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Forma parte del equipo de Seguridad y Salud en Barcelona. En GRUPO MPE , compañía referente en el ámbito de la Prevención de Riesgos Laborales , buscamos incorporar un Formador/a de PRL , ya sea Técnico/a Superior o Técnico/a Intermedio , para reforzar nuestro equipo en Barcelona . Si te interesa desarrollarte en un entorno profesional consolidado y orientado a la excelencia, esta oportunidad puede encajar contigo. ACREDITACIÓN REQUERIDA Poseer titulación relacionada con Prevención de Riesgos Laborales: Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales (Máster Universitario) o Técnico Intermedio PRL. Experiencia mínima de 6 meses en un servicio de prevención ajeno. CAPACITACIÓN DOCENTE Será necesario cumplir al menos uno de los siguientes requisitos: Certificado Profesional de habilitación para la docencia en grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional (o antigua Docencia de la Formación Profesional para el Empleo – SSCE0110). Licenciatura/Grado en Magisterio. Máster Universitario habilitante para el ejercicio de las Profesiones reguladas de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas (Máster de Profesorado). Título Formador de formadores. OFRECEMOS Salario según convenio. Duración indefinida. Jornada laboral 40H de lunes a viernes, horario de mañana. Incorporación inmediata. Si cuentas con el Máster en PRL (3 especialidades) o eres Técnico/a Intermedio en PRL , y además tienes al menos 6 meses de experiencia en SPA , esta oportunidad puede encajar contigo. Si deseas dar un paso adelante en tu carrera y formar parte de un proyecto sólido, envíanos tu CV a: talento.rrhh@grupompe.es

Descripció de l’oferta vacant Centre: Escola Universitària Mediterrani (EUM) – Ubicació: Barcelona Departament: Empresa Àrea de coneixement: Màrqueting, Tipus de contractació: Temps parcial Mòdul a impartir: La vacant docent correspon al Cicle Formatiu de Màrqueting i Publicitat: P olítiques de Màrqueting i Sostenibilitat Horari de classe: Dilluns de 11 a 13 h i Dijous de 9 a 13 hores. Inici curs : 14/09/2026 fins 30/06/2026 Modalitat: docència presencial Idioma d’impartició: català i/o castellà Requisits mínims: Titulació universitària en Màrqueting, Administració i Direcció d’Empreses, Economia, Investigació i Tècniques de Mercat, Direcció Comercial, Relacions Internacionals, Enginyeria Industrial amb especialització en gestió comercial, o àmbits afins. Màster del professorat Experiència docent Disponibilitat per impartir docència presencial a l’EUM. Candidatures i procés de selecció Les persones candidates hauran d’enviar el seu CV, abans del 13 de juliol de 2026 . El procediment de selecció constarà de les fases següents: Fase 1 – Recepció de candidatures Les candidatures es rebran fins al 13 de juliol de 2026 . Fase 2 – Avaluació de candidatures Totes les candidatures rebudes dins del termini establert seran valorades. Fase 3 – Entrevista L’EUM valora l’excel·lència acadèmica, la rellevància professional, la innovació docent, la diversitat i la inclusió. Animem a presentar candidatura a professionals compromesos amb l’aprenentatge actiu, l’orientació al client, la perspectiva internacional, la pràctica ètica i la construcció d’un entorn d’aprenentatge respectuós.

About the Company We have a client whose work requires a massive, high-intensity linguistic leap in English over the next 3 years. We are bypassing traditional "two-hours-a-week" academies to invest in a dedicated, high-impact conversational partner. About the Role We are looking for an elite professional to deliver between 500 and 560 hours of intensive conversational practice per year, completely adapted to a demanding corporate schedule. As we want to begin this linguistic journey right away, we are looking for someone who can start ASAP. Responsibilities Deliver intensive conversational practice in English. Adapt sessions to a demanding corporate schedule. Agree on hours in advance every month directly with the client. Structure hours in intensive blocks of 1 week, some weekly lessons, etc. Qualifications Ideally holding a degree in Linguistics, Philology, or Teaching. Required Skills Fully bilingual (Native/Native-level) in both English and Spanish. Master natural, colloquial, and business idioms in both languages. Proven experience as an English/Spanish teacher or language coach. Experience in public-facing roles or corporate events is highly valued. Immediate availability to start ASAP, based in Barcelona. Total flexibility to adapt to changing corporate schedules. High level of dedication during intensive blocks. Preferred Skills A polished, engaging, and professional demeanor. Pay range and compensation package Rate: €50 per hour. Annual Earnings: €25,000 to €30,000 (depending on total hours, averaging 40–50 hours per month). Project Duration: 3-year commitment (ideally). The Vibe: We believe in rewarding excellence. We want you to be exceptionally well-compensated to ensure maximum motivation, energy, and a fantastic working dynamic. Equal Opportunity Statement If you are ready to drive a major professional transformation while earning an excellent rate with a highly motivated entrepreneur, we want to hear from you. Apply now or send a DM with your CV/Profile for an immediate interview

