Pedagogia jobs in Hospitalet De LlobregatCreate job alerts

Overview A la Fundació Pere Tarrés cerquem un/a docent especialitzat/da en petita infància i necessitats educatives especials per impartir una formació presencial adreçada a professionals d’una escola bressol de Vilobí d’Onyar. La formació tindrà una durada total de 15 hores, distribuïdes en 5 sessions de 3 hores, amb l’objectiu d’oferir eines pràctiques per identificar senyals d’alerta, comprendre les principals alteracions del desenvolupament i conèixer els circuits de derivació i els serveis especialitzats en atenció precoç. Siga leyendo para comprender completamente lo que este trabajo requiere en cuanto a habilidades y experiencia. Si su perfil encaja, presente su candidatura. Responsibilities • Preparar i impartir les sessions formatives., • Facilitar eines per detectar factors de risc i senyals d’alerta durant l’etapa de 0 a 3 anys., • Abordar les principals alteracions del desenvolupament infantil., • Explicar els circuits de derivació i el funcionament dels serveis especialitzats, especialment els CDIAP., • Proporcionar recursos i estratègies aplicables al dia a dia de les educadores d’escola bressol., • Adaptar els continguts a les necessitats i situacions pràctiques de l’equip participant. What we offer • Formació presencial de 15 hores, distribuïdes en 5 sessions., • Horari: dilluns, de 17.00 a 20.00 h, una sessió al mes., • Dates previstes:, • 26 d’octubre de 2026, • 30 de novembre de 2026, • 21 de desembre de 2026, • 25 de gener de 2027, • 22 de febrer de 2027, • Contracte fix discontinu vinculat a la durada de la formació., • Centre de treball: escola bressol de Vilobí d’Onyar, Girona. Si tens experiència en petita infància i vols contribuir a millorar l’acompanyament educatiu dels infants amb una formació pràctica i aplicada, ens agradarà conèixer-te. Requisits Què busquem? • Formació universitària en Educació Infantil, Psicologia, Psicopedagogia, Pedagogia, Educació Especial o titulacions afins., • Experiència específica en petita infància, especialment en l’etapa de 0 a 3 anys., • Coneixements sobre desenvolupament evolutiu, factors de risc, senyals d’alerta i alteracions del desenvolupament., • Coneixement dels circuits de derivació, els serveis d’atenció precoç i els CDIAP., • Capacitat comunicativa, dinamització de grups i orientació pràctica. Valorable • Experiència professional en escoles bressol, CDIAP o serveis d’atenció precoç., • Experiència prèvia impartint formacions a equips educatius. xcskxlj, • Residència a Girona o rodalies i disponibilitat per desplaçar-se a Vilobí d’Onyar. #J-18808-Ljbffr

Tens experiència en l'àmbit comercial dins del sector educatiu i t'apassionen els reptes lligats al creixement i la captació de nous clients? Empresa líder en el sector de l'ensenyament especialitzat a oferir solucions pedagògiques innovadores a centres educatius, el compromís dels quals amb la qualitat i la millora contínua, ens ha consolidat com a referent en l'àmbit educatiu. Busquem incorporar un/a Tècnic/a d'Expansió Comercial amb àmplia experiència en el sector de l'ensenyament per a impulsar el nostre creixement en la zona de Barcelona i província. Tareas Fidelització activa de la cartera de clients existents, incentivant l'increment en la contractació dels nostres serveis. -Elaboració, presentació i tancament de propostes comercials personalitzades, adaptades a les necessitats de cada centre. -Dissenyar i executar l'estratègia d'expansió comercial en la zona assignada, amb especial focus en la captació de nous col·legis i institucions educatives, identificant oportunitats comercials i establint relacions duradores. -Gestionar el cicle complet de la venda: prospecció, contacte, presentació de serveis, seguiment i tancament. -Representar a l'empresa en visites presencials, fires i trobades del sector educatiu. -Realitzar informes de seguiment i anàlisi de mercat. Requisitos -Experiència demostrable com a comercial en el sector educatiu, especialment en contacte directe amb col·legis privats i concertats. -Excel·lent coneixement de l'ecosistema educatiu de Barcelona i la seva àrea metropolitana. -Habilitats de comunicació, negociació i orientació a resultats. -Permís de conduir B i disponibilitat per a desplaçaments locals. -Imprescindible estar en possessió de certificació oficial de català. -Maneig fluid d'eines digitals . Es valorarà formació superior en Pedagogia, Psicopedagogia, Educació, Màrqueting o àrees afins. -Valorable nivell d'anglès mínim B2. Beneficios Contracte indefinit amb període de prova. -Jornada completa, amb flexibilitat horària. -Salari fix competitiu + incentius per objectius. -Incorporació a una empresa sòlida, amb forta presència en el sector educatiu a nivell nacional. -Formació inicial i acompanyament per part de l'equip. -Possibilitats reals de desenvolupament professional.

Una organització educativa busca un acompanyant escolar per treballar amb un grup de 10 alumnes al Programa Èxit a Barcelona. Les responsabilitats inclouen ajudar en l'estudi i fomentar l'ús del català, així com fer seguiment de l'assistència. Es requereix estar en tercer curs d'ensenyament superior en educació social, infantil, pedagogia o camps afins. L'horari és de dilluns a dijous de 16h a 18h, amb un divendres al mes, fins a finals del curs 25-26.br#J-18808-Ljbffr

ph3Tècnic/a d'Expansió Comercial – Sector Educatiu (Zona Barcelona) /h3 pbTens experiència en l'àmbit comercial dins del sector educatiu i t'apassionen els reptes lligats al creixement i la captació de nous clients? /b /p pEmpresa líder en el sector de l'ensenyament especialitzat a oferir solucions pedagògiques innovadores a centres educatius, el compromís dels quals amb la qualitat i la millora contínua, ens ha consolidat com a referent en l'àmbit educatiu. Busquem incorporar un/a Tècnic/a d'Expansió Comercial amb àmplia experiència en el sector de l'ensenyament per a impulsar el nostre creixement en la zona de Barcelona i província. /p pbFuncions principals: /b /p ul liFidelització activa de la cartera de clients existents, incentivant l'increment en la contractació dels nostres serveis. /li liElaboració, presentació i tancament de propostes comercials personalitzades, adaptades a les necessitats de cada centre. /li liDissenyar i executar l'estratègia d'expansió comercial en la zona assignada, amb especial focus en la captació de nous col·legis i institucions educatives, identificant oportunitats comercials i establint relacions duradores. /li liGestionar el cicle complet de la venda: prospecció, contacte, presentació de serveis, seguiment i tancament. /li liRepresentar a l'empresa en visites presencials, fires i trobades del sector educatiu. /li liRealitzar informes de seguiment i anàlisi de mercat. /li /ul pbRequisits imprescindibles: /b /p ul liExperiència demostrable com a comercial en el sector educatiu, especialment en contacte directe amb col·legis privats i concertats. /li liExcel·lent coneixement de l'ecosistema educatiu de Barcelona i la seva àrea metropolitana. /li liHabilitats de comunicació, negociació i orientació a resultats. /li liPermís de conduir B i disponibilitat per a desplaçaments locals. /li liImprescindible estar en possessió de certificació oficial de català. /li liManeig fluid d'eines digitals. /li liEs valorarà formació superior en Pedagogia, Psicopedagogia, Educació, Màrqueting o àrees afins. /li liValorable nivell d'anglès mínim B2. /li /ul pbS'ofereix: /b /p ul liContracte indefinit amb període de prova. /li liJornada completa, amb flexibilitat horària. /li liSalari fix competitiu + incentius per objectius. /li liIncorporació a una empresa sòlida, amb forta presència en el sector educatiu a nivell nacional. /li liFormació inicial i acompanyament per part de l'equip. /li liPossibilitats reals de desenvolupament professional. /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

