Pedagogia jobs in Santa Coloma De GramenetCreate job alerts

Objectiu general i missió Exercir la direcció acadèmica, científica i estratègica de la Càtedra de Lleure Educatiu i acció s ociocultural, amb la finalitat de promoure la recerca, la transferència de coneixement, la incidència social i el debat públic en l'àmbit del lleure educatiu, l'acció sociocultural i l'educació comunitària, en coherència amb la missió universitària i el compromís social de la institució. Principals funcions 1. Direcció acadèmica i estratègica Co-definir i desplegar el pla estratègic de la Càtedra, amb objectius, línies prioritàries, indicadors i mecanismes d'avaluació. Desenvolupar accions per fer operatiu aquest pla. Assegurar l'alineament de l'activitat de la Càtedra amb les polítiques de recerca, transferència i compromís social de la Universitat i de la Fundació. Impulsar una visió integrada de recerca aplicada, transferència i incidència pública. 2. Lideratge de la recerca Promoure, coordinar i, si escau, liderar projectes de recerca en l'àmbit del lleure educatiu i l'acció sociocultural. Supervisar la qualitat científica i metodològica dels estudis, informes i publicacions vinculades a la Càtedra. Fomentar la participació en convocatòries competitives (locals, estatals i internacionals). 3. Transferència, divulgació i incidència Impulsar activitats de transferència del coneixement: jornades, seminaris, congressos, publicacions divulgatives i espais de debat. Facilitar la connexió entre el coneixement acadèmic i les pràctiques professionals del tercer sector i les polítiques públiques. Representar la Càtedra en espais institucionals, acadèmics i socials. 4. Coordinació i governança Coordinar l'equip tècnic, investigador i col·laborador de la Càtedra. Treballar conjuntament amb el consell assessor científic i social, si escau. Vetllar pel compliment dels criteris ètics, de qualitat i de bones pràctiques en recerca. 5. Gestió i sostenibilitat Aconseguir els recursos suficients per a la sostenibilitat de la Càtedra. Supervisar el pressupost i els recursos disponibles. Impulsar aliances estratègiques amb administracions públiques, entitats socials i altres universitats. Contribuir a la sostenibilitat i projecció a mitjà i llarg termini de la Càtedra. Formació desitjada Títol de doctorat en educació, pedagogia, educació social, treball social, sociologia o disciplines afins. Domini del català, castellà, i anglès. Capacitat de representació institucional i treball en xarxa. Coneixement del sistema universitari i dels mecanismes de transferència de coneixement. Experiència professional necessària Experiència acreditada en recerca aplicada en àmbits vinculats al lleure educatiu, l'acció sociocultural o la intervenció comunitària. Trajectòria en publicacions científiques i/o informes de referència. Coneixement del tercer sector social i educatiu i de les polítiques públiques relacionades. Altres competències a valorar Visió sistèmica i capacitat d'articulació entre recerca, pràctica i política pública. Disseny i direcció de projectes de recerca. Anàlisi crític i rigor metodològic. Capacitat de transferència i traducció del coneixement científic a contextos professionals. Comunicació clara i solvent en entorns acadèmics i socials. Treball col·laboratiu i interdisciplinari. Capacitat de representació i incidència pública. L'exercici del lloc serà avaluat periòdicament a partir dels següents criteris: Grau de compliment del pla estratègic i dels objectius anuals de la Càtedra. Producció científica i qualitat de les publicacions i projectes impulsats. Impacte i abast de les activitats de transferència i divulgació. Capacitat de generació d'aliances i captació de recursos. Valoració institucional del lideratge, la governança i la coordinació de l'equip.

