Trabajos profesor en La BordetaCrear alertas

En ESIC buscamos incorporar profesores/as de Formación Profesional Superior especializados en Ofimática y proceso de la información a nuestro centro presencial de Barcelona ciudad, en el marco del CFGS Administración y Finanzas y para impartir clase en horario de mañana a 2 grupos de estudiantes (8h docencia/semana). Incorporación : 1 de septiembre de 2026 Requisitos: Grado/licenciatura y Máster universitario de formación del profesorado universitario / CAP Experiencia docente Dominio de herramientas y aplicaciones ofimáticas y, en general, de las tecnologías de la información y las comunicaciones Áreas de conocimiento: Comunicación corporativa Uso del catalán en entornos profesionales Formatos de comunicación corporativa Para poder valorar la candidatura será necesario cumplir con todos los requisitos. Para aplicar a la oferta es imprescindible poder realizar clases presencialmente en nuestro Campus de Barcelona. Declaración de Igualdad de Oportunidades: https://www.esic.edu/noticias/esic-renueva-su-compromiso-con-el-charter-de-la-diversidad-0 Tratamiento datos: ESIC Universidad y ESIC Business & Marketing School en corresponsabilidad atenderán tu postulación y, posteriormente, solo la entidad que ofrezca la vacante correspondiente tratará tus datos para determinar si se adecúa a tu perfil. Tus datos serán tratados únicamente para la finalidad indicada durante el proceso abierto para la vacante para la que postules o, si tu postulación fue espontánea, durante un máximo de 24 meses. La entidad interesada verificará la autenticidad y veracidad de los datos y los documentos que remitas, para lo cual realizará consultas a los órganos expedidores o a las empresas y terceros que menciones como referentes y analizará la información que hayas publicado en abierto tanto en tu perfil en LinkedIn y en otras redes sociales profesionales como la información accesible a través de los buscadores sin ingresar en redes sociales personales y la información profesional relevante que compartas en la entrevista de trabajo. Puedes consultar información sobre este tratamiento, así como acceder, rectificar, suprimir tus datos y ejercitar otros derechos como se explica en la política de privacidad: https://www.esic.edu/aviso-legal;

Forma parte del equipo de Seguridad y Salud en Barcelona. En GRUPO MPE , compañía referente en el ámbito de la Prevención de Riesgos Laborales , buscamos incorporar un Formador/a de PRL , ya sea Técnico/a Superior o Técnico/a Intermedio , para reforzar nuestro equipo en Barcelona . Si te interesa desarrollarte en un entorno profesional consolidado y orientado a la excelencia, esta oportunidad puede encajar contigo. ACREDITACIÓN REQUERIDA Poseer titulación relacionada con Prevención de Riesgos Laborales: Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales (Máster Universitario) o Técnico Intermedio PRL. Experiencia mínima de 6 meses en un servicio de prevención ajeno. CAPACITACIÓN DOCENTE Será necesario cumplir al menos uno de los siguientes requisitos: Certificado Profesional de habilitación para la docencia en grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional (o antigua Docencia de la Formación Profesional para el Empleo – SSCE0110). Licenciatura/Grado en Magisterio. Máster Universitario habilitante para el ejercicio de las Profesiones reguladas de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas (Máster de Profesorado). Título Formador de formadores. OFRECEMOS Salario según convenio. Duración indefinida. Jornada laboral 40H de lunes a viernes, horario de mañana. Incorporación inmediata. Si cuentas con el Máster en PRL (3 especialidades) o eres Técnico/a Intermedio en PRL , y además tienes al menos 6 meses de experiencia en SPA , esta oportunidad puede encajar contigo. Si deseas dar un paso adelante en tu carrera y formar parte de un proyecto sólido, envíanos tu CV a: talento.rrhh@grupompe.es

About the Company We have a client whose work requires a massive, high-intensity linguistic leap in English over the next 3 years. We are bypassing traditional "two-hours-a-week" academies to invest in a dedicated, high-impact conversational partner. About the Role We are looking for an elite professional to deliver between 500 and 560 hours of intensive conversational practice per year, completely adapted to a demanding corporate schedule. As we want to begin this linguistic journey right away, we are looking for someone who can start ASAP. Responsibilities Deliver intensive conversational practice in English. Adapt sessions to a demanding corporate schedule. Agree on hours in advance every month directly with the client. Structure hours in intensive blocks of 1 week, some weekly lessons, etc. Qualifications Ideally holding a degree in Linguistics, Philology, or Teaching. Required Skills Fully bilingual (Native/Native-level) in both English and Spanish. Master natural, colloquial, and business idioms in both languages. Proven experience as an English/Spanish teacher or language coach. Experience in public-facing roles or corporate events is highly valued. Immediate availability to start ASAP, based in Barcelona. Total flexibility to adapt to changing corporate schedules. High level of dedication during intensive blocks. Preferred Skills A polished, engaging, and professional demeanor. Pay range and compensation package Rate: €50 per hour. Annual Earnings: €25,000 to €30,000 (depending on total hours, averaging 40–50 hours per month). Project Duration: 3-year commitment (ideally). The Vibe: We believe in rewarding excellence. We want you to be exceptionally well-compensated to ensure maximum motivation, energy, and a fantastic working dynamic. Equal Opportunity Statement If you are ready to drive a major professional transformation while earning an excellent rate with a highly motivated entrepreneur, we want to hear from you. Apply now or send a DM with your CV/Profile for an immediate interview