pPimec busca un/a tècnic/a d'orientació per participar en el programa ORIENTA, amb responsabilitats en la selecció de participants i orientació d'usuaris a través de tutories individuals i accions grupals. /ppEl lloc requereix titulació en psicologia, pedagogia o psicopedagogia, així com experiència en orientació professional. S'ofereix jornada completa amb horaris flexibles i un salari entre 28.000 i 30.000 EUR. /p #J-18808-Ljbffr

ppVols treballar amb infants i joves en projectes socioeducatius de Barcelona? Busquem monitors/es socials per formar part de la nostra borsa de substitucions durant el curs 2026/2027. Aquesta borsa pot ser una bona oportunitat tant si estàs iniciant-te en l’àmbit socioeducatiu com si ja tens experiència i vols conèixer nous col·lectius, canviar d’àmbit d’intervenció, descobrir diferents realitats socials o compaginar-ho amb estudis, altres feines o projectes personals. Fer substitucions et permet entrar en contacte amb diversos serveis, equips i metodologies de treball, adquirint una visió més àmplia de l’acció social i educativa de la Fundació Pere Tarrés. Al llarg del curs poden sorgir substitucions curtes, llargues, previstes o urgents. I quan apareixen vacants estables o de més continuïtat, sempre intentem tenir presents les persones que ja han col·laborat amb nosaltres, han encaixat bé amb els equips i han demostrat compromís, disponibilitat i bona intervenció educativa. /p h3Quines seran les teves funcions? /h3 ul liAcompanyar infants i adolescents en situació de vulnerabilitat. /li liDinamitzar activitats socioeducatives i de lleure. /li liDonar suport al desenvolupament personal, social i emocional dels infants i joves. /li liFer seguiment educatiu i registre bàsic de les intervencions. /li liGestionar conflictes des d’una mirada educativa. /li liCoordinar-te amb l’equip educatiu, famílies i serveis del territori. /li /ul h3Per què apuntar-te a la borsa? /h3 ul liPer conèixer diferents projectes, serveis i equips educatius. /li liPer treballar amb diversos col·lectius i realitats socials. /li liPer ampliar experiència en l’àmbit socioeducatiu. /li liPer compaginar-ho amb estudis, altres feines o projectes personals. /li liPer fer-te visible dins la Fundació davant futures vacants. /li liPer formar part d’una entitat referent en educació i acció social. /li /ul h3Què t’oferim? /h3 ul liHorari principal de tardes. /li liSubstitucions en centres i projectes de Barcelona. /li liPossibilitat de continuïtat segons necessitats dels serveis. /li liAcompanyament per part dels equips. /li liEntrada a una entitat amb projectes molt diversos i amb impacte social. /li /ul h3T’hi vols sumar? /h3 pSi busques una oportunitat flexible, amb sentit i que et permeti conèixer diferents projectes socioeducatius, inscriu-te a la borsa. /p h3Requisits /h3 ul liTítol de monitor/a de lleure i formació (o en curs) en àmbits educatius o socials: educació social, integració social, psicologia, pedagogia, etc. /li liExperiència prèvia amb infants i joves en risc d’exclusió social. /li liCapacitat d’empatia, escolta activa i treball en equip. /li liCertificat negatiu de delictes sexuals vigent. /li liGanes d’aprendre, aportar i contribuir a un projecte amb valors. /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

ph3Descripció /h3 pPimec precisa incorporar un/a tècnic/a d'orientació per a participar en el programa d’orientació ORIENTA. /p h3Tasques /h3 pLa persona seleccionada participarà en els processos de selecció de participants, d'orientació d'usuaris, mitjançant tutories individuals i accions grupals, així com en la intermediació amb les empreses. /p h3Requisits /h3 pCerquem professionals de l'orientació amb experiència en el desenvolupament de programes d'orientació i d'inserció professional, essent imprescindible la capacitat per a orientar mitjançant l'acompanyament i el desenvolupament de competències clau, la capacitat de cohesió de grups, proporcionant dinamisme i fomentant la participació d’aquests en les accions formatives del programa. /p pEs requereix titulació oficial de grau o equivalent, preferentment de psicologia, pedagogia o psicopedagogia, o formació de postgrau en orientació professional. En cas de disposar d’una titulació universitària de grau o equivalent diferent a les preferents, és necessari tenir una experiència mínima de 2 anys en els últims 5 anys, en l'àmbit de l'orientació professional acreditada mitjançant contracte/s o bé certificat de l’empresa, entitat o organisme on la persona orientadora ha desenvolupat tasques pròpies de l’orientació professional. Imprescindible domini del Català i el Castellà, parlats i escrits correctament. /p h3S'ofereix /h3 ul liJornada completa: dll-dj.horari flexible d'entrada de 8h a 9:30h i de sortida de 17h a 18.30h i div horari flexible d'entrada de 8h a 9:30h i de sortida 14h o 15:30. /li li1 dia teletreball /li liContracte fix-discontinuo /li liContracte fins el 23/11/26 /li liSalari: /li liCom a empresa inclusiva, PIMEC està compromesa amb la diversitat i valora totes les sol·licituds sense discriminació. /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

pSalesianos España a Barcelona busca un mestre/a que pugui fer classes d'anglès a Educació primària. El contracte és de 10 hores setmanals, de dilluns a divendres de 15 a 17 h, en substitució temporal per un curs. Incorporació: 1 de setembre. /ppEs valoraran titulacions específiques per a les matèries requerides i estudis relacionats amb l'atenció a la diversitat, la psicologia i la pedagogia. Es valorarà experiència en docència i projectes d'innovació educativa, especialment en anglès a B2 o /p #J-18808-Ljbffr

