Trabajos asistente social en AlfafarCrear alertas

Oferta de empleo: Asistente Personal en CuoreCare En CuoreCare, seguimos comprometidos con nuestro propósito: transformar el mundo potenciando las capacidades de personas con diversidad funcional a través de asistentes personales. En esta ocasión, buscamos un/a Asistente Personal para acompañar a un niño con diversidad funcional TEA en su día a día fomentando habitos de autonomia y actividades de ocio acompañaminetos a terapias Horario de trabajo: Día Horarios disponibles Lunes a Viernes : 16:40 -----21:25 Sabado :9:00----16:45 Requisitos: Experiencia previa trabajando con niños con Diversidad Funcional Residencia cercana a Massanasa y Alfafar preferiblemente Torrent Titulación en alguna de las siguientes áreas: Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia Técnico de Integración Social Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería Técnico en Educación Infantil Grado en Psicología Grado en Logopedia Grado en Fisioterapia Grado en Terapia Ocupacional Grado en Educación Social Grado en Educación Primaria Grado en Educación Infantil Grado en Trabajo Social Grado en Sociología Grado en Pedagogía Incorporación inmediata Te ofrecemos: Contrato fijo desde el inicio Salario según convenio Acompañamiento y apoyo continuo por parte del equipo de coordinación Posibilidades reales de crecimiento profesional dentro de CuoreCare Formar parte de una empresa con alma y fuerte vocación social Si te apasiona trabajar con niños, crees en el poder de la inclusión y quieres formar parte de una comunidad que pone a las personas en el centro, ¡te estamos esperando!

Descripción del Trabajo: Apoyo y Asistencia a Niña con Diversidad Funcional (Paraplejia Espástica) Buscamos un/a profesional comprometido/a, empático/a y capacitado/a para brindar acompañamiento y apoyo a una niña con diversidad funcional que presenta paraplejia espástica. La intervención se centrará en fomentar su autonomía, bienestar físico y emocional, así como su participación activa en actividades cotidianas, educativas y recreativas, respetando siempre sus ritmos, intereses y capacidades. Responsabilidades: Asistencia en actividades de la vida diaria (aseo, movilidad, alimentación, etc.), según las necesidades de la niña. Apoyo en el entorno educativo o en actividades terapéuticas, colaborando con otros profesionales (docentes, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales). Implementación de estrategias para favorecer la participación e inclusión de la niña en contextos sociales y educativos. Estimulación de la motricidad y la comunicación, de acuerdo con el plan terapéutico y educativo individualizado. Fomento de la autonomía, autoestima y desarrollo integral de la niña en un entorno seguro y afectivo.