Se busca profesores/estudiantes/universitarios para brindar clases de distintas materias a estudiantes de diferentes niveles educativos (primaria, secundaria, bachillerato o universidad). No se requiere experiencia previa como profesor.

Necesito un servicio de Clases de Natación con las siguientes características:ulbr/li¿Qué tipo de clases se está buscando? /li Clases individualesbr/li¿Cuál es la edad del cliente/s? /li Adulto (mayor de 18 años)br/li¿Qué nivel de experiencia tiene el alumno/s? /li Principiantebr/li¿El al

La clave del éxito? Ofrecer a los profesores flexibilidad, libertad y un modelo con 0% comisión. Misión Buscamos un profesor de Español para acompañar de manera personalizada en Sant Cugat del Vallès.

Necesito un servicio de Clases de Inglés con las siguientes características:ul br/liPerfil del estudiante /li Adulto br/liNivel actual de inglés del alumno(a) /li Iniciación br/liObjetivos a mejorar con las clases /li Conversación br/li¿Se necesita profesor nativo o bilingüe? /li Nativo o bil

Busquem professor/a per a l'Escola Balmes de Rubí! Si t'apassiona l'educació i vols formar part d'un equip compromès amb el creixement dels alumnes, aquesta és la teva oportunitat.Se pueden requerir diversas habilidades interpersonales y experiencia para el siguiente puesto.Por favor, asegúrese

Si te apasiona automatizar y ya te has quedado sin margen para seguir haciéndolo en tu trabajo actual, queremos hablar contigo. Somos Decowood, marca 360º de muebles y decoración con presencia en España, Francia, Portugal, Italia, Alemania y Benelux. Fabricamos con Decowood Factory, tenemos proveedores clave que fabrican según nuestras directrices y escacalamos fuerte nuestro canal de importación china. El problema que vas a resolver Movemos un negocio de 2M€/mes con datos repartidos entre Odoo, Excels sueltos y la cabeza de cada persona del equipo. No hay dashboards operacionales ni alertas automáticas. Tu equipo dedica horas cada semana a tareas que deberían pasar solas. No buscamos un ingeniero de software. Buscamos a alguien de operaciones con hambre por la tecnología: autodidacta, que explota datos y automatiza con n8n o lo que haga falta, y que usa la IA (Claude, ChatGPT...) como palanca diaria. Entras al principio de la curva, y el rol crece contigo. Así se reparte tu semana 60% Datos y reporting — Conectas Odoo, carriers y WMS en un modelo de datos limpio. Escribes SQL que expone los KPIs que tu Dirección de Operaciones necesita cada semana: GM por canal, % devoluciones, rotación de inventario, % envíos en ≤72h. Montas los dashboards en Power BI que tu equipo abre para decidir, no para admirar. ⚙️ 40% Automatización — Eres owner de principio a fin: detectas el proceso manual, cuantificas lo que cuesta, propones la solución y la llevas a producción. Flujos de alertas en n8n, integraciones con carriers y proveedores de China, y el piloto de IA para atención al cliente — objetivo: -40% tickets de información de pedido antes de diciembre. Te reconocerás en este perfil si... ✅ Tienes 2-4 años en operaciones, logística, ecommerce o roles técnicos donde ya automatizaste procesos reales — aunque no fuera tu título oficial. ✅ SQL no te asusta: joins, CTEs, transformaciones, y sabes lo que es un modelo de datos limpio. ✅ Has movido datos entre sistemas (ETL) y construido algo con APIs — conectando fuentes, manejando errores. ✅ Has montado dashboards que alguien de negocio usa de verdad, no demos que nadie vuelve a abrir. ✅ Eres autodidacta demostrable: cursos, proyectos propios, la IA como profesor. Nos importa más tu velocidad de aprendizaje que tu lista de certificados. ➕ Suma (no es requisito) conocer ecommerce, logística, o herramientas tipo ERP/WMS como Odoo. Lo que te vas a encontrar aquí 28.000–32.500 € brutos/año según tu experiencia. Impacto que ves en 30 días — tu trabajo aparece en los KPIs del negocio, no en un backlog que nadie lee. Stack real con autonomía: n8n, Claude, Power BI, Odoo, REST APIs. Sin comités de arquitectura ni aprobaciones eternas. Autonomía técnica que crece contigo: empiezas consumiendo APIs, acabas siendo dueño real del stack de ops. Equipo pequeño y directo: reportas a Dirección de Operaciones, con la guía técnica del IT Director. Cero política, cero silos. ¿Te ves ya aquí un lunes de septiembre, abriendo Power BI en vez de un Excel roto? Proceso ágil (2-3 semanas), sin preguntas técnicas con trampa: valoramos tus proyectos autodidactas igual que los profesionales, y en la prueba técnica puedes usar IA — nos interesa cómo razonas, no un resultado perfecto.