Tens experiència en l'àmbit comercial dins del sector educatiu i t'apassionen els reptes lligats al creixement i la captació de nous clients?Empresa líder en el sector de l'ensenyament especialitzat a oferir solucions pedagògiques innovadores a centres educatius, el compromís dels quals amb la qualitat i la millora contínua, ens ha consolidat com a referent en l'àmbit educatiu. Busquem incorporar un/a Tècnic/a d'Expansió Comercial amb àmplia experiència en el sector de l'ensenyament per a impulsar el nostre creixement en la zona de Barcelona i província.TareasFidelització activa de la cartera de clients existents, incentivant l'increment en la contractació dels nostres serveis.- Elaboració, presentació i tancament de propostes comercials personalitzades, adaptades a les necessitats de cada centre.- Dissenyar i executar l'estratègia d'expansió comercial en la zona assignada, amb especial focus en la captació de nous col·legis i institucions educatives, identificant oportunitats comercials i establint relacions duradores.- Gestionar el cicle complet de la venda: prospecció, contacte, presentació de serveis, seguiment i tancament.- Representar a l'empresa en visites presencials, fires i trobades del sector educatiu.- Realitzar informes de seguiment i anàlisi de mercat.Requisitos- Experiència demostrable com a comercial en el sector educatiu, especialment en contacte directe amb col·legis privats i concertats.- Excel·lent coneixement de l'ecosistema educatiu de Barcelona i la seva àrea metropolitana.- Habilitats de comunicació, negociació i orientació a resultats.- Permís de conduir B i disponibilitat per a desplaçaments locals.- Imprescindible estar en possessió de certificació oficial de català.- Maneig fluid d'eines digitals.Es valorarà formació superior en Pedagogia, Psicopedagogia, Educació, Màrqueting o àrees afins.Valorable nivell d'anglès mínim B2.Beneficios- Contracte indefinit amb període de prova.- Jornada completa, amb flexibilitat horària.- Salari fix competitiu + incentius per objectius.- Incorporació a una empresa sòlida, amb forta presència en el sector educatiu a nivell nacional.- Formació inicial i acompanyament per part de l'equip.- Possibilitats reals de desenvolupament professional.#J-18808-Ljbffr

ppLa Vinoteca de Can Calopa és una Empresa d’Inserció impulsada per la cooperativa /p pL’Olivera, que té com a objectiu principal oferir oportunitats laborals i formatives a persones en situació o risc d’exclusió social, promovent la seva inserció sociolaboral. /p pUbicada a la masia de Can Calopa de Dalt, on es conserva l’última vinya productiva de Barcelona, la Vinoteca forma part d’un projecte que combina la producció de vins i olis singulars amb una proposta d’enoturisme, gastronomia i promoció cultural vinculada al territori. /p pEn aquest context, l’activitat es desenvolupa amb la participació de persones amb discapacitat intel·lectual i/o en risc d’exclusió social que formen part de l’equip de treball. Per aquest motiu, es requereix una persona amb sensibilitat social i capacitat per treballar en un entorn inclusiu, contribuint tant a la qualitat del servei com al desenvolupament del projecte d’inclusió sociolaboral. /p h3Tareas /h3 ul liGestió i execució del servei, juntament amb el Cap de Cuina. /li liDelegació, supervisió i acompanyament de les tasques del personal d’inserció: mise en place, servei, manteniment, lavabos, exteriors i interiors de Vinoteca. /li liGestió i contacte amb proveïdors de begudes, botiga: seguiment de recepció de comandes i control d’estoc. /li liGestió de reserves de vinoteca. /li liReunió de servei, setmanal, juntament amb els equips tècnics. /li /ul h3Requisitos /h3 pExperiència: /p ul liExperiència en el sector de l’hostaleria i/o l’enoturisme. /li liValorable experiència o formació en: animació turística, gestió d’esdeveniments, sumilleria, enoturisme, guia turístic, atenció al públic. /li liValorable experiència o formació en el món social: integració social, educació social, psicologia, pedagogia, món del lleure, educació ambiental. /li /ul pConeixements: /p ul liDomini del català i castellà. Es valorarà l’anglès. /li liCarnet de conduir i vehicle propi. /li /ul pCompetències personals: /p ul liPersona proactiva, responsable i empàtica, de tracte agradable amb la gent i amb interès pel que fa al món vitivinícola. /li liCapacitat de treball en equip i motivació. L’equip està format per tècnics i persones amb diversitat intel·lectual i/ o persones en risc d’exclusió social. /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

BARCELONA Tens experiència en l'àmbit comercial dins del sector educatiu i t'apassionen els reptes lligats al creixement i la captació de nous clients? Empresa líder en el sector de l'ensenyament especialitzat a oferir solucions pedagògiques innovadores a centres educatius, el compromís dels quals amb la qualitat i la millora contínua, ens ha consolidat com a referent en l'àmbit educatiu. Busquem incorporar un/a Tècnic/a d'Expansió Comercial amb àmplia experiència en el sector de l'ensenyament per a impulsar el nostre creixement en la zona de Barcelona i província. Funcions principals: - Fidelització activa de la cartera de clients existents, incentivant l'increment en la contractació dels nostres serveis. - Elaboració, presentació i tancament de propostes comercials personalitzades, adaptades a les necessitats de cada centre. - Dissenyar i executar l'estratègia d'expansió comercial en la zona assignada, amb especial focus en la captació de nous col·legis i institucions educatives, identificant oportunitats comercials i establint relacions duradores. - Gestionar el cicle complet de la venda: prospecció, contacte, presentació de serveis, seguiment i tancament. - Representar a l'empresa en visites presencials, fires i trobades del sector educatiu. - Realitzar informes de seguiment i anàlisi de mercat. Requisits imprescindibles: - Experiència demostrable com a comercial en el sector educatiu, especialment en contacte directe amb col·legis privats i concertats. - Excel·lent coneixement de l'ecosistema educatiu de Barcelona i la seva àrea metropolitana. - Habilitats de comunicació, negociació i orientació a resultats. - Permís de conduir B i disponibilitat per a desplaçaments locals. - Imprescindible estar en possessió de certificació oficial de català. - Maneig fluid d'eines digitals . - Es valorarà formació superior en Pedagogia, Psicopedagogia, Educació, Màrqueting o àrees afins. - Valorable nivell d'anglès mínim B2. S'ofereix: - Contracte indefinit amb període de prova. - Jornada completa, amb flexibilitat horària. - Salari fix competitiu + incentius per objectius. - Incorporació a una empresa sòlida, amb forta presència en el sector educatiu a nivell nacional. - Formació inicial i acompanyament per part de l'equip. - Possibilitats reals de desenvolupament professional. PROFESIONALIDAD CONVIVENCIA COMPROMISO EDUCACIÓN FORMACIÓN CREATIVIDAD INNOVACIÓN EFICIENCIA GESTIÓN HONESTIDAD RESPETO