Descripció de l’oferta vacant Centre: Escola Universitària Mediterrani (EUM) – Universitat de Girona Ubicació: Barcelona Departament: Empresa Àrea de coneixement: Màrqueting, Direcció Comercial i Gestió de Serveis Tipus de contractació: Temps parcial Assignatura a impartir: La vacant docent correspon al Grau en Màrqueting : Màrqueting Industrial i de Serveis – 6 ECTS Aquesta assignatura aprofundeix en les particularitats del màrqueting de les empreses industrials, també conegut com a màrqueting B2B, i del màrqueting de serveis. S’hi treballen la satisfacció, la qualitat percebuda i l’experiència de client com a elements clau de la gestió empresarial, amb una orientació eminentment aplicada i connectada amb situacions reals de mercat. L’assignatura té com a objectiu proporcionar a l’estudiantat eines per entendre i desenvolupar estratègies comercials en l’àmbit B2B i en el sector serveis, definir estratègies de gestió de clients i força de vendes, dissenyar models d’avaluació de l’experiència de client i obtenir dades rellevants en entorns digitals per a la presa de decisions de màrqueting. Continguts principals de l’assignatura: Introducció al màrqueting industrial i de serveis. Diferències entre B2B i B2C. Màrqueting transaccional i màrqueting relacional. Màrqueting de serveis: captació, fidelització, innovació i ús de tecnologies digitals. Experiència de client, Customer Journey Map, Customer Experience Management, satisfacció, qualitat percebuda i NPS. Gestió de la qualitat, qualitat total, models, normes i auditoria de qualitat. Màrqueting industrial, gestió de clients B2B, força de vendes i estratègies de segmentació, posicionament, diferenciació, producte, preu, distribució i comunicació. Horari de classe: Dimarts i Divendres de 16:00 a 19:00 Semestre: primer semestre del curs acadèmic 2026/2027 (setembre - gener) Modalitat: docència presencial Idioma d’impartició: català i/o castellà Requisits mínims: Titulació universitària en Màrqueting, Administració i Direcció d’Empreses, Economia, Investigació i Tècniques de Mercat, Direcció Comercial, Relacions Internacionals, Enginyeria Industrial amb especialització en gestió comercial, o àmbits afins. Experiència docent en màrqueting B2B, màrqueting de serveis, direcció comercial, gestió de clients, força de vendes, customer experience, qualitat de servei o consultoria empresarial. Coneixement de metodologies docents aplicades, aprenentatge basat en casos, treball en equip i activitats orientades a la resolució de problemes empresarials. Competència per impartir docència en català (Nivell C1) i castellà (Nivell C1). Coneixement suficient d’anglès per integrar bibliografia, terminologia i recursos docents en aquesta llengua. Disponibilitat per impartir docència presencial a l’EUM. Es valorarà: Doctorat. Acreditació AQU o ANECA. Experiència docent universitària prèvia. Experiència professional en entorns B2B, empreses de serveis, direcció comercial, consultoria de màrqueting, CRM, gestió de qualitat, customer experience o transformació digital de la funció comercial. Coneixement d’eines digitals aplicades al màrqueting, CRM, analítica de clients, gestió de dades online, social listening, automatització comercial o business intelligence. Experiència en la direcció o formació d’equips comercials i força de vendes. Participació en projectes de recerca, transferència o innovació vinculats al màrqueting, la gestió de clients, la qualitat de servei, l’experiència de client o la direcció comercial. Nivell C1 de català. Barem de valoració del CV – 100 punts Titulació acadèmica adequada: 10 punts Doctorat: 10 punts Acreditació AQU o ANECA: 10 punts Experiència docent universitària: 20 punts Experiència professional rellevant en màrqueting B2B, màrqueting de serveis, direcció comercial o customer experience: 15 punts Recerca, publicacions o transferència vinculades a l’àmbit de l’assignatura: 15 punts Competències digitals i docents, incloent-hi l’ús de Moodle o plataformes similars: 10 punts Innovació docent, aprenentatge basat en casos o coneixement aplicat a l’empresa: 5 punts Català C1: 5 punts Candidatures i procés de selecció Les persones candidates hauran d’enviar el seu CV, l’acreditació dels nivells lingüístics i una breu proposta docent de l’assignatura abans del 5 de juliol de 2026 . El procediment de selecció constarà de les fases següents: Fase 1 – Recepció de candidatures Les candidatures es rebran fins al 5 de juliol de 2026 . Fase 2 – Avaluació de candidatures Totes les candidatures rebudes dins del termini establert seran valorades d’acord amb el barem de CV inclòs en aquesta convocatòria. Fase 3 – Entrevista Les tres persones candidates amb millor puntuació que hagin obtingut una valoració superior a 50 punts en la fase d’avaluació seran preseleccionades per a una entrevista. L’EUM valora l’excel·lència acadèmica, la rellevància professional, la innovació docent, la diversitat i la inclusió. Animem a presentar candidatura a professionals compromesos amb l’aprenentatge actiu, l’orientació al client, la perspectiva internacional, la pràctica ètica i la construcció d’un entorn d’aprenentatge respectuós.