Ofrecemos flexibilidad horaria, remuneración competitiva y un acceso directo a una amplia red de alumnos a través de nuestra plataforma.No se exige experiencia previa ni titulación específica; valoramos formación en educación o similares.Si te entusiasma enseñar y te gusta comunicarte con ni�

ppNecesito un servicio de clases de inglés con profesor nativo que cumpla con las siguientes características: /p h3Requisitos /h3 ul liNivel actual del alumno: básico /li liObjetivos a mejorar: Business English /li liPerfil del estudiante: adulto /li liProfesor: nativo (país de habla inglesa) /li liNúmero de alumnos por clase: 1 /li liHoras totales semanales: 1 hora /li liLugar de preferencia: oficina del cliente /li liFecha de inicio aproximada: sin especificar /li liFecha de finalización estimada: sin fecha /li liHorario de preferencia: mediodía (12:00‑15:00) o tarde (15:00‑18:00) /li /ul h3Preferencia /h3 pRelación calidad/precio. /p pClases particulares de inglés con profesor nativo para adulto nivel básico – Gavà, Spain. /p /p #J-18808-Ljbffr

ph3RESPONSABILIDADES /h3ulliSerás responsable del mantenimiento de la nómina de tus clientes. /liliDistribuirás la carga de trabajo de los Payroll Officers, supervisando su desarrollo y aprendizaje. /liliSerás el contacto principal del día a día para la mayoría de clientes. /liliRevisar y procesar datos de nómina:ulliMantener los registros en papel (archivo permanente, archivo anual). /liliMantener los registros electrónicos (asegurar de que todos los datos, instrucciones y cálculos de la nómina estén bien conservados). /liliMantener el manual del cliente del proceso de nómina. /li /ul /liliResponderás consultas sobre transacciones de nómina. /liliInvestigar y resolver problemas relacionados con la nómina de los clientes en coordinación con el líder y supervisor del equipo de nómina. /liliRevisión y coordinación de las declaraciones de impuestos y seguridad social para cumplir los plazos requeridos según la legislación española. /liliMantener hojas de trabajo de soporte y control para respaldar los procesos de control de RR.HH. y nómina. /liliAsistir al Supervisor de Nómina en la Configuración e implementación de nuevos clientes. /liliAsegurar que se tomen respuestas y acciones adecuadas en relación con sus clientes respecto a las solicitudes de información de las Administraciones Públicas (Administraciones Tributarias, Seguridad Social, otras). /liliControlar el procedimiento de facturación de los diferentes clientes y asegurando que se registre correctamente el tiempo de redacción. /li /ulh3BENEFICIOS /h3ulliHorario flexible (entrada entre 8:00 y 10:00 a. m., hora de finalización entre 5:00 y 7:00 p. m.) /liliHorario intensivo agosto y viernes. /lili23 días de vacaciones + birthday leave. /liliHíbrido: 60 % de teletrabajo a distribuir de como prefieras + ayuda económica para establecer tu home office. /liliSeguro médico completo pagado por TMF (Sanitas). /liliRetribución flexible (Ticket de Restaurante, Transporte, Guardería y formación) para ayudarte con tus ahorros. /liliClases de inglés online con profesor. /liliDescuentos en todo lo que puedas imaginar con Beneficios del Club TMF. /liliDress code casual. /li /ulh3REQUISITOS MÍNIMOS /h3ulliGrado / Licenciatura en RRHH, Relaciones Laborales o similar. /lili3-4 años de experiencia en ciclo completo de nómina. /liliExcelentes habilidades de comunicación (escrita y hablada) en español. /liliNivel medio-avanzado en inglés. /liliDominio del paquete MS Office. /liliCapacidad de trabajo en equipo. /liliAprendizaje rápido y flexibilidad ante entornos cambiantes. /liliExcelentes habilidades de organización y adaptabilidad a un entorno altamente multitarea. /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

Apprentus está buscando profesores y tutores en Barcelona para dar refuerzo escolar en materias como matemáticas, física y química, entre otras. Los profesores tendrán total flexibilidad para organizar sus clases y decidir su tarifa por hora, además de expandir su red de alumnos sin limitacion