ppContracte 01/08/2026 al 30/04/2027 /p pA ABD ens dediquem a acompanyar els qui es troben en situació de vulnerabilitat social i sanitària, intervenint de manera integral en àrees com l'exclusió, la discapacitat, la violència de gènere, la infància i la família entre d'altres. /p pActualment estem a la recerca de bTècnic/a inserció sociolaboral per el Programa MAIS Hospitalet /b, programa de Mesures Actives d'Inserció (MAIS), l'objectiu del qual és millorar de l'ocupabilitat i la inclusió sociolaboral de les persones en situació de vulnerabilitat. El programa combina mòduls formatius orientats a la millora de l'ocupabilitat i un acompanyament personalitzat per a la recerca de feina. /p h3Quina seria la teva missió principal? /h3 ul liElaboració de diagnòstic competencial i d’inserció laboral. /li liElaboració de plans de treball individualitzats /li liRecepció de demandes i acollida de persones en procés de recerca de feina i amb dificultats d’accés al mercat laboral. /li liCoordinació amb agents derivadors i agents de la xarxa (centres de serveis socials, serveis propis, serveis especialitzats de la xarxa d’atenció social, etc.) /li liElaboració de defenses de candidatures a ofertes laborals. /li liPreparació i dinamització de dinàmiques i treball grupal en diversos àmbits d’assoliment i millora competencial. /li liDerivació a serveis externs i serveis interns que preveu el propi projecte. /li liElaboració i millora contínua dels procediments i eines de registre. /li liElaboració d’informes de seguiment, report d’indicadors i participació a la memòria anual. /li liSeguiment i avaluació competencial contínua de les persones ateses. /li liParticipació d’espais de participació, de treball i de reflexió dels que ABD en forma part de l’àmbit de la inserció laboral. /li /ul h3Què busquem? /h3 ul liTítol de Grau en Psicologia, Pedagogia o Psicopedagogia /li liExperiencia com a orientador/a en d'altres programes d'orientació laboral dirigits a persones en situació de risc o exclusió social o amb dificultats per accedir al mercat laboral. /li liExperiencia en l'ús del Programa del SOC (Galileu) /li liNivell C de català /li /ul h3Què oferim? /h3 ul liContracte 01/08/2026 al 30/04/2027 /li liJornada: 38h/setmanals /li liDe dilluns a dijous de 8:30-15h, divendres de 08:30-14:30h i dues tardes de 15:30-18:30h /li liSalari: Segons conveni col·lectiu d'acció social /li /ul pUbicació: L'Hospitalet de Llobregat /p /p #J-18808-Ljbffr

ph3DIRECCIÓ DE CENTRE /h3 pPer incorporació a un CRAE de Barcelona, de Fundació Resilis /p pDes de Fundació Resilis treballem per a que infants i adolescents puguin exercir el seu dret de créixer en entorns segurs i assolir la seva autonomia. Ho fem desenvolupant projectes i programes d’atenció integral i serveis d’àmbit socioeducatiu i comunitari. /p h3Funcions a desenvolupar: /h3 ul liAssumir les funcions i responsabilitats de la direcció en tots els àmbits del servei, així com les establertes en la legislació vigent en quan a les guardes del centre. /li liPlanificar, fer el seguiment i avaluar la programació, objectius i activitats del servei tenint en compte el pla estratègic de la fundació. /li liVetllar pel compliment de la línia educativa i el compliment de la programació i el RRI, actuant sempre que sigui necessari. /li liDins el marc establert, per l’Entitat, assumir la gestió administrativa, econòmica i gestió del personal del centre. /li liValoració anual de grau de qualitat de servei. /li liSer la persona responsable del manteniment i la millora de les instal·lacions. /li liAfrontar nous reptes i adaptar-se a noves situacions. /li liActuar com a representant institucional del centre davant les persones usuàries i les famílies. /li liAfavorir l’assoliment del màxim grau d’autonomia personal de les persones adolescents. /li liActuar amb coherència amb el projecte del servei i la missió de l’entitat. /li /ul h3Perfil competencial: /h3 ul liCapacitat de resoldre problemes i prendre decisions de forma àgil i eficaç. /li liCapacitat d’escoltar i ser receptiu davant les diferents propostes d’intervenció que es puguin efectuar respecte el funcionament del centre. /li liFomentar el treball en equip i establir canals de coordinació entre l’equip professional per dur a terme el pla de treball educatiu. /li liCapacitat de motivar l’equip professional del centre vers el seu treball, tot establint relacions interpersonals, per tal d’aconseguir una implicació positiva. /li liCapacitat de lideratge, organització i planificació. /li liCapacitat per treballar sota pressió. /li liFormar-se per tal de millorar la seva intervenció a responsable de centre. /li /ul h3Altres requisits: /h3 ul liLlicenciatura, Diplomatura o Grau Universitari (imprescindible), preferentment en Psicologia, Pedagogia o Educació Social. /li liImprescindible experiència en direcció de serveis residencials. /li liMolt valorable el coneixement de la xarxa de recursos de zona de Barcelona. /li liEs valorarà experiència prèvia en l’àmbit social. /li liEs valorarà experiència en gestió, coordinació i organització d’equips. /li liÉs imprescindible domini del català parlat i escrit, domini dels paquets informàtics estàndards. /li liDisposar de carnet de conduir i vehicle propi. /li liDisposar del Certificat d'Antecedents Penals per delictes de naturalesa sexual vigent. /li /ul h3Què t'oferim? /h3 p1 vacant temporal al 100% de la jornada en torn de mati /p h3Horari amb flexiblitat horaria /h3 ul liDilluns i Dijous de 9:00 a 17:00 /li liDimarts i Dimecres de 8:00 a 15.30 /li liDivendres de 8:00 a 15:00 /li /ul h3Durada /h3 ul liContracte temporal a jornada completa /li /ul h3Salari /h3 p € bruts/ anuals /p h3Ubicació /h3 pBarcelona /p h3Categoria /h3 pDirecció cicle continuat del Conveni d’Acció Social. /p h3Incorporació /h3 pInmediata /p h3Beneficis Socials /h3 pA Fundació RESILIS volem cuidar el nostre equip tant com cuidem les persones que atenem. Per això t’oferim retribució flexible en els següents serveis: /p ul liEscola bressol /li liFormació contínua /li liRestaurants /li liTransport públic /li liAssegurança de salut /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

ppL’Olivera som una cooperativa que elaborem vins i olis amb ànima i compromís social, integrant persones amb capacitats diverses i en situació de vulnerabilitat, promovent una economia sostenible i arrelada al territori. Si vols formar part d’un projecte transformador que uneix agricultura, impacte social i comunicació amb propòsit, aquesta pot ser la teva oportunitat! /p h3Tareas /h3 ul liPreparació de la sala abans del servei (muntatge de taules, parament, revisió de materials i neteja de l’espai). /li liServei d’aliments i begudes durant esdeveniments, tastos, visites i serveis puntuals. /li liAtenció directa al client, oferint un tracte proper, professional i orientat a la qualitat del servei. /li liPresa de comandes i seguiment del servei segons les indicacions de l’equip responsable. /li liRecollida i condicionament de la sala un cop finalitzat el servei. /li liCoordinació amb la resta de l’equip de sala i cuina per garantir un bon ritme de servei. /li liSuport i col·laboració en un entorn de treball inclusiu, respectant els ritmes i dinàmiques de l’equip. /li /ul h3Requisitos /h3 h3Experiència /h3 ul liEn el sector de l’hostaleria i/o l’enoturisme. /li liValorable Experiència prèvia com a cambrer/a. /li liValorable experiència o formació en el món social: integració social, educació social, psicologia, pedagogia, món del lleure, educació ambiental. /li /ul h3Coneixements /h3 ul liDomini del català i castellà. Es valorarà l’anglès. /li liCarnet de conduir i vehicle propi. /li /ul h3Competències personals /h3 ul liPersona proactiva, responsable i empàtica, de tracte agradable amb la gent i amb interès pel que fa al món vitivinícola. /li liCapacitat de treball en equip i motivació. L’equip està format per tècnics i persones amb diversitat intel·lectual i/ o persones en risc d’exclusió social. /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