Descripció de l’oferta vacant Centre: Escola Universitària Mediterrani (EUM) – Universitat de Girona Ubicació: Barcelona Departament: Empresa Àrea de coneixement: Màrqueting i Direcció Comercial Tipus de contractació: Temps parcial Assignatura a impartir: La vacant docent correspon al Grau en Màrqueting : Disseny d'Estratègies i Programes sobre Preus – 6 ECTS Aquesta assignatura aprofundeix en el paper estratègic del preu dins del màrqueting mix i en la seva incidència en el posicionament, la rendibilitat i la competitivitat de les empreses. S’hi treballen els principals mètodes de fixació de preus, l’anàlisi de costos, la demanda, el valor percebut, la competència, les estratègies de preus en entorns digitals i internacionals, així com la presa de decisions orientada al mercat. Horari de classe: dilluns i dimarts de 16:00 a 19:00 Semestre: 1r semestre del curs acadèmic 2026/2027 (setembre - gener) Modalitat: docència presencial Idioma d’impartició: català i/o castellà Requisits mínims: Titulació universitària en Màrqueting, Administració i Direcció d’Empreses, Economia, Investigació i Tècniques de Mercat, Direcció Comercial o àmbits afins. Experiencia docent en màrqueting, estratègia de preus, direcció comercial, vendes, revenue management, consultoria comercial o àrees relacionades. Coneixement de metodologies docents innovadores, aprenentatge aplicat i treball amb casos pràctics. Nivell C1 de català: obligatori. Disponibilitat per impartir docència presencial a l’EUM. Es valorarà: Doctorat. Acreditació AQU o ANECA. Experiència docent universitària prèvia. Experiència professional en estratègia de preus, direcció comercial, màrqueting estratègic, revenue management, consultoria o gestió de producte. Coneixement d’eines digitals aplicades a l’anàlisi de mercat, pricing, CRM, business intelligence o analítica comercial. Nivell C1 de castella. Nivell C2 d’anglès acreditat. Participació en projectes de recerca, transferència o innovació vinculats al màrqueting, la direcció comercial, el comportament del consumidor o l’estratègia empresarial. Barem de valoració del CV – 100 punts Titulació acadèmica adequada: 10 punts Doctorat: 10 punts Acreditació AQU o ANECA: 10 punts Experiència docent universitària: 20 punts Experiència professional rellevant en màrqueting, pricing o direcció comercial: 15 punts Recerca, publicacions o transferència vinculades a l’àmbit de l’assignatura: 15 punts Competències digitals i docents, incloent-hi l’ús de Moodle o plataformes similars: 10 punts Innovació docent, aprenentatge aplicat o transferència de coneixement: 5 punts Anglès C2: 5 punts Candidatures i procés de selecció Les persones candidates hauran d’enviar el seu CV, l’acreditació dels nivells lingüístics i una breu proposta docent de l’assignatura abans del 5 de juliol de 2026 . El procediment de selecció constarà de les fases següents: Fase 1 – Recepció de candidatures Les candidatures es rebran fins al 5 de juliol de 2026 . Fase 2 – Avaluació de candidatures Totes les candidatures rebudes dins del termini establert seran valorades d’acord amb el barem de CV inclòs en aquesta convocatòria. Fase 3 – Entrevista Les tres persones candidates amb millor puntuació que hagin obtingut una valoració superior a 50 punts en la fase d’avaluació seran preseleccionades per a una entrevista. L’EUM valora l’excel·lència acadèmica, la rellevància professional, la innovació docent, la diversitat i la inclusió. Animem a presentar candidatura a professionals compromesos amb l’aprenentatge actiu, la perspectiva internacional, la pràctica ètica i la construcció d’un entorn d’aprenentatge respectuós.

Si te apasiona automatizar y ya te has quedado sin margen para seguir haciéndolo en tu trabajo actual, queremos hablar contigo. Somos Decowood, marca 360º de muebles y decoración con presencia en España, Francia, Portugal, Italia, Alemania y Benelux. Fabricamos con Decowood Factory, tenemos proveedores clave que fabrican según nuestras directrices y escacalamos fuerte nuestro canal de importación china. El problema que vas a resolver Movemos un negocio de 2M€/mes con datos repartidos entre Odoo, Excels sueltos y la cabeza de cada persona del equipo. No hay dashboards operacionales ni alertas automáticas. Tu equipo dedica horas cada semana a tareas que deberían pasar solas. No buscamos un ingeniero de software. Buscamos a alguien de operaciones con hambre por la tecnología: autodidacta, que explota datos y automatiza con n8n o lo que haga falta, y que usa la IA (Claude, ChatGPT...) como palanca diaria. Entras al principio de la curva, y el rol crece contigo. Así se reparte tu semana 60% Datos y reporting — Conectas Odoo, carriers y WMS en un modelo de datos limpio. Escribes SQL que expone los KPIs que tu Dirección de Operaciones necesita cada semana: GM por canal, % devoluciones, rotación de inventario, % envíos en ≤72h. Montas los dashboards en Power BI que tu equipo abre para decidir, no para admirar. ⚙️ 40% Automatización — Eres owner de principio a fin: detectas el proceso manual, cuantificas lo que cuesta, propones la solución y la llevas a producción. Flujos de alertas en n8n, integraciones con carriers y proveedores de China, y el piloto de IA para atención al cliente — objetivo: -40% tickets de información de pedido antes de diciembre. Te reconocerás en este perfil si... ✅ Tienes 2-4 años en operaciones, logística, ecommerce o roles técnicos donde ya automatizaste procesos reales — aunque no fuera tu título oficial. ✅ SQL no te asusta: joins, CTEs, transformaciones, y sabes lo que es un modelo de datos limpio. ✅ Has movido datos entre sistemas (ETL) y construido algo con APIs — conectando fuentes, manejando errores. ✅ Has montado dashboards que alguien de negocio usa de verdad, no demos que nadie vuelve a abrir. ✅ Eres autodidacta demostrable: cursos, proyectos propios, la IA como profesor. Nos importa más tu velocidad de aprendizaje que tu lista de certificados. ➕ Suma (no es requisito) conocer ecommerce, logística, o herramientas tipo ERP/WMS como Odoo. Lo que te vas a encontrar aquí 28.000–32.500 € brutos/año según tu experiencia. Impacto que ves en 30 días — tu trabajo aparece en los KPIs del negocio, no en un backlog que nadie lee. Stack real con autonomía: n8n, Claude, Power BI, Odoo, REST APIs. Sin comités de arquitectura ni aprobaciones eternas. Autonomía técnica que crece contigo: empiezas consumiendo APIs, acabas siendo dueño real del stack de ops. Equipo pequeño y directo: reportas a Dirección de Operaciones, con la guía técnica del IT Director. Cero política, cero silos. ¿Te ves ya aquí un lunes de septiembre, abriendo Power BI en vez de un Excel roto? Proceso ágil (2-3 semanas), sin preguntas técnicas con trampa: valoramos tus proyectos autodidactas igual que los profesionales, y en la prueba técnica puedes usar IA — nos interesa cómo razonas, no un resultado perfecto.