Posibilidad de crecimiento y desarrollo profesional dentro de la comunidad de profesionales. Buscamos profesores/as y entrenadores/as de natación para impartir clases individuales a alumnos de distintas edades (niños, adolescentes y adultos). Buscamos profesionales comprometidos, con experiencia e

ph3bClases de inglés a domicilio /b /h3 pBarcelona, España – part‑time. Inicio inmediato. 14€–21€/h. Vacante abierta. /p h3bDescripción del puesto: /b /h3 pBusco un profesor particular de inglés en Barcelona para ayudar a mi hija de 15 años a mejorar su nivel. Las clases serían dos veces por semana en casa, preferiblemente por las tardes. Se valorará experiencia docente y un enfoque dinámico y divertido para el aprendizaje. Queremos que las lecciones incluyan conversación y práctica escrita. La persona seleccionada debe ser responsable y tener buenas referencias. /p pEsta oferta de empleo ha sido publicada por Duduo.org con la información aportada por nuestros usuarios. Última actualización: 17/07/2026. /p /p #J-18808-Ljbffr

LCI Education busca un/a profesor/a de Digitalización aplicada a los sectores productivos en su sede de Barcelona. Se requiere un Máster en Formación del Profesorado y se valorarán habilidades comunicativas y de dinamización de grupos.

Gracias a nuestra plataforma de gestión de clientes, podrás aceptar o descartar solicitudes de trabajos en tu área, enviando presupuestos solo a los clientes que más te interesen. Pertenecer a la red de profesionales de Cronoshare no tiene coste y recibirás nuevos clientes según tus preferenci

pU-tad, Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital, busca profesor/a de ciberseguridad para impartir formación especializada en su curso presencial en Las Rozas. Se valorará experiencia docente y conocimientos prácticos en SOC, SIEM, pentesting y análisis forense. /ppLa posición admite modalidad remota con sede en España, y requiere capacidad para combinar teoría con laboratorios y casos prácticos reales, orientados a candidatos con experiencia sectorial. /p #J-18808-Ljbffr

Busco a un profesor que pueda dar clases de inglés a mi hija de 12 años. Necesitamos a alguien con experiencia en la enseñanza y que pueda hacer las clases dinámicas y entretenidas.

ph3Tenure track lecturer in mathematics for engineering /h3 pAffiliated with Universitat Autònoma de Barcelona, the EUSS School of Engineering provides Bachelor's and Master's programs specialising in Industrial Engineering. Our offerings include degrees in Automotive, Organisation, Electronics, Mechanical, and Renewable Energies. As a Salesian engineering school, we prioritise hands‑on practical learning and uphold robust humanist values in our teaching approach. /p pWe are committed to providing equal opportunities in our employment practices, fostering inclusivity and diversity. All eligible candidates will be considered for employment without discrimination based on race, colour, religion, sex, national origin, disability status, gender identity, sexual orientation, pregnancy, and related conditions or any other legally protected characteristic. We particularly encourage applications from qualified female candidates, as they are currently underrepresented at this level in our School within this field of knowledge. /p h3Associate Professor in Mathematics /h3 pAssociate Professor (Profesor/a Contratado/a Doctor/a) to join the Department of Engineering Foundations for teaching and developing research activities as well as other academic duties. /p h3Responsibilities /h3 ul liInstructing within the Mathematics fields for the Bachelor's programs of the EUSS. /li liConducting research within the domain of applied mathematics or engineering, fostering robust collaborations with other institutions. /li liDemonstrating a keen enthusiasm for innovative teaching methods and practical activities within higher education. /li /ul h3Qualifications /h3 ul liPhD (or about to finish) in the field of Mathematics or Industrial Engineering. /li liA track record of research publications in international journals and/or patents. /li liTeaching experience in Engineering programs. /li liA good level of English is required to teach in this language. /li liAccreditation of teaching and/or research activity by national evaluation agencies would be appreciated. /li /ul h3Seniority Level /h3 pEntry level /p h3Employment Type /h3 pFull‑time /p h3Job Function /h3 pEducation and Training; Industries: Higher Education /p /p #J-18808-Ljbffr

Cronoshare es una plataforma online para profesionales que quieren encontrar nuevos clientes. Buscamos Profesor/a de piano en Barcelona y alrededores. Pertenecer a la red de profesionales de Cronoshare no tiene coste y recibirás nuevos clientes según tus preferencias, de forma personalizada. Requisitos: • Conocimientos previos para desarrollar funciones de Profesor/a de piano., • Organización, buena relación con el cliente y gestión de tiempo., • Profesionalidad y proactividad. Qué ofrecemos: • Solicitudes de nuevos trabajos y clientes en tu zona, que necesitan Profesor/a de piano., • Gestión propia de los clientes y márgenes comerciales., • Sin intermediarios: tú fijas tus tarifas y horarios. ¿Cómo funciona Cronoshare? Gracias a nuestra plataforma de gestión de clientes, podrás aceptar o descartar solicitudes de trabajos en tu área, enviando presupuestos solo a los clientes que más te interesen. No pagarás suscripciones ni tarifas mensuales, además tampoco tienes que abonar comisiones por cada cliente que consigas gracias a nosotros. Para conseguir nuevos clientes, solo tienes que incurrir en una pequeña inversión y podrás acceder a estas solicitudes. Empieza a hacer crecer tu actividad comercial o negocio. Si eres freelance, autónomo o pyme, te esperamos.