ppBusquem 1 docent que pugui fer classes de matemàtiques a l'ESO i al Batxillerat. /p pHores de contracte: 30h/setmana (jornada completa). /p pPrevisió durada del contracte: contracte indefinit. /p pIncorporació: 1 de setembre 2026. /p pTitulacions requerides: /p ul liTitulació específica per poder donar classes de les matèries requerides. /li liTitulacions relacionades amb l'atenció a la diversitat, la psicologia i la pedagogia. /li /ul pEs valorarà /p ul liExperiència prèvia en docència escolar i/o en el món educatiu en les matèries especificades. /li liExperiència en projectes d'innovació educativa. /li liAnglès: B2 o C1, C2. /li /ul h3Procés de selecció i contractació /h3 pAmb les sol·licituds rebudes se seguirà el següent procés de selecció: /p ul liEstudi i selecció inicial per part del Director Titular dels currículums arribats /li liEntrevistes als preseleccionats. /li liUn 2n procés de selecció d'àmbit inspectorial. /li liDecisió final, buscant el perfil que millor encaixi a la nostra realitat. /li /ul h3Termini de recepció de currículums fins al 7 de juliol. /h3 /p #J-18808-Ljbffr

ppBusquem 1 mestre/a que pugui fer classes d'anglès a Educació primària. /p pHores de contracte: 30h/setmana (jornada sencera). /p pPrevisió durada del contracte: contracte de substitució (temporal) d'entre 6 i 8 mesos aproximadament (previsió inicial). /p pIncorporació: 1 de setembre. /p h3Titulacions requerides: /h3 ul liTitulació específica per poder donar classes de les matèries requerides. /li liTitulacions relacionades amb l'atenció a la diversitat, la psicologia i la pedagogia. /li /ul h3Es valorarà: /h3 ul liExperiència prèvia en docència escolar i/o en el món educatiu en les matèries especificades. /li liExperiència en projectes d'innovació educativa. /li liAnglès: B2 o C1, C2. /li /ul h3Procés de selecció i contractació. /h3 pAmb les sol·licituds rebudes se seguirà el següent procés de selecció: /p ul liEstudi i selecció inicial per part del Director Titular dels currículums arribats /li liEntrevistes als preseleccionats. /li liDecisió final, buscant el perfil que millor encaixi a la nostra realitat. /li /ul h3Termini de recepció de currículums fins al 18 de juliol. /h3 /p #J-18808-Ljbffr

ppBusquem 1 mestre/a que pugui fer classes d'anglès a Educació primària. /ppHores de contracte: 10h/setmana (un terç de jornada). De dilluns a divendres de 15 a 17h. /ppPrevisió durada del contracte: contracte de substitució (temporal) d'un curs. /ppIncorporació: 1 de setembre. /ph3Titulacions requerides /h3ulliTitulació específica per poder donar classes de les matèries requerides. /liliTitulacions relacionades amb l'atenció a la diversitat, la psicologia i la pedagogia. /li /ulpEs valorarà /pulliExperiència prèvia en docència escolar i/o en el món educatiu en les matèries especificades. /liliExperiència en projectes d'innovació educativa. /liliAnglès: B2 o C1, C2. /li /ulpProcés de selecció i contractació. /pulliEstudi i selecció inicial per part del Director Titular dels currículums arribats /liliEntrevistes als preseleccionats. /liliDecisió final, buscant el perfil que millor encaixi a la nostra realitat. /li /ulpTermini de recepció de currículums fins al 1 de setembre. /p /p #J-18808-Ljbffr

ppbEt vas quedar amb ganes de formar part del Projecte Èxit? /b /p pbNo et preocupis, el projecte torna al setembre! /b /p pEl bPrograma Èxit /b és un projecte d'acompanyament escolar del Consorci d'Educació de Barcelona que es desenvolupa en diferents centres educatius de Barcelona durant el curs . /p pA la Fundació Pere Tarrés cerquem monitors/es amb vocació i experiència docent que tinguin motivació per ensenyar. /p h3Les funcions són: /h3 ul liAjudar a l’alumnat (grup de 10) a fomentar actituds, hàbits de treball i tècniques d’estudi mitjançant una planificació i uns objectius individualitzats per a cada alumne/a. Alhora acompanyar‑los des d’un punt de vista emocional i de proximitat per facilitar la convivència en grup i millora de l’aprenentatge. /li liFomentar l’ús del català com a llengua habitual de comunicació. /li liControlar l’assistència setmanal de l’alumnat. /li liFer el seguiment de les tasques que realitzin en l’estona del reforç escolar. /li liComunicar‑se amb els tutors i tutores per tal de conèixer les necessitats individuals de cada alumne/a i la seva evolució. /li liRealitzar els informes de seguiment de l’alumnat i assistir a les reunions de seguiment de l’alumnat amb el professorat. /li liParticipar a les sessions de formació organitzades pel programa. /li liParticipar a les reunions de coordinació i de preparació d’equip d’amics grans i amb els centres. /li liPreparar i organitzar els materials didàctics i de suport. /li /ul h3Condicions: /h3 ul liIncorporació: Setembre 2026 /li liJornada: 8 hores setmanals /li liHorari: Dilluns a dijous de 16h a 18h /li liTemporalitat: Fins a finals de curs 26-27 /li liContracte: Fixe - Discontinu /li /ul pSi vols ser un/a amic/ga gran, no ho dubtis més, t'estem esperant! /p h3Requisits: /h3 ul liGraduats/des o estudiants universitaris/es, mínim de tercer curs de grau, preferiblement dels àmbits de l’Educació Social, Educació Infantil i Primària, Treball Social, Psicologia, Pedagogia, però també d’altres graus tècnics o lingüístics. /li liExperiència en tasques similars al programa: reforç escolar, conducció i dinàmiques de grup i treball en xarxa educativa/comunitària, en centres educatius. /li liExperiència en el Programa Èxit o Speak Up o programa equivalent en algun dels centres on s’ha aplicat el projecte (no és indispensable). /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