Busquem professor/a per a l'Escola Balmes de Rubí! Si t'apassiona l'educació i vols formar part d'un equip compromès amb el creixement dels alumnes, aquesta és la teva oportunitat. Plaça disponible: Professor de les següents matèries de l’ESO: • Matemàtiques • Física i Química ✅ Requisits: • Habilitació docent per a les matèries indicades • Ganes de treballar en equip i implicació amb el projecte educatiu • Català nivell C1 Oferim: • Jornada completa • Incorporació immediata • Un centre laic, inclusiu i en constant evolució • Un claustre proper, col·laboratiu i amb bon ambient de treball • La satisfacció de contribuir al futur dels nostres joves A l'Escola Balmes creiem en una educació en valors, el respecte per la diversitat i el desenvolupament integral de cada alumne/a. Som un centre concertat laic on les persones —alumnat, famílies i docents— som el centre de tot. Si t'interessa, envia el teu CV a: Comparteix si coneixes algú que encaixi! #OfertaDeFeina #Docent #Educació #ESO #Rubí #VallèsOccidental #EscolaConcertada #Matemàtiques #Ciències

No se requiere experiencia previa como profesor.

Además, se valora experiencia en programas del IB y un compromiso con una educación de calidad. Se requiere experiencia y una licenciatura en disciplinas científicas, así como dominio del español y catalán. Los docentes recibirán apoyo durante su incorporación y accederán a formación conti

Es fundamental tener un buen nivel de inglés y, preferiblemente, experiencia en la enseñanza. Se valorará la capacidad de adaptar el contenido a las necesidades del alumno. Inicio inmediato /ppBusco un profesor particular de inglés en Barcelona para dar clases a un adulto que desea mejorar su ni

Quiero poder patinar con seguridad independientemente de los bordillos que encuentre o de lo larga que sea la cuesta abajoulbr/liTipo de patinaje que desea aprender el alumno(a) /li En líneabr/liConocimientos actuales del alumno(a) /li Básicobr/liEdad del alumno(a) /li Entre 26 y 50 añosbr/liLuga

Si te apasiona automatizar y ya te has quedado sin margen para seguir haciéndolo en tu trabajo actual, queremos hablar contigo. Somos Decowood, marca 360o de muebles y decoración con presencia en España, Francia, Portugal, Italia, Alemania y Benelux. Fabricamos con Decowood Factory, tenemos proveedores clave que fabrican según nuestras directrices y escacalamos fuerte nuestro canal de importación china. El problema que vas a resolver Movemos un negocio de 2M€/mes con datos repartidos entre Odoo, Excels sueltos y la cabeza de cada persona del equipo. No hay dashboards operacionales ni alertas automáticas. Tu equipo dedica horas cada semana a tareas que deberían pasar solas. No buscamos un ingeniero de software. Buscamos a alguien de operaciones con hambre por la tecnología: autodidacta, que explota datos y automatiza con n8n o lo que haga falta, y que usa la IA (Claude, ChatGPT...) como palanca diaria. Entras al principio de la curva, y el rol crece contigo. Así se reparte tu semana 60% Datos y reporting — Conectas Odoo, carriers y WMS en un modelo de datos limpio. Escribes SQL que expone los KPIs que tu Dirección de Operaciones necesita cada semana: GM por canal, % devoluciones, rotación de inventario, % envíos en ≤72h. Montas los dashboards en Power BI que tu equipo abre para decidir, no para admirar. 40% Automatización — Eres owner de principio a fin: detectas el proceso manual, cuantificas lo que cuesta, propones la solución y la llevas a producción. Flujos de alertas en n8n, integraciones con carriers y proveedores de China, y el piloto de IA para atención al cliente — objetivo: -40% tickets de información de pedido antes de diciembre. Te reconocerás en este perfil si... Tienes 2-4 años en operaciones, logística, ecommerce o roles técnicos donde ya automatizaste procesos reales — aunque no fuera tu título oficial. SQL no te asusta: joins, CTEs, transformaciones, y sabes lo que es un modelo de datos limpio. Has movido datos entre sistemas (ETL) y construido algo con APIs — conectando fuentes, manejando errores. Has montado dashboards que alguien de negocio usa de verdad, no demos que nadie vuelve a abrir. Eres autodidacta demostrable: cursos, proyectos propios, la IA como profesor. Nos importa más tu velocidad de aprendizaje que tu lista de certificados. Suma (no es requisito) conocer ecommerce, logística, o herramientas tipo ERP/WMS como Odoo. Lo que te vas a encontrar aquí 28.000–32.500 € brutos/año según tu experiencia. Impacto que ves en 30 días — tu trabajo aparece en los KPIs del negocio, no en un backlog que nadie lee. Stack real con autonomía: n8n, Claude, Power BI, Odoo, REST APIs. Sin comités de arquitectura ni aprobaciones eternas. Autonomía técnica que crece contigo: empiezas consumiendo APIs, acabas siendo dueño real del stack de ops. Equipo pequeño y directo: reportas a Dirección de Operaciones, con la guía técnica del IT Director. Cero política, cero silos. ¿Te ves ya aquí un lunes de septiembre, abriendo Power BI en vez de un Excel roto? Proceso ágil (2-3 semanas), sin preguntas técnicas con trampa: valoramos tus proyectos autodidactas igual que los profesionales, y en la prueba técnica puedes usar IA — nos interesa cómo razonas, no un resultado perfecto.