Buscamos profesores que amen lo que hacen Estamos ampliando Superclever Madrid y buscamos perfiles con verdadera vocación docente. Si eres profesor o educador con experiencia real , si disfrutas generando conexión con tus alumnos, y si crees que enseñar es despertar pensamiento (no transmitir información), nos gustaría conocerte. ¿Qué hacemos? Somos un centro de entrenamiento cognitivo donde desarrollamos habilidades lógico-matemáticas en niños de 3 a 12 años. No es refuerzo escolar: entrenamos el cerebro para que construyan herramientas cognitivas que les sirvan en todas las materias. En Superclever Juniors (3–5) los niños exploran números a través de actividades prácticas y materiales didácticos, sentando las bases del pensamiento lógico-matemático. En Superclever (6–12) progresan a través de 3 niveles estructurados usando herramientas principales: soroban (ábaco japonés) para desarrollar cálculo mental, ejercicios de Anzan (cálculo mental avanzado) y cubo de Rubik para potenciar la visión espacial y la lógica. Complementamos estas herramientas con actividades diversas y desafíos de resolución de problemas que consolidan el aprendizaje. En todos nuestros programas priorizamos el razonamiento, la experimentación y, especialmente, aprender de los errores. Cada estudiante construye autoconfianza y una relación positiva con el pensamiento matemático. ¿Qué implica el día a día? Preparar sesiones estructuradas, dirigir clases en pequeños grupos, guiar actividades prácticas de Soroban y desafíos de resolución de problemas. Observar progreso, dar feedback constructivo y mantener un ambiente donde los errores son parte del aprendizaje. Colaborar con el equipo, comunicarte con familias y aportar ideas para mejorar nuestros materiales. ¿Qué buscamos? • Experiencia docente sólida con niños, • Skills en planificación de lecciones y diseño de actividades estructuradas, • Excelente comunicación: claridad para explicar y capacidad de crear un entorno inclusivo, • Interés en matemáticas, desarrollo cognitivo o psicología educativa (valorable), • Habilidad para generar curiosidad, resiliencia y confianza en tus alumnos, • Organización, manejo de clase y capacidad de trabajo en equipo, • Disposición a certificarte en nuestros 3 niveles de metodología (corre por nuestra cuenta), • Español fluido (inglés básico es ventaja) Detalles prácticos: Centro extraescolar presencial en Chamartín, clases a partir de las 17:00h. Completamente compatible con otro trabajo. Si esto te suena y quieres saber más del proyecto, comparte tu CV por DM y nos ponemos en contacto. ¡Estamos deseando conocerte!

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Explora el mundo de las palabras como profesor particular de escritura!.No sabe con seguridad qué habilidades necesitará para esta oportunidad? Simplemente lea la descripción completa a continuación para obtener una idea clara de los requisitos del candidato.Preparar y dar clases particulares de

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pLa Universitat Abat Oliba CEU busca un/a Profesor/a Asociado/a para impartir la asignatura Instrumentos y Mercados Financieros en su Departamento de Economia y Empresa. Se valora experiencia profesional y docente, así como la capacidad de usar métodos innovadores de enseñanza. /ppSe exige inglés C1, compromiso con la docencia y la investigación. Ofrecemos un entorno formativo en Barcelona, con un enfoque católico benéfico-docente y oportunidades de desarrollo académico. /p #J-18808-Ljbffr

pHumboldt - Business Communication Training busca profesores de alemán para impartir clases en modalidad presencial y online desde cualquier lugar del mundo, con la posibilidad de trabajar en su Centro de Barcelona. Se valoran personas comunicativas, con experiencia en enseñanza para adultos y dominio de TIC. /ppLa oferta incluye contratación laboral, planes de formación para docentes, y recursos didácticos diversos. /p #J-18808-Ljbffr