EL NOSTRE CLIENT Son una Fundació, una entitat sense ànim de lucre que identifica reptes socials no coberts o amb marge de millora, a partir dels quals impulsem canvis transformadors, persona a persona, amb inconformisme i compromís Impulsem projectes innovadors que proposen solucions sostenibles amb una mirada a llarg termini. Creiem que per impulsar un canvi profund en la societat és clau generar coneixement que contribueixi a revitalitzar i enfortir el tercer sector. Apostem per compartir aprenentatges i treballar de manera col·laborativa Establim aliances estratègiques per amplificar l'impacte i posicionar-nos com a referents en els nostres diferents àmbits d'actuació. Sobre el programa Zing és un programa que busca millorar la ocupabilitat dels i les joves que no han disposat dels recursos ni de les oportunitats necessàries, companyant-los en el seu camí cap a una inserció laboral de qualitat. Es tracta d'un programa integral que contempla el conjunt de causes que hi ha darrere de la baixa ocupabilitat i ofereix respostes mitjançant l'acompanyament, tant a través de beques com estimulant el seu èxit educatiu (desenvolupant competències transversals, ampliant la seva xarxa i amb programes específics de mentoria). El Programa s'estructura en tres eixos d'intervenció i l'equip treballa de manera coordinada, oferint-se suport mutu quan sigui necessari i afavorint una col·laboració constant per tal d'assolir els objectius finals del Programa. Responsabilitats Sota la supervisió de la Project Manager de Formació, la seva missió serà assolir els objectius del programa Zing, i garantir la implementació de les accions a través de l'equip i coordinar totes les parts implicades. Les seves tasques principals seran: COORDINACIÓ TÈCNICA Tasques vinculades a la gestió de la convocatòria de beques - Preparar la convocatòria anual de beques (documentació, propostes canvis plataforma informàtica, manuals,...) - Realitzar sessions informatives amb centres educatius i entitats col·laboradores per a informar sobre les novetats i assessorar a les entitats en els processos de sol·licitud de beques i seguiments. - Revisar i valorar les sol·licituds de beques dels i les joves que sol·liciten estudis amb els Programa d'Instituts i Entitats Socials. - Preparar i presentar les valoracions al Comitè de Beques. - Gestionar les possibles incidències tant a nivell administratiu com operatiu de cada un dels joves becats (directament amb el/la jove o amb el/la referent d'entitat). - Gestió i control dels convenis i contractes amb les entitats col·laboradores i joves que reben la Beca ZING - Seguiment procés externalització beques. Tasques relacionades amb la interlocució amb les entitats i centres educatius: - Suport a l'organització de trobades amb totes les Entitats Socials periòdicament amb l'objectiu de crear valor afegit entre totes les parts implicades i desenvolupar sentiment de pertinença al Programa. - Relacionar-se amb els educadors de referència de cada un dels joves. Tasques relacionades a la gestió i sistematizació de la informació generada: - Seguir els resultats dels joves becats durant el curs acadèmic. - Seguiment dels qüestionaris anuals. - Mantenir actualitzada les bases de dades sobre entitats i centre educatius - Elaboració de llistats, informes i documents interns vinculats a les tasques assignades del procés de beques. - Actualització de la base de dades (GEM, Salesforce...) Així com altres tasques tècniques que es defineixin en el marc del pla de treball. PLANIFICACIÓ I ORGANITZACIÓ Participar en els processos de redacció i revisió dels mecanismes de planificació i rendició de comptes de les Beques ZING. Contribuir a l'anàlisi i proposta de millores amb les Entitats Socials i d'altres contraparts durant la fase de planificació amb l'objectiu d'impulsar la innovació i millora del Model ZING. Participar i col·laborar, quan sigui necessari, en activitats del Programa claus de ZING (jornades, formacions...), així com en grups de treball. SUPORT ADMINISTRATIU I D'EQUIP GENERAL Coordinació amb l'equip administratiu per tota la gestió de pagaments, altes i baixes de becats en clau administrativa i actualitzar periòdicament a la responsable amb tota la informació rellevant en clau de gestió pressupostària. Assistir amb altres tasques d'administració generals segons sigui necessari PERFIL CANDIDAT/A: Això es per a tu si: Tens la següent formació i coneixements: Llicenciat/da o Graduat/da en Ciències Socials, Educació/Pedagogia o intervenció social o una altra titulació universitària en àmbits similars. Es valorarà màster o postgrau d'especialització en gestió de projectes del sector social. Català i castellà escrit i parlat amb fluïdesa. Alt nivell de competències digitals i d'adopció de les mateixes Es valorarà positivament nivell d'anglès igual o superior a B2. Coneixement i Comprensió del teixit social del Tercer Sector. Recomanable alt nivell de competència en Microsoft Excel, Word, PowerPoint, anàlisi de dades. Es valoraran coneixements de plataformes (LMS) i formació e-learning. Compleixes la següent experiència: Experiència de més de 3 anys en la gestió de projectes, preferentment en l'àmbit social o educatiu. Experiència en gestió de formació i coneixement del sistema educatiu sobre tot de l'àmbit de formació professional i/o professionalitzadora. Recomanable experiència en gestió de beques de formació. El compromís de Nous Cims amb l'equip A la Fundació Nous Cims destaca la cultura de la innovació. Dissenyem i testem solucions pilot, explorem metodologies disruptives i fem de l'experimentació constant el nostre motor de canvi. Els contextos volàtils en què treballem ens obliguen a cercar noves oportunitats que responguin a les noves realitats en cada moment. Tenim una cultura basada en el seguiment, l'avaluació i l'aprenentatge (SEA) constants. A la Fundació creiem que el benestar i el desenvolupament de les persones són essencials. Per això oferim una sèrie de mesures col·locant l'equip al centre de les nostres accions, reconeixent-los com el motor de transformació social que ens permet assolir els nostres objectius. Sobre la proposta Formació contínua i promoció interna perquè totes les persones puguin disposar de les eines necessàries per créixer i contribuir a llarg termini, potenciant el seu desenvolupament. Conciliació de la vida personal, familiar i laboral: o Flexibilitat horària: entrada a partir de les 7 h; sortida a partir de les 16 h. Franja obligatòria: de 9:30 h a 16 h. o Possibilitat de realitzar una jornada intensiva a la setmana. o Teletreball: fins a 2 dies a la setmana, sempre que les responsabilitats ho permetin, a partir del tercer mes. Altres beneficis: Àpats a preu reduït, Pla de Pensions, Píndoles de benestar. Family Day, Fruita a l'oficina per fomentar un entorn saludable. Jornada i retribució: o Contracte indefinit o Jornada de 40 h/setmanals. o Rang salarial 28.000€ bruts anuals i un complement variable basat en objectius. Si has arribat fins aquí i et sembla interessant, no ho dubtis, apunta't! També pots escriure un email a mnaqui@junoprojects.com

Grup Ametller Origen a Barcelona busca donar suport en la creació dels continguts dels plans formatius i de desenvolupament. Si le interesa solicitar este empleo, por favor, asegúrese de cumplir los siguientes requisitos que se enumeran a continuación. La persona seleccionada participarà en la gestió de continguts i plataforma, així com en el seguiment dels processos d'integració dels col·laboradors. Es requereix formació universitària en RRHH, Psicologia, Pedagogia o similar. xcskxlj S'ofereixen pràctiques retribuïdes i un ambient de treball motivador per al desenvolupament professional. #J-18808-Ljbffr