ppbEt vas quedar amb ganes de formar part del Programa Tangram? /b /p pbNo et preocupis, el projecte continúa! /b /p pLa Fundació Pere Tarrés busca mentor/a pel programa Tangram d'acompanyament educatiu amb families i alumnes per treballar a Barcelona. /p h3Les funcions són: /h3 ul liDonar a conèixer i acompanyar a les famílies la cultura escolar pròpia de cada centre facilitant la seva vinculació i la implicació en els aprenentatges dels seus fills/es /li liOferir un espai de trobada entre alumnes i famílies dins del centre escolar on poder compartir tasques escolars /li liAjudar a l’alumnat a fomentar actituds positives davant del seu aprenentatge. /li liFomentar l’ús del català com a llengua habitual de comunicació /li liComunicar-se amb els tutors i tutores per tal de conèixer les necessitats individuals de cada alumne/a i la seva evolució /li liParticipar a les sessions de formació inicials organitzades pel programa /li liParticipar a les reunions de coordinació i de preparació d’equip de mentors/es i amb els centres /li liCol·laborar en l’avaluació del programa a cada centre educatiu si s’escau /li liRedactar els informes pertinents de cada alumne/a /li /ul h3Condicions: /h3 ul liIncorporació: Immediata /li liJornada: 12,5h/setmana /li liTemporalitat: fins a final de curs 25-26. /li liHorari: De dilluns a dijous de 16:30h a 18h Divendres de 15:30h a 18h /li /ul h3Requisits: /h3 ul liSer graduats universitaris en: Educació Social, Educació Infantil i Primària, Treball Social, Psicologia, Pedagogia o Màster en Psicopedagogia. /li liExperiència similar al programa: reforç escolar, treball socioeducatiu amb famílies, conducció i dinàmiques de grup i treball en xarxa educativa/comunitària, en centres educatius. /li /ul h3Valorable: /h3 ul liFormació complementària en idiomes /li liMàster en Formació de Professorat /li liCarnet de monitor/a o director/a d’activitats de lleure /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

ppEl Programa Èxit és un projecte d’acompanyament escolar del Consorci d’Educació de Barcelona que es desenvolupa en diferents centres educatius de Barcelona durant el curs . /ph3Responsabilitats /h3ulliAjudar a l’alumnat (grup de 10) a fomentar actituds, hàbits de treball i tècniques d’estudi mitjançant una planificació i uns objectius individualitzats per a cada alumne/a. Alhora acompanyar-los des d’un punt de vista emocional i de proximitat per facilitar la convivència en grup i millora de l’aprenentatge. /liliFomentar l’ús del català com a llengua habitual de comunicació. /liliControlar l’assistència setmanal de l’alumnat. /liliFer el seguiment de les tasques que realitzin en l’estona del reforç escolar. /liliComunicar-se amb els tutors i tutores per tal de conèixer les necessitats individuals de cada alumne/a i la seva evolució. /liliRealitzar els informes de seguiment de l’alumnat i assistir a les reunions de seguiment de l’alumnat amb el professorat. /liliParticipar a les sessions de formació organitzades pel programa. /liliParticipar a les reunions de coordinació i de preparació d’equip d’amics grans i amb els centres. /liliPreparar i organitzar els materials didàctics i de suport. /li /ulh3Condicions /h3ulliIncorporació: Immediata /liliJornada: 8 hores setmanals /liliHorari: Dilluns a dijous de 16h a 18h (+ 1 divendres al mes) /liliTemporalitat: fins a finals de curs 25-26 /li /ulh3Requisits /h3ulliGraduats/des o estudiants universitaris/es, mínim de tercer curs de grau, preferiblement dels àmbits de l’Educació Social, Educació Infantil i Primària, Treball Social, Psicologia, Pedagogia, però també d’altres graus tècnics o lingüístics. /liliExperiència en tasques similars al programa: reforç escolar, conducció i dinàmiques de grup i treball en xarxa educativa/comunitària, en centres educatius. /liliExperiència en el Programa Èxit o Speak Up o programa equivalent en algun dels centres on s’ha aplicat el projecte (no és indispensable). /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

La Vinoteca de Can Calopa és una Empresa d’Inserció impulsada per la cooperativa L’Olivera, que té com a objectiu principal oferir oportunitats laborals i formatives a persones en situació o risc d’exclusió social, promovent la seva inserció sociolaboral. Ubicada a la masia de Can Calopa de Dalt, on es conserva l’última vinya productiva de Barcelona, la Vinoteca forma part d’un projecte que combina la producció de vins i olis singulars amb una proposta d’enoturisme, gastronomia i promoció cultural vinculada al territori. En aquest context, l’activitat es desenvolupa amb la participació de persones amb discapacitat intel·lectual i/o en risc d’exclusió social que formen part de l’equip de treball. Per aquest motiu, es requereix una persona amb sensibilitat social i capacitat per treballar en un entorn inclusiu, contribuint tant a la qualitat del servei com al desenvolupament del projecte d’inclusió sociolaboral. Tareas • Gestió i execució del servei, juntament amb el Cap de Cuina. • Delegació, supervisió i acompanyament de les tasques del personal d’inserció: mise en place, servei, manteniment, lavabos, exteriors i interiors de Vinoteca. • Gestió i contacte amb proveïdors de begudes, botiga: seguiment de recepció de comandes i control d’estoc. • Gestió de reserves de vinoteca. • Reunió de servei, setmanal, juntament amb els equips tècnics. Requisitos Experiència: • Experiència en el sector de l’hostaleria i/o l’enoturisme. • Valorable experiència o formació en: animació turística, gestió d’esdeveniments, sumilleria, enoturisme, guia turístic, atenció al públic. • Valorable experiència o formació en el món social: integració social, educació social, psicologia, pedagogia, món del lleure, educació ambiental. Coneixements: • Domini del català i castellà. Es valorarà l’anglès. • Carnet de conduir i vehicle propi. Competències personals: • Persona proactiva, responsable i empàtica, de tracte agradable amb la gent i amb interès pel que fa al món vitivinícola. • Capacitat de treball en equip i motivació. L’equip està format per tècnics i persones amb diversitat intel·lectual i/ o persones en risc d’exclusió social.

A NIUEDUCA FA MÉS DE 10 ANYS QUE APROPEM LA ROBòTICA, LA PROGRAMACIÓ I LA TECNOLOGIA A ESCOLES DE CATALUNYA.TREBALLEM PERQUè ELS INFANTS APRENGUIN CREANT, EXPERIMENTANT I DIVERTINT-SE.AQUESTA POSICIÓ ÉS IDEAL PER A ESTUDIANTS O GRADUATS EN EDUCACIÓ, PEDAGOGIA, PSICOLOGIA, ENGINYERIA, INFORMà