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Te apasiona la informática y te gustaría formar a futuros profesionales tecnológicos? Estamos buscando incorporar entre Docentes de FP de Informática para un centro de formación en Madrid , en modalidad presencial . Buscamos profesionales con vocación docente, capacidad de comunicación y ganas de contribuir al desarrollo del talento tecnológico en ciclos formativos de informática. ✅ No es imprescindible dominar todos los ciclos. Se valorarán especialmente perfiles que puedan impartir al menos dos de ellos. ¿Qué harás? Impartirás clases presenciales en ciclos de FP de Informática, principalmente en módulos vinculados a: • DAM — Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, • DAW — Desarrollo de Aplicaciones Web, • ASIR — Administración de Sistemas Informáticos en Red, • SMR — Sistemas Microinformáticos y Redes Además, participarás en la evaluación del alumnado mediante exámenes, proyectos y actividades prácticas, aportando feedback constructivo para ayudarles a mejorar su aprendizaje y preparación profesional. Requisitos imprescindibles • Estar en posesión del CAP o MAES/Máster en Formación del Profesorado finalizado ., • Contar con titulación en Ingeniería, Matemáticas, Física o similar., • También se valorarán perfiles con titulación de FP junto con CAP/MAES ., • Disponibilidad para trabajar de forma presencial en Madrid . Se valorará positivamente • Experiencia previa como docente de FP, formador/a técnico/a o mentor/a., • Conocimientos en al menos dos áreas/ciclos: DAM, DAW, ASIR o SMR., • Certificaciones técnicas: Cisco, Microsoft, AWS u otras similares., • Nivel de inglés B2 o capacidad para manejar documentación técnica., • Capacidad para comunicar de forma clara, dinámica y cercana., • Proactividad, actitud positiva y profesionalidad en el entorno académico. ¿Qué buscamos? Una persona con buena base técnica, vocación por la enseñanza y capacidad para conectar con el alumnado. Queremos perfiles que disfruten explicando, acompañando y ayudando a otros a crecer profesionalmente dentro del ámbito tecnológico. Si tienes experiencia en informática y quieres dar el salto a la docencia, o ya has impartido formación técnica y buscas un proyecto presencial en Madrid, nos encantará conocerte.

Escoge el horario y la ubicación de tus clases (en tu domicilio, domicilio del alumno o en línea) • Las clases se pueden realizar después de tu horario laboral o durante el fin de semana. Desde Apprentus buscamos profesor/a de ITALIANO para clases particulares en línea. Quiénes somos y qué b

Requisitos y preferencias /h3 ul liTipo de clases: Clases individuales /li liEquivalencia del nivel de las clases: Primaria (6-8 años) /li liAsignaturas a impartir: Todo lo de primaria /li liPerfil preferencia del profesor: Indiferente /li liLugar(es) de preferencia para realizar las clases: A domi

Cronoshare es una plataforma online para profesionales que quieren encontrar nuevos clientes. Buscamos Profesor/a de guitarra en Barcelona y alrededores. Pertenecer a la red de profesionales de Cronoshare no tiene coste y recibirás nuevos clientes según tus preferencias, de forma personalizada. Requisitos: • Conocimientos previos para desarrollar funciones de Profesor/a de guitarra., • Organización, buena relación con el cliente y gestión de tiempo., • Profesionalidad y proactividad. Qué ofrecemos: • Solicitudes de nuevos trabajos y clientes en tu zona, que necesitan Profesor/a de guitarra., • Gestión propia de los clientes y márgenes comerciales., • Sin intermediarios: tú fijas tus tarifas y horarios. ¿Cómo funciona Cronoshare? Gracias a nuestra plataforma de gestión de clientes, podrás aceptar o descartar solicitudes de trabajos en tu área, enviando presupuestos solo a los clientes que más te interesen. No pagarás suscripciones ni tarifas mensuales, además tampoco tienes que abonar comisiones por cada cliente que consigas gracias a nosotros. Para conseguir nuevos clientes, solo tienes que incurrir en una pequeña inversión y podrás acceder a estas solicitudes. Empieza a hacer crecer tu actividad comercial o negocio. Si eres freelance, autónomo o pyme, te esperamos.

Buscamos Profesores/Coaches de Tenis y Pádel – Clases Particulares (Todos los niveles y edades) br brDescripción del puesto: br brEstamos en búsqueda de profesores y coaches de tenis y pádel apasionados, responsables y con experiencia para impartir clases particulares a alumnos de todas las edades y niveles (infantil, juvenil y adultos). Las clases se ofrecerán en diferentes zonas y horarios, con posibilidad de adaptarse a la disponibilidad del profesor. br brFunciones: br brImpartir clases particulares de tenis y/o pádel. br brAdaptar la enseñanza al nivel y objetivos de cada alumno. br brRealizar seguimiento del progreso de los alumnos. br brFomentar un ambiente positivo, motivador y profesional. br brRequisitos: br brExperiencia previa como profesor o coach de tenis o pádel (mínimo 1 año). br brFormación acreditada (Titulación oficial de monitor o entrenador, o experiencia demostrable). br brCapacidad para trabajar con alumnos de distintas edades y niveles. br brBuena presencia y habilidades comunicativas. br brVehículo propio o disponibilidad para desplazarse (según zona de trabajo). br brSe valorará conocimiento de inglés u otros idiomas. br brSe ofrece: br brFlexibilidad horaria y autonomía para organizar tus clases. br brBuenas condiciones económicas por clase impartida. br brPosibilidad de aumentar progresivamente el número de alumnos. br brEntorno profesional, dinámico y en crecimiento. br brSoporte en la gestión de agenda y nuevos alumnos. br brUbicación: Varias zonas disponibles. Indica tu área de disponibilidad.