La Vinoteca de Can Calopa és una Empresa d’Inserció impulsada per la cooperativa Obtenga más información sobre las tareas generales relacionadas con esta oportunidad a continuación, así como sobre las habilidades requeridas. L’Olivera, que té com a objectiu principal oferir oportunitats laborals i formatives a persones en situació o risc d’exclusió social, promovent la seva inserció sociolaboral. Ubicada a la masia de Can Calopa de Dalt, on es conserva l’última vinya productiva de Barcelona, la Vinoteca forma part d’un projecte que combina la producció de vins i olis singulars amb una proposta d’enoturisme, gastronomia i promoció cultural vinculada al territori. En aquest context, l’activitat es desenvolupa amb la participació de persones amb discapacitat intel·lectual i/o en risc d’exclusió social que formen part de l’equip de treball. Per aquest motiu, es requereix una persona amb sensibilitat social i capacitat per treballar en un entorn inclusiu, contribuint tant a la qualitat del servei com al desenvolupament del projecte d’inclusió sociolaboral. Tareas • Gestió i execució del servei, juntament amb el Cap de Cuina., • Delegació, supervisió i acompanyament de les tasques del personal d’inserció: mise en place, servei, manteniment, lavabos, exteriors i interiors de Vinoteca., • Gestió i contacte amb proveïdors de begudes, botiga: seguiment de recepció de comandes i control d’estoc., • Gestió de reserves de vinoteca., • Reunió de servei, setmanal, juntament amb els equips tècnics. Requisitos Experiència • Experiència en el sector de l’hostaleria i/o l’enoturisme., • Valorable experiència o formació en: animació turística, gestió d’esdeveniments, sumilleria, enoturisme, guia turístic, atenció al públic., • Valorable experiència o formació en el món social: integració social, educació social, psicologia, pedagogia, món del lleure, educació ambiental. Coneixements • Domini del català i castellà. Es valorarà l’anglès., • Carnet de conduir i vehicle propi. Competències personals • Persona proactiva, responsable i empàtica, de tracte agradable amb la gent i amb interès pel que fa al món vitivinícola., • Capacitat de treball en equip i motivació. xcskxlj L’equip està format per tècnics i persones amb diversitat intel·lectual i/ o persones en risc d’exclusió social. #J-18808-Ljbffr

La Vinoteca de Can Calopa és una Empresa d’Inserció impulsada per la cooperativa L’Olivera, que té com a objectiu principal oferir oportunitats laborals i formatives a persones en situació o risc d’exclusió social, promovent la seva inserció sociolaboral. Ubicada a la masia de Can Calopa de Dalt, on es conserva l’última vinya productiva de Barcelona, la Vinoteca forma part d’un projecte que combina la producció de vins i olis singulars amb una proposta d’enoturisme, gastronomia i promoció cultural vinculada al territori. En aquest context, l’activitat es desenvolupa amb la participació de persones amb discapacitat intel·lectual i/o en risc d’exclusió social que formen part de l’equip de treball. Per aquest motiu, es requereix una persona amb sensibilitat social i capacitat per treballar en un entorn inclusiu, contribuint tant a la qualitat del servei com al desenvolupament del projecte d’inclusió sociolaboral. Tareas • Gestió i execució del servei, juntament amb el Cap de Cuina. • Delegació, supervisió i acompanyament de les tasques del personal d’inserció: mise en place, servei, manteniment, lavabos, exteriors i interiors de Vinoteca. • Gestió i contacte amb proveïdors de begudes, botiga: seguiment de recepció de comandes i control d’estoc. • Gestió de reserves de vinoteca. • Reunió de servei, setmanal, juntament amb els equips tècnics. Requisitos Experiència: • Experiència en el sector de l’hostaleria i/o l’enoturisme. • Valorable experiència o formació en: animació turística, gestió d’esdeveniments, sumilleria, enoturisme, guia turístic, atenció al públic. • Valorable experiència o formació en el món social: integració social, educació social, psicologia, pedagogia, món del lleure, educació ambiental. Coneixements: • Domini del català i castellà. Es valorarà l’anglès. • Carnet de conduir i vehicle propi. Competències personals: • Persona proactiva, responsable i empàtica, de tracte agradable amb la gent i amb interès pel que fa al món vitivinícola. • Capacitat de treball en equip i motivació. L’equip està format per tècnics i persones amb diversitat intel·lectual i/ o persones en risc d’exclusió social.

