiento y evaluación que permitan analizar de forma crítica el grado de incidencia de los programas educativos en relación al sistema de indicadores de impacto de Aulafilm., • Coordinar el trabajo de los proveedores y colaboradores que participan junto a Las Espigadoras en los proyectos educativos, dando seguimiento a las necesidades de los servicios solicitados, controlando su ejecución y asegurando la calidad de sus entregas., • Colaborar con el área de comunicación en la difusión y documentación de todas las actividades educativas. Requisitos • Sólida formación en cultura cinematográfica e historia del arte, que podrá acreditarse mediante experiencia laboral en puestos similares y estudios de Grado, Postgrado o de Máster relacionados con los estudios fílmicos y el lenguaje audiovisual, Historia y Estética del Cine, Historia del Arte y Humanidades., • Experiencia mínima de 4 años como educador/a de cine en cualquier etapa educativa. Vocación por la docencia y capacidad de divulgación de la cultura del cine adaptando la propuesta formativa a diferentes públicos (especialmente infancia y juventud)., • Experiencia acreditable en el diseño, programación y gestión de actividades culturales relacionadas con cine (festivales, ciclos, muestras, etc) y en la creación de materiales y publicaciones didácticas, informativas o divulgativas especializadas en cine., • Excelente capacidad de comunicación tanto oral como escrita. Habilidad para escribir contenido claro y conciso en diferentes formatos, cuidando su estilo, gramática, ortografía y estructura. Y extraordinaria capacidad de expresión oral ante diferentes audiencias asegurando la elocuencia, seguridad y confianza ante el público para captar su atención, conectar con los públicos y transmitir de manera ágil y efectiva., • Interés por la cultura del cine, el desarrollo de audiencias, los derechos culturales y la capacidad de transformación social de la cultura., • Persona con experiencia en procesos de innovación, destacando por su habilidad para planificar y adaptarse en entornos dinámicos. Con un enfoque organizado, pero flexible, con alta capacidad de adaptación y empatía. Autoexigente, rigurosa y comprometida con el aprendizaje y la mejora continua de los procesos, herramientas, metodologías y contenidos aplicados en la búsqueda de soluciones creativas y la excelencia de los programas educativos., • Persona orientada a resultados, responsable y autónoma, comprometida, resolutiva y proactiva, acostumbrada al trabajo colaborativo en equipo, también de forma asíncrona en remoto. Con aptitud para el análisis y la resolución de los problemas y capacidad de afrontar nuevos retos en entornos cambiantes e inciertos., • Flexibilidad para trabajar de forma híbrida online y presencial en Madrid, según las necesidades del proyecto., • Además del dominio de sistemas operativos y software habituales, se necesitará competencia o facilidad en el aprendizaje para la utilización de distintas aplicaciones de trabajo colaborativo de equipos en remoto y gestión de la productividad. Será valorado • Conocimiento de la didáctica aplicada del cine en la escuela, su relación con la comunidad educativa y los diferentes programas de alfabetización cinematográfica existentes en el estado español y en otros países europeos, impulsados por organizaciones públicas y privadas, filmotecas, festivales de cine y otras entidades culturales., • Conocimiento del panorama cultural y artístico del cine en España y de los principales agentes de la industria cinematográfica. Se valorará que el candidato/a demuestre una comprensión del contexto estatal del cine, su estructura, actores clave, la regulación en materia de propiedad intelectual, así como su relación con los principales festivales, productoras, distribuidoras y otros agentes relevantes del sector., • Experiencia en proyectos de educación y mediación cultural de museos, centros de arte, así como en procesos y proyectos de cultura comunitaria, participación ciudadana y la innovación social., • Experiencia como redactor/a de medios de información y crítica cinematográfica y en la creación de publicaciones de divulgación artística y cultural.., • Formación de Grado, Postgrado o Máster en Gestión cultural, Mediación Cultural, Periodismo, Comunicación Audiovisual, Pedagogía, Magisterio, Didáctica o Educación., • Será valorada la capacidad de adaptación del candidato/a para colaborar y brindar soporte al equipo en diversas funciones, según las necesidades específicas de los programas activos., • Se valorará también la capacidad de comprender y expresarse en otras lenguas, especialmente las cooficiales. Ofrecemos • Incorporación: inmediata, agosto de 2026., • Modalidad contrato: indefinido con periodo de prueba de 2 meses., • Jornada: De lunes a viernes, salvo necesidades extraordinarias y puntuales de los proyectos en marcha y con las correspondientes compensaciones., • Según perfil del candidato, se podrá acordar la jornada completa de 40 horas. semanales o una media jornada en horario de mañana., • Modalidad de trabajo: híbrido, alternando el teletrabajo con jornadas presenciales en la sede de Las Espigadoras Infinito Delicias (Calle de Juana Doña, 5. Madrid)., • Retribución anual: a convenir según candidato/a y duración de la jornada., • La oportunidad de formar parte de un equipo comprometido con la capacidad de transformación social de la cultura, en una fase clave para el diseño y la consolidación de los programas educativos gracias a la definición y puesta en marcha de un sistema de evaluación del impacto social del proyecto Aulafilm., • Unirse a Las Espigadoras y participar en las sólidas redes de colaboración construidas a lo largo de una década en el próspero ecosistema del cine, la cultura y la educación. Nuestro entorno está habitado por valiosos agentes y profesionales, brindando una oportunidad única para fortalecer conexiones significativas y contribuir al desarrollo de iniciativas innovadoras para el impacto social de la cultura. Presentación de candidaturas • Las candidaturas deberán remitirse a indicando en el asunto la referencia: [Nombre del candidato/a]: técnico/a de educación y mediación, • El cv deberá acompañarse de una carta de presentación de la candidatura argumentando el interés en el puesto ofertado. Sobre nosotras Las Espigadoras S.L. es una empresa de carácter social que busca generar un impacto positivo en la sociedad mediante proyectos que faciliten el acceso y la participación en la cultura. Prestamos servicios de comunicación, mediación y gestión cultural en los que promovemos alianzas entre agentes culturales y sociales, entre entidades públicas y privadas, pues creemos que la viabilidad de cualquier proyecto depende de la suma y diversidad de las voluntades dispuestas a sostenerlo. Al igual que las tradicionales espigadoras, damos valor a lo que otros descartan, trabajamos de forma colectiva, y aplicamos fórmulas innovadoras que logran conectar e involucrar a todo tipo de públicos.