Necesito un servicio de Clases de Guitarra con las siguientes características:ulbr/liTipo de clases /li Clases grupales de 2 a 3 personasbr/liTipo de grupo /li Me da igualbr/liEdad o perfil del alumno(a) /li Adulto (18 - 74 años)br/liInstrumento musical con el que se quiere mejorar /li Guitarra eléctricabr/li¿El alumno dispone del instrumento musical? /li Nobr/liNivel actual de conocimientos del alumno(a) /li Principiantebr/liGénero de preferencia del profesor /li Masculinobr/liLugar(es) de preferencia para realizar las clases /li Lugar público (sala de ensayos, conservatorio, etc.)br/liHoras de clases semanales (aproximadas) /li Más de 4 horasbr/li¿Cuándo se quiere empezar las clases? /li Dentro de 1 mes o másbr/li¿Hasta cuándo necesitas las clases? /li Marzobr/liHorario de preferencia /li Tarde (15:00 - 18:00) /ulbr/bPreferencia para el servicio: /b La mejor calidadbr/br/Nota adicional del cliente: Horario de 17h a 18h empezar a mediados de Febrero

Necesito un servicio de Clases de Guitarra con las siguientes características:ul br/liTipo de clases /li Clases grupales de 4 a 5 personas br/liTipo de grupo /li Grupo abierto, a formar por el profesor br/liEdad o perfil del alumno(a) /li Adulto (18 - 74 años) br/liInstrumento musical con el que se quiere mejorar /li Guitarra española br/li¿El alumno dispone del instrumento musical? /li Sí br/liNivel actual de conocimientos del alumno(a) /li Principiante br/liGénero de preferencia del profesor /li Masculino br/liLugar(es) de preferencia para realizar las clases /li En el domicilio del profesor br/liHoras de clases semanales (aproximadas) /li 2 horas br/li¿Cuándo se quiere empezar las clases? /li Dentro de 1 mes o más br/li¿Hasta cuándo necesitas las clases? /li Diciembre br/liHorario de preferencia /li Media tarde (18:00 - 21:00) /ul br/bPreferencia para el servicio: /b Relación calidad/precio

RESPONSABILIDADES • Serás responsable del mantenimiento de la nómina de tus clientes., • Distribuirás la carga de trabajo de los Payroll Officers, supervisando su desarrollo y aprendizaje., • Serás el contacto principal del día a día para la mayoría de clientes., • Revisar y procesar datos de nómina:, • Mantener los registros en papel (archivo permanente, archivo anual)., • Mantener los registros electrónicos (asegurar de que todos los datos, instrucciones y cálculos de la nómina estén bien conservados)., • Mantener el manual del cliente del proceso de nómina., • Responderás consultas sobre transacciones de nómina., • Investigar y resolver problemas relacionados con la nómina de los clientes en coordinación con el líder y supervisor del equipo de nómina., • Revisión y coordinación de las declaraciones de impuestos y seguridad social para cumplir los plazos requeridos según la legislación española., • Mantener hojas de trabajo de soporte y control para respaldar los procesos de control de RR.HH. y nómina., • Asistir al Supervisor de Nómina en la Configuración e implementación de nuevos clientes., • Asegurar que se tomen respuestas y acciones adecuadas en relación con sus clientes respecto a las solicitudes de información de las Administraciones Públicas (Administraciones Tributarias, Seguridad Social, otras)., • Controlar el procedimiento de facturación de los diferentes clientes y asegurando que se registre correctamente el tiempo de redacción.BENEFICIOS, • Horario flexible (entrada entre 8:00 y 10:00 a. m., hora de finalización entre 5:00 y 7:00 p. m.), • Horario intensivo agosto y viernes., • 23 días de vacaciones + birthday leave., • Híbrido: 60 % de teletrabajo a distribuir de como prefieras + ayuda económica para establecer tu home office., • Seguro médico completo pagado por TMF (Sanitas)., • Retribución flexible (Ticket de Restaurante, Transporte, Guardería y formación) para ayudarte con tus ahorros., • Clases de inglés online con profesor., • Descuentos en todo lo que puedas imaginar con Beneficios del Club TMF., • Dress code casual.REQUISITOS MÍNIMOS, • Grado / Licenciatura en RRHH, Relaciones Laborales o similar., • 3-4 años de experiencia en ciclo completo de nómina., • Excelentes habilidades de comunicación (escrita y hablada) en español., • Nivel medio-avanzado en inglés., • Dominio del paquete MS Office., • Capacidad de trabajo en equipo., • Aprendizaje rápido y flexibilidad ante entornos cambiantes. xcskxlj, • Excelentes habilidades de organización y adaptabilidad a un entorno altamente multitarea. #J-18808-Ljbffr