El nostre client és una entitat sense ànim de lucre que identifica reptes socials no coberts o amb marge de millora, a partir dels quals impulsem canvis transformadors, persona a persona, amb inconformisme i compromís. Impulsem projectes innovadors que proposen solucions sostenibles amb una mirada a llarg termini. Creiem que per impulsar un canvi profund en la societat és clau generar coneixement que contribueixi a revitalitzar i enfortir el tercer sector. Apostem per compartir aprenentatges i treballar de manera col·laborativa. Establim aliances estratègiques per amplificar l'impacte i posicionar-nos com a referents en els nostres diferents àmbits d'actuació. Sobre el programa Des de l'Àrea d'Ocupabilitat hem desenvolupat UNKOVER, un nou programa dissenyat per millorar l'orientació acadèmica i professional de joves de 12 a 24 anys, amb l'objectiu de reduir l'abandonament escolar prematur i la desvinculació educativa. Per abordar aquests desafiaments, el programa combina tres línies estratègiques: (1) la intervenció amb joves en context de vulnerabilitat i vinculades a entitats socials, (2) la capacitació i l'acompanyament d'equips docent d'instituts de secundària i (3) solucions tecno-pedagògiques amb un ampli abast de persones. El programa proporciona recursos pràctics per integrar l'autoconeixement i l'orientació en l'aprenentatge diari i facilita connexions que permetin als joves viure experiències pre-laborals significatives. Els principals objectius del programa són: (1) Convertir l'orientació en una prioritat dels centres educatius. (2) Integrar l'orientació en l'aprenentatge quotidià. (3) Fomentar comunitats d'aprenentatge a nivell local. Responsabilitats Sota l'orientació i la supervisió directa del Programme Manager, contribuirà a assolir els objectius del programa, centrant-se principalment —però no exclusivament— en la segona (capacitació l'equip docent) i sobretot tercera línia estratègica: el disseny i la coordinació d'eines i estratègies tecno-pedagògiques que empoderin els joves com a protagonistes del seu propi procés d'autoconeixement, orientació acadèmica i professional, fomentant la seva agència, motivació i capacitat de presa de decisions informades. Cerquem una persona altament motivada, rigorosa i autònoma , amb capacitat per identificar necessitats i gestionar les tasques corresponents de manera eficient, que tindrà les següents responsabilitats: Coordinació i establiment dels criteris pedagògics i del disseny d'un portafolis digital orientador de l'alumnat al llarg de l'ESO. Impulsar la millora continua i integració d'eines digitals innovadores (com ara un xatbot per a l'exploració de professions) en les propostes formatives. Garantir la coherència i l'alineació de les eines amb els models i objectius formatius existents del programa. Coordinar equips multidisciplinaris (facilitadors i implementadors, tècnics d'administració pública, docents de secundària, altres professionals) i col·laborar amb altres àrees d'UNKOVER i de NOUS CIMS per garantir la coherència estratègica. Contribuir a dissenyar programes de formació per a equips docents d'educació secundària, assegurant la sostenibilitat i l'escalabilitat. Identificació i de possibles solucions basades en intel·ligència artificial en l'àmbit educatiu. Establir noves aliances amb institucions educatives i altres actors claus per garantir la implementació i sostenibilitat dels projectes. Innovar i garantir el correcte seguiment dels indicadors claus del projecte (KPI, KOI i KII) així com la millora contínua del projecte. Implementar un sistema d'informació i comunicació perquè cada actor disposi de la informació que necessita per fer la seva funció i documentar totes les actuacions per tal de garantir la coherència i traçabilitat entre totes elles. Seguiment, coordinació i suport a les relacions del programa: convocatòries de les diferents activitats del projecte, planificació d'activitats, gestió de materials, acompanyament i coordinació d'actors implicats (equip implementador, ajuntaments, instituts, entitats socials, proveïdors externs). Participar en els processos de redacció i revisió dels mecanismes de planificació i rendició de comptes del programa (correcta execució del pressupost, pla estratègic, objectius anuals, revisions a mitjà termini, etc.). Perfil Titulació superior en Pedagogia, Ciències de l'Educació, Ciències Socials, o àmbits relacionats Mínim de 5 anys d'experiència demostrable en gestió de projectes en l'àmbit educatiu, treballant amb centres educatius, administracions i altres actors del territori i amb proveïdors tecnològics. Experiència en planificació estratègica i coordinació d'equips multidisciplinaris. Coneixement de l'ecosistema d'orientació acadèmica i professional, especialment en l'àmbit educatiu reglat. Coneixement d'eines i processos de la formació en línia i de les tendències actuals en l'àmbit EduTech i innovació educativa a nivell nacional i/o internacional. També es valorarà: Experiència en projectes amb perspectiva tecno-pedogògica. Competències clau Lideratge i autonomia: alta capacitat de treballar per iniciativa pròpia davant projectes complexos i terminis ajustats. Pensament analític: excel·lents habilitats analítiques, amb visió estratègica i facilitat per construir visions innovadores i amb valor afegit. Planificació i organització: alta capacitat de gestionar projectes amb grups d'agents heterogenis, gestió del temps i organització personal Innovació i adaptabilitat: Mentalitat oberta al canvi, amb capacitat per proposar solucions creatives adaptades a les necessitats de la Fundació. Treball col·laboratiu: alta motivació i capacitat de crear entorns de treball positius i col·laboratius. Competència digital: alt nivell de competències digitals i d'adopció d'aquestes. (especialment Microsoft Office, Google Classroom, eines de CRM com p.ex. Salesforce). Orientació a l'excel·lència: cura pels detalls, especialment en la creació de materials i recursos formatius d'alta qualitat. Comunicació efectiva: altes habilitats d'empatia, comunicatives i relacionals, amb capacitat per involucrar una comunitat d'educadors, professors i experts en l'orientació i acompanyament. Treball en equip: habilitat interpersonal per col·laborar amb altres membres de l'equip de Nous Cims com amb col·laboradors externs. El compromís de la Fundació amb l'equip A la Fundació destaca la cultura de la innovació. Dissenyem i testem solucions pilot, explorem metodologies disruptives i fem de l'experimentació constant el nostre motor de canvi. Els contextos volàtils en què treballem ens obliguen a cercar noves oportunitats que responguin a les noves realitats en cada moment. I una cultura basada en el seguiment, l'avaluació i l'aprenentatge (SEA) constants. Això ens ha portat a formar cinc consells transversals amb diferents focus d'actuació: SEA, innovació, transformació digital, interseccionalitat i sostenibilitat. A la Fundació creiem que el benestar i el desenvolupament de les persones són essencials. Per això oferim una sèrie de mesures col·locant l'equip al centre de les nostres accions, reconeixent-los com el motor de transformació social que ens permet assolir els nostres objectius. Sobre la proposta Formació contínua i promoció interna perquè totes les persones puguin disposar de les eines necessàries per créixer i contribuir a llarg termini, potenciant el seu desenvolupament. Conciliació de la vida personal, familiar i laboral: o Flexibilitat horària: entrada a partir de les 7 h; sortida a partir de les 16 h. Franja obligatòria: de 9:30 h a 16 h. o Possibilitat de realitzar una jornada intensiva a la setmana. o Teletreball: fins a 2 dies a la setmana, sempre que les responsabilitats ho permetin, a partir del tercer mes. Altres beneficis: Àpats a preu reduït, Píndoles de benestar. Family Day, Fruita a l'oficina per fomentar un entorn saludable. Jornada i retribució: o Contracte indefinit o Jornada de 40 h/setmanals. o Rang salarial 32.000€ bruts anuals i un complement variable basat en objectius. Si has arribat fins aquí i la proposta et sembla interessant, no ho dubtis més apunta't!