ppVols treballar amb infants i joves en projectes socioeducatius del Baix Llobregat? /p pBusquem monitors/es socials per formar part de la nostra bborsa de substitucions /b durant el curs b2026/2027 /b. /p pEsta borsa pot ser una bona oportunitat tant si estàs iniciant-te en l’àmbit socioeducatiu com si ja tens experiència i vols bconèixer nous col·lectius, canviar d’àmbit d’intervenció, descobrir diferents realitats socials o compaginar-ho amb estudis, altres feines o projectes personals /b. /p pFer substitucions et permet entrar en contacte amb diversos serveis, equips i metodologies de treball, adquirint una visió més àmplia de l’acció social i educativa de la Fundació Pere Tarrés. /p pAl llarg del curs poden sorgir substitucions curtes, llargues, previstes o urgents. I quan apareixen bvacants estables o de més continuïtat /b, sempre intentem tenir presents les persones que ja han col·laborat amb nosaltres, han encaixat bé amb els equips i han demostrat compromís, disponibilitat i bona intervenció educativa. /p h3Quines seran les teves funcions? /h3 ul liAcompanyar infants i adolescents en situació de vulnerabilitat. /li liDinamitzar activitats socioeducatives i de lleure. /li liDonar suport al desenvolupament personal, social i emocional dels infants i joves. /li liFer seguiment educatiu i registre bàsic de les intervencions. /li liGestionar conflictes des d’una mirada educativa. /li liCoordinar-te amb l’equip educatiu, famílies i serveis del territori. /li /ul h3Per què apuntar-te a la borsa? /h3 ul liPer conèixer diferents projectes, serveis i equips educatius. /li liPer treballar amb diversos col·lectius i realitats socials. /li liPer ampliar experiència en l’àmbit socioeducatiu. /li liPer compaginar-ho amb estudis, altres feines o projectes personals. /li liPer fer-te visible dins la Fundació davant futures vacants. /li liPer formar part d’una entitat referent en educació i acció social. /li /ul h3Què t’oferim? /h3 ul liHorari principal de tardes. /li liSubstitucions en centres i projectes del Baix Llobregat. /li liPossibilitat de continuïtat segons necessitats dels serveis. /li liAcompanyament per part dels equips. /li liEntrada a una entitat amb projectes molt diversos i amb impacte social. /li /ul h3T’hi vols sumar? /h3 pSi busques una oportunitat flexible, amb sentit i que et permeti conèixer diferents projectes socioeducatius, inscriu-te a la borsa. /p h3Requisitos /h3 ul liTítol de monitor/a de lleure i formació (o en curs) en àmbits educatius o socials: educació social, integració social, psicologia, pedagogia, etc. /li liExperiència prèvia amb infants i joves en risc d’exclusió social. /li liCapacitat d’empatia, escolta activa i treball en equip. /li liCertificat negatiu de delictes sexuals vigent. /li liGanes d’aprendre, aportar i contribuir a un projecte amb valors. /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

L’Olivera som una cooperativa que elaborem vins i olis amb ànima i compromís social, integrant persones amb capacitats diverses i en situació de vulnerabilitat, promovent una economia sostenible i arrelada al territori. Si vols formar part d’un projecte transformador que uneix agricultura, impacte social i comunicació amb propòsit, aquesta pot ser la teva oportunitat! Tareas • Preparació de la sala abans del servei (muntatge de taules, parament, revisió de materials i neteja de l’espai). • Servei d’aliments i begudes durant esdeveniments, tastos, visites i serveis puntuals. • Atenció directa al client, oferint un tracte proper, professional i orientat a la qualitat del servei. • Presa de comandes i seguiment del servei segons les indicacions de l’equip responsable. • Recollida i condicionament de la sala un cop finalitzat el servei. • Coordinació amb la resta de l’equip de sala i cuina per garantir un bon ritme de servei. • Suport i col·laboració en un entorn de treball inclusiu, respectant els ritmes i dinàmiques de l’equip. Requisitos Experiència: • En el sector de l’hostaleria i/o l’enoturisme. • Valorable Experiència prèvia com a cambrer/a. • Valorable experiència o formació en el món social: integració social, educació social, psicologia, pedagogia, món del lleure, educació ambiental. Coneixements: • Domini del català i castellà. Es valorarà l’anglès. • Carnet de conduir i vehicle propi. Competències personals: • Persona proactiva, responsable i empàtica, de tracte agradable amb la gent i amb interès pel que fa al món vitivinícola. • Capacitat de treball en equip i motivació. L’equip està format per tècnics i persones amb diversitat intel·lectual i/ o persones en risc d’exclusió social.

Overview DOCENT ESPECIALITZAT/A – Per al centre ubicat a la població de Viladecans. La Fundació Gentis és una entitat sense ànim de lucre on treballem per la millora de l’ocupabilitat i el desenvolupament competencial, emocional i social dels col·lectius més desfavorits. A Gentis fem moure l’engranatge per aconseguir la inclusió social plena des de l’acció comunitària, la formació, el mentoratge, la mediació, el suport familiar i la intervenció psicològica i terapèutica. Des de la Fundació Gentis, oferim la formació de Certificat de Professionalitat de Dinamització d'Activitats de Lleure Educatiu Infantil i Juvenil (SSCB0209) emmarcada al Programa FOAP del Servei d'Ocupació de Catalunya i amb finançament del Ministeri d'Educació, Formació Professional i Esports. Estem cercant personal docent per a la impartició dels diferents mòduls que conformen el Certificat i les Unitats Formatives corresponents. La descripción completa del puesto cubre todas las habilidades asociadas, la experiencia previa y cualquier cualificación que se espera que tengan los solicitantes. Com a Professor/a Especialitzat/a a Gentis... Responsibilities • Realitzar docència en l’àmbit per al qual ha estat contractat/da., • Crear un canal de comunicació fluït que permeti resoldre les incidències de forma satisfactòria per a l’èxit del programa.De què t’encarregaràs?, • Ensenyament professional en l’àmbit de l’agricultura., • Desenvolupament de la programació i del contingut., • Acompanyament en l’aprenentatge., • Avaluació i seguiment del progrés., • Col·laboració i xarxa amb altres professionals. Perfil competencial • Capacitat de treballar de forma autònoma i orientada a objectius., • Domini de les TIC (ofimàtica i eines telemàtiques)., • Treball en equip i empatia., • Capacitat de gestió de crisis i conflictes., • Creativitat i gestió de recursos., • Capacitat de treballar sota pressió.Quins són els requisits que has de tenir?, • Formació relacionada en l’àmbit agrari., • Experiència laboral en l’àmbit de l’agrària., • Valorable capacitació docent acreditable (CP d'Habilitació per a la docència en graus A, B i C del Sistema de Formació Professional, Grau o Llicenciatura en Pedagogia, Psicopedagogia o similar, Màster de Professorat, etc.) o bé 600h acreditables d’experiència com a docent de formació ocupacional o al sistema educatiu regulat., • Es valorarà experiència amb col·lectius joves. T’oferim • 35 hores d'impartició del taller., • Horari: Matins., • Salari: 25€/bruts per hora treballada. Uneix-te al nostre equip i gaudeix de beneficis únics! xcskxlj A Fundació Gentis cuidem el nostre equip tant com cuidem les persones que atenem. • Retribució flexible en:, • Escola bressol, • Formació contínua, • Restaurants, • Transport públic, • Assegurança de salut #J-18808-Ljbffr