ph3¿Te gustaría formar parte de un equipo dinámico? Buscamos profesores de alemán /h3 pNuestra modalidad de clases Face to Face Online, te permite trabajar con nosotros a distancia, impartiendo clases ALLÍ DÓNDE ESTÉS (desde cualquier parte del mundo) #learningwithoutborders. También puedes impartir clases en nuestro Centro de Barcelona. /p pSi eres un/a profesor/a de idiomas comunicativo/a, si te gusta la enseñanza para adultos, si comprendes el aprendizaje y la enseñanza como una actividad creativa, cooperativa y sistemática, si utilizas las TIC en tus clases, entonces nuestra oferta te podría interesar. /p pbNosotros te ofrecemos: /b /p ul liUn ambiente de trabajo agradable /li liContrato laboral con alta en SS /li liPlanes de formación para profesores /li liLa posibilidad de cooperar en proyectos pedagógicos /li liInteresantes recursos didácticos y uso de recursos de aprendizaje online /li liUna organización dinámica orientada hacia los clientes /li liSalario 1.600€ para jornada de 32h/ semana (10% horas no lectivas) /li liSalario mes fijo /li liVacaciones: 22 días laborables /li liPermisos: 12 días/año (preferentemente en Navidad y Semana Santa) /li liLa relaciones laborales se rigen según convenio interno de Humboldt /li liExperiencia mínima de 2 años en la formación de idiomas para adultos /li liFormación en pedagogía, filología, pero también otras carreras /li liHabituado a trabajar con TIC /li liQue tengas un alto nivel de empatía y flexibilidad /li liQue te guste trabajar de forma independiente y cooperar en equipo /li liCapaz de adaptarse a necesidades pedagógicas de los alumnos /li liMuy buena competencia comunicativa e interés en lenguas extranjeras /li /ul h3Ponte en contacto /h3 pSi quieres más información, no dudes en contactar con nosotros. /p h3Si prefieres envía tu currículo a: /h3 /p #J-18808-Ljbffr

En ESIC buscamos incorporar profesores/as de Formación Profesional Superior especializados en Ofimática y proceso de la información a nuestro centro presencial de Barcelona ciudad, en el marco del CFGS Administración y Finanzas y para impartir clase en horario de mañana a 2 grupos de estudi

Incorporación : 1 de septiembre de 2026 Requisitos: Grado/licenciatura y Máster universitario de formación del profesorado universitario / CAP Experiencia docente Dominio de herramientas y aplicaciones ofimáticas y, en general, de las tecnologías de la información y las comunicaciones