Tècnic/a d'Expansió Comercial – Sector Educatiu (Zona Barcelona) Por favor, lea detenidamente la siguiente descripción del puesto para asegurarse de que encaja con el perfil antes de enviar su solicitud. Tens experiència en l'àmbit comercial dins del sector educatiu i t'apassionen els reptes lligats al creixement i la captació de nous clients? Empresa líder en el sector de l'ensenyament especialitzat a oferir solucions pedagògiques innovadores a centres educatius, el compromís dels quals amb la qualitat i la millora contínua, ens ha consolidat com a referent en l'àmbit educatiu. Busquem incorporar un/a Tècnic/a d'Expansió Comercial amb àmplia experiència en el sector de l'ensenyament per a impulsar el nostre creixement en la zona de Barcelona i província. Funcions principals: • Fidelització activa de la cartera de clients existents, incentivant l'increment en la contractació dels nostres serveis., • Elaboració, presentació i tancament de propostes comercials personalitzades, adaptades a les necessitats de cada centre., • Dissenyar i executar l'estratègia d'expansió comercial en la zona assignada, amb especial focus en la captació de nous col·legis i institucions educatives, identificant oportunitats comercials i establint relacions duradores., • Gestionar el cicle complet de la venda: prospecció, contacte, presentació de serveis, seguiment i tancament., • Representar a l'empresa en visites presencials, fires i trobades del sector educatiu., • Realitzar informes de seguiment i anàlisi de mercat. Requisits imprescindibles: • Experiència demostrable com a comercial en el sector educatiu, especialment en contacte directe amb col·legis privats i concertats., • Excel·lent coneixement de l'ecosistema educatiu de Barcelona i la seva àrea metropolitana., • Habilitats de comunicació, negociació i orientació a resultats., • Permís de conduir B i disponibilitat per a desplaçaments locals., • Imprescindible estar en possessió de certificació oficial de català., • Maneig fluid d'eines digitals., • Es valorarà formació superior en Pedagogia, Psicopedagogia, Educació, Màrqueting o àrees afins., • Valorable nivell d'anglès mínim B2. S'ofereix: • Contracte indefinit amb període de prova., • Jornada completa, amb flexibilitat horària., • Salari fix competitiu + incentius per objectius., • Incorporació a una empresa sòlida, amb forta presència en el sector educatiu a nivell nacional., • Formació inicial i acompanyament per part de l'equip. xcskxlj, • Possibilitats reals de desenvolupament professional. #J-18808-Ljbffr

no t’ho pensis més: INSCRIU-TE! Lea el resumen de esta oportunidad para comprender qué habilidades, incluidas las habilidades interpersonales relevantes y el dominio de paquetes de software, se requieren. Vols treballar amb nosaltres? Des de Fundació Resilis, Fundació Astres i Fundació Acció Social Infància (FASI) busquem persones compromeses i amb vocació social per cobrir substitucions aquest estiu, amb opcions de continuar a mig o llarg termini. Si tens ganes de formar part d’un projecte amb impacte real, llegeix amb atenció: Fundació Resilis: Educació social i defensa dels drets de la infància i l’adolescència. Desenvolupa projectes i serveis d’atenció integral per a infants i joves en situació de risc social o amb possibilitat de patir-ne. Gestiona centres d’acollida, CRAE’s, CREI’s, centres oberts, entre altres recursos. Fundació Astres: Atenció a persones amb discapacitat intel·lectual i malaltia mental. Té com a missió garantir una vida digna i de qualitat per a persones amb discapacitat intel·lectual, mitjançant un acompanyament individualitzat, integral i orientat a l’autonomia. Fundació Acció Social Infància (FASI): Atenció a la infància i a la família. Organització amb vocació de transformació social, que impulsa projectes innovadors per mitjà de la intervenció familiar i l’acompanyament a infants en risc arreu de Catalunya. Treballem perquè infants, adolescents i persones amb discapacitat intel·lectual puguin exercir el seu dret de créixer, viure i desenvolupar-se en entorns segurs, i perquè puguin assolir, pas a pas, la seva autonomia. La vulnerabilitat no fa vacances, i per això, ara més que mai, et necessitem! Si t’agrada el tracte amb les persones, vols formar part d’un projecte amb impacte social real, i tens ganes de contribuir al benestar de col·lectius que ho necessiten, no t’ho pensis més: INSCRIU-TE! Què oferim? Cobrir substitucions puntuals amb possibilitat de continuar amb substitucions més llargues o una plaça estable. Què busquem? xcskxlj • Persones amb energia, motivació i actitud positiva, • Titulació universitària en l’àmbit social (Educació Social, Psicologia, Pedagogia, Treball Social) o CFGM/CFGS de l’àmbit (Integració Social, Atenció Sociosanitària, Atenció a la Dependència), • Disponibilitat a alguna de les 4 províncies de Catalunya, • Certificat d’Antecedents Penals per delictes de naturalesa sexual vigent, • Gan(es) de fer equip i fer costat a qui més ho necessita Si creus que pots encaixar, ens encantaria comptar amb tu aquest estiu... i potser per molt més temps! #J-18808-Ljbffr

Vols treballar amb infants i joves en projectes socioeducatius de Barcelona? Busquem monitors/es socials per formar part de la nostra borsa de substitucions durant el curs 2026/2027. Aquesta borsa pot ser una bona oportunitat tant si estàs iniciant-te en l’àmbit socioeducatiu com si ja tens experiència i vols conèixer nous col·lectius, canviar d’àmbit d’intervenció, descobrir diferents realitats socials o compaginar-ho amb estudis, altres feines o projectes personals. Fer substitucions et permet entrar en contacte amb diversos serveis, equips i metodologies de treball, adquirint una visió més àmplia de l’acció social i educativa de la Fundació Pere Tarrés. Al llarg del curs poden sorgir substitucions curtes, llargues, previstes o urgents. I quan apareixen vacants estables o de més continuïtat, sempre intentem tenir presents les persones que ja han col·laborat amb nosaltres, han encaixat bé amb els equips i han demostrat compromís, disponibilitat i bona intervenció educativa. La descripción completa del puesto cubre todas las habilidades asociadas, la experiencia previa y cualquier cualificación que se espera que tengan los solicitantes. Quines seran les teves funcions? • Acompanyar infants i adolescents en situació de vulnerabilitat., • Dinamitzar activitats socioeducatives i de lleure., • Donar suport al desenvolupament personal, social i emocional dels infants i joves., • Fer seguiment educatiu i registre bàsic de les intervencions., • Gestionar conflictes des d’una mirada educativa., • Coordinar-te amb l’equip educatiu, famílies i serveis del territori. Per què apuntar-te a la borsa? • Per conèixer diferents projectes, serveis i equips educatius., • Per treballar amb diversos col·lectius i realitats socials., • Per ampliar experiència en l’àmbit socioeducatiu., • Per compaginar-ho amb estudis, altres feines o projectes personals., • Per fer-te visible dins la Fundació davant futures vacants., • Per formar part d’una entitat referent en educació i acció social. Què t’oferim? • Horari principal de tardes., • Substitucions en centres i projectes de Barcelona., • Possibilitat de continuïtat segons necessitats dels serveis., • Acompanyament per part dels equips., • Entrada a una entitat amb projectes molt diversos i amb impacte social. T’hi vols sumar? Si busques una oportunitat flexible, amb sentit i que et permeti conèixer diferents projectes socioeducatius, inscriu-te a la borsa. Requisits • Títol de monitor/a de lleure i formació (o en curs) en àmbits educatius o socials: educació social, integració social, psicologia, pedagogia, etc., • Experiència prèvia amb infants i joves en risc d’exclusió social., • Capacitat d’empatia, escolta activa i treball en equip., • Certificat negatiu de delictes sexuals vigent. xcskxlj, • Ganes d’aprendre, aportar i contribuir a un projecte amb valors. #J-18808-Ljbffr