Què busquem /h3 ul liPersones amb energia, motivació i actitud positiva /li liTitulació universitària en l’àmbit social (Educació Social, Psicologia, Pedagogia, Treball Social) o CFGM/CFGS en l’àmbit (Integració Social) /li liDisponibilitat per treballar a diferents centres ubicats a Reu

pInstitut de Serveis de Formació Aspasia S.L cerca docents amb experiència per impartir mòduls de PRL de 30h en cursos subvencionats. Inici immediat, horari: matins de o tardes de . /ppExperiència mínima: 1 any com a docent i almenys 300 hores d'ensenyament presencial. Títols recomanats: tècnic superior en PRL, certificat de docència o formació universitària en Psicologia/Pedagogia/Psiopedagogia i màster en formació de formadors. /p #J-18808-Ljbffr

ph3DOCENT ESPECIALITZAT/A /h3 pLa Fundació Gentis és una entitat sense ànim de lucre on treballem per la millora de l’ocupabilitat i el desenvolupament competencial, emocional i social dels col·lectius més desfavorits. /p pDes de la Fundació Gentis, oferim la formació de Certificat de Professionalitat de Dinamització d'Activitats de Lleure Educatiu Infantil i Juvenil (SSCB0209) emmarcada al Programa FOAP del Servei d'Ocupació de Catalunya amb finançament del Ministeri d'Educació, Formació Professional i Esports. Estem cercant personal docent per a la impartició dels diferents mòduls que conformen el Certificat i les Unitats Formatives corresponents. /p h3¡Com a Professor/a Especialitzat/a a Gentis! /h3 ul liRealitzar docència en l’àmbit per al qual ha estat contractat/da. /li liCrear un canal de comunicació fluït que permeti resoldre les incidències de forma satisfactòria per a l’èxit del programa. /li /ul h3 De què t'encarregaràs? /h3 ul liEnsenyament professional en l’àmbit de agrària. /li liDesenvolupament de la programació i del contingut. /li liAcompanyament en l’aprenentatge. /li liAvaluació i seguiment del progrés. /li liCol·laboració i xarxa amb altres professionals. /li /ul h3 Perfil competencial /h3 ul liCapacitat de treballar de forma autònoma i orientada a objectius. /li liDomini de les TIC (ofimàtica i eines telemàtiques). /li liTreball en equip i empatia. /li liCapacitat de gestió de crisis i conflictes. /li liCreativitat i gestió de recursos. /li liCapacitat de treballar sota pressió. /li /ul h3 Quins són els requisits que has de tenir? /h3 ul liFormació relacionada en l'àmbit de la construcció. /li liExperiència laboral en l'àmbit de la construcció. /li liValorable capacitació docent acreditable (CP d'Habilitació per a la docença en graus A, B i C del Sistema de Formació Professional, Grau o Llicenciatura en Pedagogia, Psicopedagogia o similar, Màster de Professorat, etc.) o bé 600h acreditables d'experiència com a docent de formació ocupacional o al sistema educatiu reglat. /li liEs valorarà experiència amb col·lectius joves. /li /ul h3✨ T’oferim /h3 p• 35 hores d'impartició del taller. /p pHorari: Matins. /p pSalari: 25€/bruts per hora treballada. /p h3 Uneix-te al nostre equip i gaudeix de beneficis únics! /h3 pA Fundació Gentis cuidem el nostre equip tant com cuidem les persones que atenem. /p h3Retribució flexible en: /h3 ul liEscola bressol. /li liFormació contínua. /li liRestaurants. /li liTransport públic. /li liAssegurança de salut. /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

pABD cerca un/a Tècnic/a inserció sociolaboral per al Programa MAIS a L'Hospitalet de Llobregat, que treballi amb persones en situació de vulnerabilitat. Les responsabilitats inclouen l'elaboració de diagnòstics competencials i plans de treball individualitzats, així com el seguiment i avaluació dels atesos. /ppBusquem professionals amb un títol de Grau en Psicologia, Pedagogia o Psicopedagogia, amb experiència en orientació laboral i coneixements del Programa del SOC (Galileu). Oferim un contracte del 01/08/2026 al 30/04/2027 amb jornada setmanal de 38 hores. /p #J-18808-Ljbffr

ppVols treballar amb infants i joves en projectes socioeducatius del Baix Llobregat? /p pBusquem monitors/es socials per formar part de la nostra bborsa de substitucions /b durant el curs b2026/2027 /b. /p pEsta borsa pot ser una bona oportunitat tant si estàs iniciant-te en l’àmbit socioeducatiu com si ja tens experiència i vols bconèixer nous col·lectius, canviar d’àmbit d’intervenció, descobrir diferents realitats socials o compaginar-ho amb estudis, altres feines o projectes personals /b. /p pFer substitucions et permet entrar en contacte amb diversos serveis, equips i metodologies de treball, adquirint una visió més àmplia de l’acció social i educativa de la Fundació Pere Tarrés. /p pAl llarg del curs poden sorgir substitucions curtes, llargues, previstes o urgents. I quan apareixen bvacants estables o de més continuïtat /b, sempre intentem tenir presents les persones que ja han col·laborat amb nosaltres, han encaixat bé amb els equips i han demostrat compromís, disponibilitat i bona intervenció educativa. /p h3Quines seran les teves funcions? /h3 ul liAcompanyar infants i adolescents en situació de vulnerabilitat. /li liDinamitzar activitats socioeducatives i de lleure. /li liDonar suport al desenvolupament personal, social i emocional dels infants i joves. /li liFer seguiment educatiu i registre bàsic de les intervencions. /li liGestionar conflictes des d’una mirada educativa. /li liCoordinar-te amb l’equip educatiu, famílies i serveis del territori. /li /ul h3Per què apuntar-te a la borsa? /h3 ul liPer conèixer diferents projectes, serveis i equips educatius. /li liPer treballar amb diversos col·lectius i realitats socials. /li liPer ampliar experiència en l’àmbit socioeducatiu. /li liPer compaginar-ho amb estudis, altres feines o projectes personals. /li liPer fer-te visible dins la Fundació davant futures vacants. /li liPer formar part d’una entitat referent en educació i acció social. /li /ul h3Què t’oferim? /h3 ul liHorari principal de tardes. /li liSubstitucions en centres i projectes del Baix Llobregat. /li liPossibilitat de continuïtat segons necessitats dels serveis. /li liAcompanyament per part dels equips. /li liEntrada a una entitat amb projectes molt diversos i amb impacte social. /li /ul h3T’hi vols sumar? /h3 pSi busques una oportunitat flexible, amb sentit i que et permeti conèixer diferents projectes socioeducatius, inscriu-te a la borsa. /p h3Requisitos /h3 ul liTítol de monitor/a de lleure i formació (o en curs) en àmbits educatius o socials: educació social, integració social, psicologia, pedagogia, etc. /li liExperiència prèvia amb infants i joves en risc d’exclusió social. /li liCapacitat d’empatia, escolta activa i treball en equip. /li liCertificat negatiu de delictes sexuals vigent. /li liGanes d’aprendre, aportar i contribuir a un projecte amb valors. /li /ul /p #J-18808-Ljbffr