Necesito un servicio de Clases Particulares Inglés con las siguientes características:ul br/liPerfil del estudiante /li Adulto br/liNivel actual de inglés del alumno(a) /li Básico br/liObjetivos a mejorar con las clases /li Conversación, gramática, redacción br/li¿Se necesita profesor nativo o bilingüe? /li Nativo o bilingüe br/li¿Para cuántos alumnos son las clases? /li 1 br/liHoras de clases totales semanales /li Más de 5 horas semanales br/liLugar(es) de preferencia para realizar las clases /li A domicilio br/liFecha o fechas aproximadas para comenzar /li br/liHorario de preferencia para las clases /li Mañana (08:00 - 12:00), tarde (15:00 - 18:00) /ul br/bPreferencia para el servicio: /b Relación calidad/precio

Mi nombre es razvan. Estoy buscando a una persona que inicie a mi hijo de 10 años en el aprendizaje del francés. Vivimos en barcelona, en nou barris (a 5 minutos de la estación de metro canyelles y a 15 minutos de llucmajor). Dada su edad y su nivel, creo que al menos al principio es mejor que las clases sean presenciales. Podría ser una vez por semana, casi cualquier día, después de las 18:00.ulbr/liPerfil del estudiante /li Niño (entre 2-12 años)br/liNivel actual de francés del alumno(a) /li Iniciaciónbr/liObjetivos a mejorar con las clases /li Conversaciónbr/li¿Se necesita profesor nativo o bilingüe? /li Nativo o bilingüebr/li¿Para cuántos alumnos son las clases? /li 1br/liHoras de clases totales semanales /li 1 hora semanalbr/liLugar(es) de preferencia para realizar las clases /li A domicilio, domicilio del profesorbr/liFecha o fechas aproximadas para comenzar /li br/liHorario de preferencia para las clases /li Media tarde (18:00 - 21:00) /ulbr/bPreferencia para el servicio: /b Relación calidad/precio

Necesito un servicio de Clases de Padel o Tenis con las siguientes características:ulbr/li¿Para qué deporte necesitas al monitor(a)? /li Pádelbr/liRango de edad del cliente /li De 18 a 25 añosbr/liConocimientos actuales del alumno(a) /li Básicobr/li¿Qué tipo de clases se está

Necesito un servicio de Clases de meditación con las siguientes características:ul br/liTipo de clases /li Clases grupales de 2 a 3 personas br/liTipo de grupo /li Grupo abierto, a formar por el profesor br/li¿Cuántas horas totales semanales? /li 1 hora br/liDías de preferencia para las clases /li Martes br/liHorario de preferencia para las clases /li Mediodía (12:00 - 15:00) br/liLugar(es) de preferencia para realizar las clases /li En el local o despacho del profesional br/liIndica la fecha o fechas aproximadas para comenzar /li /ul br/bPreferencia para el servicio: /b La mejor calidad

Necesito un servicio de Clases Particulares Portugués con las siguientes características:ul br/liPerfil del estudiante /li Sénior br/liNivel actual de portugués del alumno(a) /li Intermedio br/liObjetivos a mejorar con las clases /li Preparación de exámenes oficiales br/li¿Se necesita profesor nativo o bilingüe? /li Bilingüe (español o de país de habla no portuguesa) br/li¿Para cuántos alumnos son las clases? /li 1 br/liHoras de clases totales semanales /li 3 horas semanales br/liLugar(es) de preferencia para realizar las clases /li A domicilio br/liFecha o fechas aproximadas para comenzar /li br/liHorario de preferencia para las clases /li Mediodía (12:00 - 15:00) /ul br/bPreferencia para el servicio: /b La mejor calidad

Tipo de clases /li Me interasa conocer tanto las clases individuales como la opción de grupales 2 personas. Tipo de alumno(a) /li Eso br/liTipo de clases que se buscan /li Son hermanos gemelos. Género de preferencia del profesor /li Femenino br/li¿Cuántas horas de clases se n

Necesito un servicio de Clases Particulares Ukelele con las siguientes características:ulbr/liTipo de clases /li Clases individualesbr/liEdad o perfil del alumno(a) /li Adolescente (13-17 años)br/liInstrumento musical con el que se quiere mejorar /li Guitarra españolabr/li¿El alumno dispone del instrumento musical? /li Síbr/liNivel actual de conocimientos del alumno(a) /li Principiantebr/liGénero de preferencia del profesor /li Masculinobr/liLugar(es) de preferencia para realizar las clases /li Lugar público (sala de ensayos, conservatorio, etc.)br/liHoras de clases semanales (aproximadas) /li 2 horasbr/li¿Cuándo se quiere empezar las clases? /li En los próximos díasbr/li¿Hasta cuándo necesitas las clases? /li Octubrebr/liHorario de preferencia /li Media tarde (18:00 - 21:00) /ulbr/bPreferencia para el servicio: /b Relación calidad/precio