Vols formar part d'un projecte amb impacte social? A Fundació Astres treballem perquè les persones amb discapacitat intel·lectual i/o trastorns de salut mental puguin exercir el seu dret a viure i desenvolupar-se en entorns segurs, inclusius i que afavoreixin la seva autonomia. Revise detenidamente toda la documentación de la solicitud antes de hacer clic en el botón de solicitar al final de esta descripción. Cerquem Facilitadors/es de Suports per incorporar-se a la nostra borsa de substitucions i donar suport als diferents serveis de l'entitat: llars residencials, residències, pisos amb suport i centres ocupacionals. Si tens vocació social, t'agrada treballar amb persones i vols formar part d'un equip compromès amb la inclusió i la qualitat de vida, t'estem esperant! Oferim: substitucions temporals amb possibilitat de continuitat Salari: 1496,72€bruts/mes x 14 pagues al 100% de la jornada. Conveni: Conveni de Residències de Catalunya Quines seran les teves funcions? • Acompanyar i donar suport a les persones ateses en el seu dia a dia., • Intervenir com a agent educatiu a nivell individual, grupal i comunitari., • Administrar medicació i donar suport en les tasques d'higiene personal quan sigui necessari., • Fomentar l'autonomia personal i la participació en la comunitat., • Realitzar tasques domèstiques i de vida quotidiana vetllant pel benestar de les persones usuàries.Què necessitem?, • CFGS d'Integració Social, • CFGM d'Atenció Sociosanitària, • CFGM d'Atenció a Persones en Situació de Dependència, • Auxiliar d'Infermeria, • Auxiliar de Clínica, • Tècnic/a Educador/a de Disminuïts Psíquics O bé alguna d'aquestes titulacions universitàries, acreditant un mínim de dos anys d'experiència laboral: • Infermeria, • Fisioteràpia, • Teràpia Ocupacional, • Treball Social, • Educació Social, • Mestre/a d'Educació Especial, • Pedagogia Terapèutica, • PsicologiaValorem especialment, • Experiència amb persones amb diversitat funcional., • Disponibilitat i flexibilitat horària., • Carnet de conduir i vehicle propi., • Domini del català oral i escrit., • Capacitat de treball en equip., • Empatia, responsabilitat, paciència i iniciativa.Què t'oferim?, • Contractes de substitució en diferents serveis de l'entitat., • Possibilitat de participar en processos de selecció per a vacants estables., • Formar part d'una organització referent en l'àmbit social., • Un entorn de treball proper, compromès i orientat a les persones.Vols sumar-te al nostre equip? xcskxlj T'estem esperant! #J-18808-Ljbffr

Vols formar part d'un projecte amb impacte social? A Fundació Astres treballem perquè les persones amb discapacitat intel·lectual i/o trastorns de salut mental puguin exercir el seu dret a viure i desenvolupar-se en entorns segurs, inclusius i que afavoreixin la seva autonomia. Cerquem Facilitadors/es de Suports per incorporar-se a la nostra borsa de substitucions i donar suport als diferents serveis de l'entitat: llars residencials, residències, pisos amb suport i centres ocupacionals. Si tens vocació social, t'agrada tretrablar amb persones i vols formar part d'un equip compromès amb la inclusió i la qualitat de vida, t'estem esperant! Compruebe a continuación si tiene lo necesario para esta oportunidad y, si es así, envíe su solicitud lo antes posible. Oferim: substitucions temporals amb possibilitat de continuitat Salari: 1496,72€bruts/mes x 14 pagues al 100% de la jornada Conveni: Conveni de Residències de CatalunyaQuines seran les teves funcions? • Acompanyar i donar suport a les persones ateses en el seu dia a dia., • Intervenir com a agent educatiu a nivell individual, grupal i comunitari., • Administrar medicació i donar suport en les tasques d'higiene personal quan sigui necessari., • Fomentar l'autonomia personal i la participació en la comunitat., • Realitzar tasques domèstiques i de vida quotidiana vetllant pel benestar de les persones usuàries.Què necessitem? És imprescindible disposar d'alguna de les titulacions següents: • CFGS d'Integració Social, • CFGM d'Atenció Sociosanitària, • CFGM d'Atenció a Persones en Situació de Dependència, • Auxiliar d'Infermeria, • Auxiliar de Clínica, • Tècnic/a Educador/a de Disminuïts Psíquics O bé alguna d'aquestes titulacions universitàries, acreditant un mínim de dos anys d'experiència laboral: • Infermeria, • Fisioteràpia, • Teràpia Ocupacional, • Treball Social, • Educació Social, • Mestre/a d'Educació Especial, • Pedagogia Terapèutica, • PsicologiaValorem especialment, • Experiència amb persones amb diversitat funcional., • Disponibilitat i flexibilitat horària., • Carnet de conduir i vehicle propi., • Domini del català oral i escrit., • Capacitat de treball en equip., • Empatia, responsabilitat, paciència i iniciativa.Què t'oferim?, • Contractes de substitució en diferents serveis de l'entitat., • Possibilitat de participar en processos de selecció per a vacants estables., • Formar part d'una organització referent en l'àmbit social., • Un entorn de treball proper, compromès i orientat a les persones. Vols sumar-te al nostre equip? xcskxlj T'estem esperant! #J-18808-Ljbffr

