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Misión: Crear un entorno de aprendizaje estimulante, seguro e inclusivo en el que los alumnos de Educación Primaria desarrollen su potencial académico, social y emocional a través de una enseñanza de calidad en inglés. El objetivo es fomentar la curiosidad, el pensamiento crítico, la colaboración y el gusto por aprender, contribuyendo a formar alumnos seguros de sí mismos, con mentalidad internacional y preparados para un aprendizaje a lo largo de toda la vida. Funciones: • Planificación y ejecución de actividades educativas: Diseñar y llevar a cabo actividades y lecciones adaptadas al desarrollo de los niños en edad preescolar, que fomenten el desarrollo del lenguaje, la cognición, las habilidades motoras y socioemocionales, así como el aprendizaje temprano de conceptos académicos básicos., • Evaluación del progreso: Realizar evaluaciones formativas y observaciones continuas para monitorear el progreso de cada niño y adaptar la instrucción según sus necesidades individuales, manteniendo una comunicación abierta y efectiva con los padres y otros miembros del equipo educativo., • Apoyo al desarrollo socioemocional: Proporcionar un entorno seguro y de apoyo donde los alumnos/as puedan desarrollar habilidades para regular sus emociones, resolver conflictos de manera constructiva, mostrar empatía y construir relaciones positivas con sus compañeros y adultos., • Colaboración con familias: Establecer y mantener una comunicación regular con los padres y familias, ofreciendo orientación y apoyo en el desarrollo de sus hijos/as, y facilitando una transición suave entre el hogar y la escuela., • Ambiente seguro de aprendizaje: Preparar el entorno del aula y mantener un ambiente de aprendizaje protegido y estimulante., • Desarrollo profesional y eventos: Participar en las reuniones y en las oportunidades de desarrollo profesional, así como en otros eventos escolares e institucionales., • Estar dispuesto a participar, cooperar y posiblemente dirigir otras iniciativas en la escuela relacionadas con el desarrollo de la cultura escolar, el liderazgo entre los alumnos y la promoción de los valores de la escuela, como proyectos, excursiones, eventos, como forma de satisfacer eficazmente las necesidades personales, sociales (bienestar) y académicas de los alumnos y del personal., • Colaboración y trabajo en equipo: Colaborar con otros profesores para revisar, desarrollar y redactar nuevos documentos curriculares verticales y horizontales, evaluación y elaboración de informes., • Modelar la práctica de la indagación en el aula y el perfil del alumno del IB. Requisitos: • Título de Maestro de Educación Primaria o el título de Grado equivalente., • Experiencia previa como profesor de Ciencias sociales y naturales en inglés., • Nivel C1 inglés Deseable: • Manejo del español., • Experiencia en contextos internacionales., • Experiencia con programas y metodología IB., • Experiencia en Managebac o similares. Competencias: • Comunicación, • Empatía, • Trabajo en equipo, • Creatividad, • Proactividad. Lo que se ofrece: • Jornada completa., • Lunes a viernes: 9:00 - 17:00., • Contrato temporal.

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Contribuyendo a la toma de decisiones estratégicas, a la mejora de la calidad universitaria, al cumplimiento de indicadores académicos y al posicionamiento en rankings. • Extracción, limpieza y análisis de grandes volúmenes de datos procedentes de diferentes fuentes internas y externas., • Tratamiento e interpretación analítica de indicadores académicos, de calidad, satisfacción y rankings., • Identificación de patrones, tendencias y oportunidades de mejora. Gestión y calidad del dato • Diseño y mantenimiento de bases de datos para el análisis y seguimiento de indicadores., • Mejora de los procedimientos de recogida y tratamiento de datos., • Garantizar la integridad, coherencia y fiabilidad de la información gestionada. Visualización y reporting • Desarrollo de dashboards interactivos en Power BI y otras herramientas de reporting., • Elaboración de informes automáticos y reportes ad hoc para distintos equipos., • Presentación clara y sintética de resultados para facilitar la toma de decisiones. Inteligencia Artificial aplicada al análisis de datos • Apoyo en la aplicación de herramientas de inteligencia artificial para la automatización del análisis, tratamiento y síntesis de información y procesos de reporting., • Colaboración en el diseño y prueba de soluciones basadas en IA orientadas al seguimiento de indicadores, rankings y calidad universitaria., • Apoyar iniciativas de innovación orientadas a mejorar la eficiencia en el uso del dato y la toma de decisiones basada en información., • Participación en la construcción y prueba de agentes de IA orientados a facilitar la consulta, acceso y reutilización de datos institucionales. Requisitos mínimos • Grado o Licenciatura en Ciencia de Datos, Informática, Matemáticas, Administración y Dirección de Empresas, Psicología, Estadística, Sociología u otras áreas afines. Valorable máster o formación de posgrado en Ciencia de datos e IA. Conocimientos técnicos requeridos • Manejo avanzado de Excel y Power BI., • Bases de datos (SQL)., • Conocimientos de análisis estadístico (SPSS, R o Python)., • Interés por herramientas de automatización e inteligencia artificial. Experiencia requerida • Entre 1 y 3 años de experiencia en análisis de datos, reporting o funciones similares., • Valorable experiencia en entorno universitario, calidad académica o análisis institucional. Idiomas requeridos • Español fluido hablado y escrito. 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