Necesito un servicio de Clases de Guitarra con las siguientes características:ulbr/liTipo de clases /li Clases individualesbr/liEdad o perfil del alumno(a) /li Niño (menos de 12 años)br/liInstrumento musical con el que se quiere mejorar /li Guitarra clásicabr/li¿El alumno dispone del instrumento musical? /li Síbr/liNivel actual de conocimientos del alumno(a) /li Principiantebr/liGénero de preferencia del profesor /li Masculinobr/liLugar(es) de preferencia para realizar las clases /li A domiciliobr/liHoras de clases semanales (aproximadas) /li 1 horabr/li¿Cuándo se quiere empezar las clases? /li En los próximos díasbr/li¿Hasta cuándo necesitas las clases? /li Marzobr/liHorario de preferencia /li Media tarde (18:00 - 21:00) /ulbr/bPreferencia para el servicio: /b La mejor calidad

No tengo ni idea de leer partituras.ul br/liTipo de clases /li Clases individuales br/liTipo de saxofón para el que solicitas las clases /li Saxofón alto br/liEdad del alumno/a /li Adulto (entre 18 y 74 años) br/liNivel actual de conocimientos del alumno/a /li Principiante br/li¿El alumno/a dispone del instrumento musical? /li Sí br/liGénero de preferencia del profesor /li Femenino br/li¿Dónde prefieres realizar las clases de saxofón? /li En el domicilio del profesor br/liHoras de clases semanales (aproximadas) /li 3 horas br/liDisponibilidad para la realización de las clases /li Lunes, miércoles, viernes br/li¿En qué horario prefieres recibir las clases de saxofón? /li Mediodía (12:00 - 15:00) br/li¿Cuántas horas totales semanales? /li 3 horas br/li¿Cuándo quieres empezar con las clases? /li /ul br/bPreferencia para el servicio: /b Relación calidad/preciobr/br/Nota adicional del cliente: Toda está información que me piden, ya lo realicé en la solicitud.

Necesito un servicio de Clases de Apoyo Escolar con las siguientes características:ulbr/liTipo de clases /li Clases individualesbr/liNivel de las clases /li 4º esobr/liAsignaturas a reforzar en las clases /li Matemática, química, físicabr/liPerfil de preferencia del profesor /li Indiferentebr/liLugar(es) de preferencia para realizar las clases /li A domiciliobr/li¿Cuántas horas totales semanales? /li 2 horasbr/liIndica la fecha o fechas aproximadas para comenzar /li br/li¿Hasta cuándo necesitas las clases? /li Juniobr/liHorario de preferencia para las clases /li Media tarde (18:00 - 21:00)br/liDías de preferencia para las clases /li Lunes, miércoles /ulbr/bPreferencia para el servicio: /b Relación calidad/precio

Busco a un profesor que pueda dar clases de inglés a mi hija de 12 años. Necesitamos a alguien con experiencia en la enseñanza y que pueda hacer las clases dinámicas y entretenidas. Serían dos días a la semana, preferiblemente por la tarde. Valoramos la creatividad y la capacidad de motivar a los estudiantes. Idealmente, que sepas preparar materiales adecuados para su edad.Esta oferta ha sido destacada y publicada por Duduo.Org a partir de la información aportada por nuestros usuarios: Esteban. Si encajas con el perfil, nos pondremos en contacto contigo. Última actualización: 22/09/2025#J-18808-Ljbffr

ppNecesito un servicio de Clases de Guitarra con las siguientes características: /ph3Requisitos del Servicio /h3ulliTipo de clases: Clases grupales de más de 5 personas. /liliTipo de grupo: Grupo abierto, a formar por el profesor. /liliEdad o perfil del alumno(a): Adolescente (13‑17 años). /liliInstrumento musical con el que se quiere mejorar: Guitarra eléctrica. /liliEl alumno dispone del instrumento musical: No. /liliNivel actual de conocimientos del alumno(a): Principiante. /liliGénero de preferencia del profesor: Indiferente. /liliLugar(es) de preferencia para realizar las clases: Lugar público (sala de ensayos, conservatorio, etc.). /liliHoras de clases semanales (aproximadas): 2 horas. /liliCuando se quiere empezar las clases: Soy versátil. /liliHorario de preferencia: Tarde (15:00 - 18:00), media tarde (18:00 - 21:00). /liliPreferencia para el servicio: Relación calidad/precio. /li /ul /p #J-18808-Ljbffr

Necesito un servicio de Clases de Guitarra con las siguientes características:ulbr/liTipo de clases /li Clases individualesbr/liEdad o perfil del alumno(a) /li Niño (menos de 12 años)br/liInstrumento musical con el que se quiere mejorar /li Guitarra españolabr/li¿El alumno dispone del instrumento musical? /li Nobr/liNivel actual de conocimientos del alumno(a) /li Principiantebr/liGénero de preferencia del profesor /li Femeninobr/liLugar(es) de preferencia para realizar las clases /li A domicilio, en el domicilio del profesor, lugar público (sala de ensayos, conservatorio, etc.)br/liHoras de clases semanales (aproximadas) /li 1 horabr/li¿Cuándo se quiere empezar las clases? /li Dentro de 1 mes o másbr/li¿Hasta cuándo necesitas las clases? /li Mayo 2027br/liHorario de preferencia /li Media tarde (18:00 - 21:00) /ulbr/bPreferencia para el servicio: /b La mejor calidad