Una organització educativa busca un acompanyant escolar per treballar amb un grup de 10 alumnes al Programa Èxit a Barcelona. Por favor, lea detenidamente la información de esta oferta de empleo para entender exactamente qué se espera de los posibles candidatos. Les responsabilitats inclouen ajudar en l'estudi i fomentar l'ús del català, així com fer seguiment de l'assistència. xcskxlj Es requereix estar en tercer curs d'ensenyament superior en educació social, infantil, pedagogia o camps afins. L'horari és de dilluns a dijous de 16h a 18h, amb un divendres al mes, fins a finals del curs 25-26. #J-18808-Ljbffr

Mestre amb experiència i perfil per treballar a la SIEI de l'escola, Amb les titulacions necessàries per poder impartir docència i acompanyament als alumnes de la SIEI (cal titulació específica en atenció a la diversitat, educació especial o pedagogia terapèutica. Es valorarà perfil pastoral i coneixement del món salesià. També bon nivell d'anglés. Descubra más sobre las tareas diarias, las responsabilidades generales y la experiencia requerida para esta oportunidad desplazándose hacia abajo ahora. Busquem persones apassionades per l’educació que vulguin créixer personal i professionalment en un projecte educatiu alegre, profund, compromès i transformador. Amb vocació docent. El contracte serà de 30h/setmanals i pot tenir un caràcter indefinit. Requisits: • Titulacions necessàries per a impartir docència a la SIEI d'EI-EP, en Educació Infantil i Primària., • Diplomatura o Grau universitari de Mestre en Ed. Infantil i Primària, • Especialitat: PT, • Es valorarà DECA Primària. xcskxlj, • Identitat i compromís amb el projecte institucional, gestió emocional, responsabilitat, competències professionals pedagògiques. #J-18808-Ljbffr

Tècnic/a de disseny instruccional i maquetació online Fundació Pere Tarrés•Barcelona, Barcelona, Spain A la Fundació Pere Tarrés treballem per impulsar projectes educatius i socials que generen un impacte positiu en les persones i les organitzacions. Actualment, cerquem un/a Tècnic/a de disseny instruccional i maquetació online per incorporar-se a l’àrea de Formació. Busquem una persona amb visió pedagògica, competència digital i capacitat per transformar continguts en experiències d’aprenentatge virtuals clares, atractives i de qualitat. Si t’interessa la formació online, gaudeixes treballant amb equips docents i tens facilitat per organitzar projectes formatius, aquesta oportunitat és per a tu! Quines seran les teves funcions? • Dissenyar i elaborar propostes pedagògiques per a formacions virtuals i online., • Planificar els projectes formatius i les diferents fases de desenvolupament., • Maquetar continguts en entorns virtuals d’aprenentatge., • Entrevistar-te amb clients interns i externs per detectar i concretar les seves necessitats., • Coordinar-te amb docents i persones col·laboradores i fer el seguiment de la formació., • Recopilar i preparar els recursos necessaris per a les maquetacions i les solucions tecnològiques., • Elaborar i gestionar la documentació associada als cursos i projectes., • Fer el tancament i l’avaluació dels projectes formatius., • Vetllar per la qualitat del servei i pel compliment dels objectius establerts., • Contracte temporal per circumstàncies de la producció, vinculat al projecte TalentumPro, fins al 30 de novembre de 2026., • Incorporació prevista el 7 de setembre de 2026., • Flexibilitat per establir l'horari: entrada entre les 8 h i les 10 h, i sortida entre les 17 h i les 19 h, • Possibilitat de treball remot parcial a partir dels 3 mesos, • Centre de treball situat al carrer Santaló, 37, de Barcelona., • Incorporar-te a una entitat referent en el sector educatiu i social., • Participar en un projecte formatiu amb impacte i treballar en un entorn col·laboratiu i dinàmic., • Titulació universitària relacionada amb l’àmbit de la formació, la pedagogia o la tecnologia aplicada a l’aprenentatge., • Experiència mínima de sis mesos en funcions similars., • Domini del català i el castellà., • Estar en disposició del certificat negatiu de delictes sexuals, • Coneixements sobre organització i gestió de la formació., • Es valoraran els coneixements sobre el marc normatiu de les diferents tipologies de formació. xcskxlj Tècnic/a de disseny instruccional i maquetació online • Barcelona, Barcelona, Spain Si sus habilidades, experiencia y cualificaciones coinciden con las de esta descripción del puesto, no demore su solicitud. #J-18808-Ljbffr Hay opciones de teletrabajo/trabajo desde casa disponibles para este puesto.

Formador/a - Prevenció de Riscos Laborals. Titulacions universitàries de Psicologia, Pedagogia o Psicopedagogia, Màster Universitari de Formació de Formadors o altres acreditacions oficials equivalents.