pbDescripció de l’oferta vacant /b /ppbr/pp bCentre: /b Escola Universitària Mediterrani (EUM) – Universitat de Girona /ppbUbicació: /b Barcelona /ppbDepartament: /b Empresa /ppbÀrea de coneixement: /b Màrqueting, Direcció Comercial i Gestió de Serveis /ppbTipus de contractació: /b Temps parcial /ppbr/pp bAssignatura a impartir: /b /ppLa vacant docent correspon al bGrau en Màrqueting /b: /pullibMàrqueting Industrial i de Serveis – 6 ECTS /b /li /ulpAquesta assignatura aprofundeix en les particularitats del màrqueting de les empreses industrials, també conegut com a màrqueting B2B, i del màrqueting de serveis. S’hi treballen la satisfacció, la qualitat percebuda i l’experiència de client com a elements clau de la gestió empresarial, amb una orientació eminentment aplicada i connectada amb situacions reals de mercat. /ppL’assignatura té com a objectiu proporcionar a l’estudiantat eines per entendre i desenvolupar estratègies comercials en l’àmbit B2B i en el sector serveis, definir estratègies de gestió de clients i força de vendes, dissenyar models d’avaluació de l’experiència de client i obtenir dades rellevants en entorns digitals per a la presa de decisions de màrqueting. /ppbr/ppbContinguts principals de l’assignatura: /b /pulliIntroducció al màrqueting industrial i de serveis. /liliDiferències entre B2B i B2C. /liliMàrqueting transaccional i màrqueting relacional. /liliMàrqueting de serveis: captació, fidelització, innovació i ús de tecnologies digitals. /liliExperiència de client, Customer Journey Map, Customer Experience Management, satisfacció, qualitat percebuda i NPS. /liliGestió de la qualitat, qualitat total, models, normes i auditoria de qualitat. /liliMàrqueting industrial, gestió de clients B2B, força de vendes i estratègies de segmentació, posicionament, diferenciació, producte, preu, distribució i comunicació. /li /ulpbr/ppbHorari de classe: /b Dimarts i Divendres de 16:00 a 19:00 /ppbSemestre: /b primer semestre del curs acadèmic 2026/2027 (setembre - gener) /ppbModalitat: /b docència presencial /ppbIdioma d’impartició: /b català i/o castellà /ppbr/pp bRequisits mínims: /b /pulliTitulació universitària en Màrqueting, Administració i Direcció d’Empreses, Economia, Investigació i Tècniques de Mercat, Direcció Comercial, Relacions Internacionals, Enginyeria Industrial amb especialització en gestió comercial, o àmbits afins. /liliExperiència docent en màrqueting B2B, màrqueting de serveis, direcció comercial, gestió de clients, força de vendes, customer experience, qualitat de servei o consultoria empresarial. /liliConeixement de metodologies docents aplicades, aprenentatge basat en casos, treball en equip i activitats orientades a la resolució de problemes empresarials. /liliCompetència per impartir docència en català (Nivell C1) i castellà (Nivell C1). /liliConeixement suficient d’anglès per integrar bibliografia, terminologia i recursos docents en aquesta llengua. /liliDisponibilitat per impartir docència presencial a l’EUM. /li /ulpbr/ppbEs valorarà: /b /pulliDoctorat. /liliAcreditació AQU o ANECA. /liliExperiència docent universitària prèvia. /liliExperiència professional en entorns B2B, empreses de serveis, direcció comercial, consultoria de màrqueting, CRM, gestió de qualitat, customer experience o transformació digital de la funció comercial. /liliConeixement d’eines digitals aplicades al màrqueting, CRM, analítica de clients, gestió de dades online, social listening, automatització comercial o business intelligence. /liliExperiència en la direcció o formació d’equips comercials i força de vendes. /liliParticipació en projectes de recerca, transferència o innovació vinculats al màrqueting, la gestió de clients, la qualitat de servei, l’experiència de client o la direcció comercial. /liliNivell C1 de català. /li /ulpbr/pp bBarem de valoració del CV – 100 punts /b /pulliTitulació acadèmica adequada: 10 punts /liliDoctorat: 10 punts /liliAcreditació AQU o ANECA: 10 punts /liliExperiència docent universitària: 20 punts /liliExperiència professional rellevant en màrqueting B2B, màrqueting de serveis, direcció comercial o customer experience: 15 punts /liliRecerca, publicacions o transferència vinculades a l’àmbit de l’assignatura: 15 punts /liliCompetències digitals i docents, incloent-hi l’ús de Moodle o plataformes similars: 10 punts /liliInnovació docent, aprenentatge basat en casos o coneixement aplicat a l’empresa: 5 punts /liliCatalà C1: 5 punts /li /ulpbr/ppbCandidatures i procés de selecció /b /ppLes persones candidates hauran d’enviar el seu CV, l’acreditació dels nivells lingüístics i una breu proposta docent de l’assignatura abans del b5 de juliol de 2026 /b. /ppEl procediment de selecció constarà de les fases següents: /ppbr/ppbFase 1 – Recepció de candidatures /b /ppLes candidatures es rebran fins al b5 de juliol de 2026 /b. /ppbr/ppbFase 2 – Avaluació de candidatures /b /ppTotes les candidatures rebudes dins del termini establert seran valorades d’acord amb el barem de CV inclòs en aquesta convocatòria. /ppbr/ppbFase 3 – Entrevista /b /ppLes tres persones candidates amb millor puntuació que hagin obtingut una valoració superior a 50 punts en la fase d’avaluació seran preseleccionades per a una entrevista. /ppbr/ppL’EUM valora l’excel·lència acadèmica, la rellevància professional, la innovació docent, la diversitat i la inclusió. Animem a presentar candidatura a professionals compromesos amb l’aprenentatge actiu, l’orientació al client, la perspectiva internacional, la pràctica ètica i la construcció d’un entorn d’aprenentatge respectuós. /p

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ppSomos un grupo de tres estudiantes de 2º de bachillerato social. Buscamos un profesor/a de matemáticas para realizar clases de refuerzo que nos ayuden a aprobar la materia. Las sesiones tendrán una duración de 1 hora y media y se llevarán a cabo los lunes y jueves por la tarde, a partir de las 17:30. Queremos que el profesor imparta las lecciones en nuestro domicilio, ubicado en Barcelona. /p pEl profesor/a debe ser paciente y explicar de forma clara y pausada. /p h3Datos del puesto /h3 ul liTipo de clases: Clases grupales de 2 a 3 personas. /li liTipo de grupo: Grupo ya formado. /li liCurso del alumno: 2º bachillerato. /li liAsignaturas a reforzar: Matemáticas. /li liPerfil del profesor(a) preferido(a): Licenciado/a o titulado universitario. /li liGénero de preferencia: Indiferente. /li liHoras de clases por semana: 3 horas (lunes y jueves, 1 hora y media cada día). /li liLugar de las clases: A domicilio en Barcelona. /li liInicio de clases: En los próximos días. /li liDías de preferencia: Lunes y miércoles. /li liHorario de preferencia: Media tarde (18:00‑21:00). /li /ul pbPreferencia para el servicio: /b Relación calidad/precio. /p /p #J-18808-Ljbffr

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