Necesito un servicio de Clases de Inglés con las siguientes características:ul br/liPerfil del estudiante /li Adulto br/liNivel actual de inglés del alumno(a) /li Iniciación br/liObjetivos a mejorar con las clases /li Conversación br/li¿Se necesita profesor nativo o bilingüe? /li Nativo o bilingüe br/li¿Para cuántos alumnos son las clases? /li 1 br/liHoras de clases totales semanales /li 3 horas semanales br/liLugar(es) de preferencia para realizar las clases /li Domicilio del profesor br/liFecha o fechas aproximadas para comenzar /li , br/liHorario de preferencia para las clases /li Mañana (08:00 - 12:00) /ul br/bPreferencia para el servicio: /b Relación calidad/precio

Necesito adquirir conocimientos en informática sobre internet, ia, redes socialesulbr/liTipo de clases /li Clases individualesbr/li¿El estudiante es un niño o adulto? /li Adulto(a)br/li¿Cuál es el nivel que tienes con el manejo de ordenadores? /li Básicobr/li¿En qué se necesit

Nuestro objetivo es transformar la educación matemática y convertirnos en la organización de referencia en los países occidentales. Tu día a día en Innovamat Gestionarás entre 15 y 20 escuelas como su Asesor/a Didáctico/a, siendo su principal contacto en Innovamat. Hoy, más de 2,300 escuela

Soy de montcada y reixac (can cuyas) si se podría hacer las clases en mi barrio, hay pistas grandes o no tengo ningún problema para desplazarme a cerdanyola del vallésulbr/liTipo de patinaje que desea aprender el alumno(a) /li 4 ruedasbr/liConocimientos actuales del alumno(a) /li Principiantebr/liEdad del alumno(a) /li Entre 26 y 50 añosbr/liLugar donde se impartirán las clases /li Pista públicabr/liFrecuencia de las clases /li Semanal (una o más veces a la semana)br/li¿Cuándo quiere empezar las clases? /li Urgente (en las próximas 24 horas)br/liHorario de preferencia para las clases /li Mañana (08:00 - 12:00), media tarde (18:00 - 21:00) /ulbr/bPreferencia para el servicio: /b El mejor precio

Escola Universitària Mediterrani (EUM) – Universitat de Girona.Màrqueting i Direcció Comercial.Disseny d'Estratègies i Programes sobre Preus – 6 ECTS.Aquesta assignatura aprofundeix en el paper estratègic del preu dins del màrqueting mix i en la seva incidència en el posicionament, la ren

La Facultad de Lenguas y Educación de la Universidad Antonio de Nebrija precisa incorporar a su claustro docente un/a Profesor/a para impartir la asignatura de Cultura y Política de Inclusión en los Centros Educativos dentro del Máster en Investigación en Diseño Universal para el Aprendizaje y

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Plaça disponible: Professor de les següents matèries de l’ESO:. La satisfacció de contribuir al futur dels nostres joves. A l'Escola Balmes creiem en una educació en valors, el respecte per la diversitat i el desenvolupament integral de cada alumne/a.

L’assignatura té com a objectiu proporcionar a l’estudiantat eines per entendre i desenvolupar estratègies comercials en l’àmbit B2B i en el sector serveis, definir estratègies de gestió de clients i força de vendes, dissenyar models d’avaluació de l’experiència de client i obtenir

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La Facultad de Lenguas y Educación de la Universidad Antonio de Nebrija precisa incorporar a su claustro docente un/a Profesor/a para impartir la asignatura de Cultura y Política de Inclusión en los Centros Educativos dentro del Máster en Investigación en Diseño Universal para el Aprendizaje y

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Descripció de l’oferta vacant 🏫 Centre: Escola Universitària Mediterrani (EUM) – Ubicació: Barcelona Departament: Empresa Àrea de coneixement: Màrqueting, Tipus de contractació: Temps parcial 📚 Mòdul a impartir: La vacant docent correspon al Cicle Formatiu de Màrqueting i Publicitat: • Polítiques de Màrqueting i Sostenibilitat Horari de classe: Dilluns de 11 a 13 h i Dijous de 9 a 13 hores. Inici curs : 14/09/2026 fins 30/06/2026 Modalitat: docència presencial Idioma d’impartició: català i/o castellà 👩 🏫 Requisits mínims: • Titulació universitària en Màrqueting, Administració i Direcció d’Empreses, Economia, Investigació i Tècniques de Mercat, Direcció Comercial, Relacions Internacionals, Enginyeria Industrial amb especialització en gestió comercial, o àmbits afins., • Màster del professorat, • Experiència docent, • Disponibilitat per impartir docència presencial a l’EUM. Candidatures i procés de selecció Les persones candidates hauran d’enviar el seu CV, abans del 13 de juliol de 2026. El procediment de selecció constarà de les fases següents: Fase 1 – Recepció de candidatures Les candidatures es rebran fins al 13 de juliol de 2026. Fase 2 – Avaluació de candidatures Totes les candidatures rebudes dins del termini establert seran valorades. Fase 3 – Entrevista L’EUM valora l’excel·lència acadèmica, la rellevància professional, la innovació docent, la diversitat i la inclusió. Animem a presentar candidatura a professionals compromesos amb l’aprenentatge actiu, l’orientació al client, la perspectiva internacional, la pràctica ètica i la construcció d’un entorn d’aprenentatge respectuós.

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