VINCLE, Associació per la recerca i l'acció social ¿Todo listo para enviar su solicitud? Asegúrese de comprender todas las responsabilidades y tareas asociadas a este puesto antes de continuar. A VINCLE – Associació per la Recerca i l’Acció Social estem cercant un/a Tècnic/a social pel servei VINCLEjove a Santa Perpètua de Mogoda. Detall de les funcions del lloc de feina • Impulsar, dinamitzar i fer seguiment dels grups de noies joves (espais de confiança, cura, expressió, creixement i participació)., • Detectar necessitats i fer acompanyament socioeducatiu individualitzat quan escaigui., • Dissenyar activitats grupals des d’una mirada interseccional, lúdica i transformadora., • Fomentar l’autonomia, el vincle i la consciència crítica de les joves., • Coordinar-se amb serveis socials, centres educatius i recursos del territori., • Dissenyar i dur a terme accions comunitàries obertes, amb especial atenció a la sensibilització en drets, gènere, LGBTI+ i convivència., • Participar en espais de treball interdisciplinari i en el seguiment de casos., • Sistematitzar la intervenció i avaluar l’impacte educatiu dels processos., • Tenir una actitud proactiva en la promoció de vincles saludables, el respecte per la diversitat i la prevenció de violències. Requisits i competències • Experiència 1 anys., • Formació i/o experiència en perspectiva feminista, interseccional i comunitària., • Experiència en intervenció amb adolescents de 12 a 16 anys., • Competències / coneixements:, • IMPRESCINDIBLE: Títol de d’Educació Social, Pedagogia o algun grau de la mateixa familia., • IMPRESCINDIBLE: Formació i/o experiència en perspectiva feminista, interseccional i comunitària., • IMPRESCINDIBLE: Certificat negatiu del Registre Central de Delinqüents Sexuals i de Tràfic d'Éssers Humans., • Capacitat per dissenyar i conduir espais de grup de cura i participació., • Bon nivell de comunicació oral i escrita., • Domini del paquet office, sobretot Word i Excel., • Capacitat de treball en equip multidisciplinari., • Perfecte ús del català, parlat i escrit., • IMPRESCINDIBLE: Cal incloure una carta de presentació en el mateix arxiu que el CV. Condicions del lloc de treball • Altres dades d'interès:, • Jornada de: 25 h/set, • Horari de: Dilluns a divendres de 9 a 14h amb disponibilitat i flexibilitat per treballar alguna tarda puntual, en funció de la programació d’activitats amb els i les joves. xcskxlj, • Retribució segons: Conveni d’acció social amb Categoria Grup II, • Incorporació: 15 de setembre fins el 31 de desembre 2026, • Ubicació: Santa Perpètua de Mogoda, • Altres: Valorable disposar del certificat de reconeixement de discapacitat del 33% VINCLE promovem la igualtat d'oportunitats i la no discriminació en tots els nostres processos de selecció. Si així ho desitges, no cal que incloguis la teva fotografia, edat, gènere i/o estat civil al teu CV. #J-18808-Ljbffr

PROFESSIONAL DE L'ÀMBIT SOCIALPer als serveis residencials de Santa Maria Palautordera, Tordera, Sils, Santa Coloma de Farners de Fundació Resilis📍 Àmbit territorial: Barcelona i Girona📄 Tipus de contracte: Vacant estable de tarde🕒 Jornada: Completa (100%)Missió del llocLa Fundació Resilis defensa dels drets de la infància i l’adolescència. Desenvolupa projectes i serveis d’atenció integral per a infants i joves en situació de risc social o amb possibilitat de patir-ne. Gestiona centres d’acollida, CRAE’s, CREI’s, centres oberts, entre altres recursos. Treballem perquè infants, joves i adolescents puguin exercir el seu dret de créixer, viure i desenvolupar-se en entorns segurs, i perquè puguin assolir, pas a pas, la seva autonomia.Funcions i responsabilitatsIntervenir com agent educatiu a nivell individual, grupal i/o comunitari.Realitzar accions educatives.Desenvolupar tasques domèstiques i de vida quotidiana vetllant pel seu correcte compliment.Coordinar-se interdisciplinàriament de forma interna i externa.Actuar amb coherència amb el projecte del servei i la missió de l’entitat.Respectar la dignitat de la infància i adolescència, la seva família i la de totes les persones del centre, independentment del seu origen i de la seva cultura.Ser una persona objectiva i saber mantenir la distància òptima, establint vincles afectius de manera positiva que afavoreixin el creixement personal dels i de les adolescents.Capacitat de treballar a nivell individual i grupal.Capacitat d’empatia per tal de comprendre millor a l’altre i capacitat de donar respostes immediates en situacions imprevistes.Gestionar les crisis i els conflictes.Ser una persona creativa i saber gestionar els recursos disponibles.Capacitat de treballar sota pressió.Formar-se de manera continuada.Formació requeridaDiplomatura/Grau en Educació Social o Habilitació Diplomatura/Grau en Psicología, Pedagogia, Treball SocialCFGS Integració socialExperiènciaValorable disposar de formació complementària específica en el camp de la protecció a la infància i a l'adolescència, així com experiència prèvia amb infància i joventut en situació d’exclusió social, preferiblement en CREI, CRAE o Centre d’Acollida.Competències clauComunicacióAutonomiaInnovació i millora contínuaPlanificació i organitzacióAnàlisi i resolució de problemesTreball en equipAltres requisitsValorable disposar de formació complementària específica en el camp de la protecció a la infància i a l'adolescència, així com experiència prèvia amb infància i joventut en situació d’exclusió social, preferiblement en CREI, CRAE o Centre d’Acollida.Domini del català parlat i escrit, així com els paquets informàtics estàndards.Disposar de carnet de conduir des de més d’1 any i vehicle propi.En compliment de l'article 13.5 de la Llei Orgànica 1/1996, de Protecció Jurídica dels i de les menors, es requereix el Certificat d'Antecedents Penals per delictes de naturalesa sexual vigent, emès pel Registre Central, abans de la contractació.S’ofereix1 plaça estable al 100% de la jornadaHorari:Set 1: Dilluns, Dimarts, Dimecres de 16:00 a 22:00 i Dissabte i Diumenge de 10:00 a 22:00Set 2: Dilluns, Dimarts, Dimecres, Dijous i Divendres de 16:00 a 22:004 Festius anuals de 12h Categoria: Tècnic superior graduat/ tècnic superiorSalari: 26.007,66 € bruts/ anuals per conveni d'acció social + complements (categoria educació social)Incorporació: immediataBeneficis de retribució flexibleLa retribució flexible et permet optimitzar el teu salari en despeses quotidianes:🍼 Escola bressol🏛️ Formació🥑 Restaurants🚎 Transport públic🏥 Assegurança de salut