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Job Title: Senior Software Test Engineer - Lingo About Lingo At Lingo, we’re building the future of personal health insights through always-on biosensor data, real-time analytics, and personalized recommendations. Our platform ingests millions of readings daily, delivering clinically relevant insights to consumers and partners across the globe. As we expand across multiple regions, software quality and verification are mission-critical to ensuring our systems are scalable, secure, compliant, and able to support innovation across product, engineering, and R&D. The Opportunity We are seeking a Senior Software Test Engineer to lead verification and validation efforts across our cloud, web, and mobile platforms within a regulated medical device environment. This role is based in our hub in Barcelona, Spain, and plays a critical role in ensuring product quality, regulatory compliance, and scalable delivery across our digital health ecosystem. This is an exciting opportunity for someone with deep experience in software verification, quality engineering, and test automation who is passionate about building quality into the software lifecycle and enabling teams to deliver high-confidence releases. What you’ll do • Lead end-to-end software verification and validation activities across cloud, web, and mobile platforms., • Translate product, system, and technical requirements into effective manual and automated test strategies, plans, and cases., • Design, build, and scale robust test automation frameworks across API, web, and mobile layers., • Drive an automation-first testing approach by identifying automation opportunities and improving coverage, reliability, and execution speed., • Integrate automated testing into CI/CD pipelines to support fast, reliable, and scalable software delivery., • Ensure traceability between requirements, risks, and test cases in alignment with regulated development practices., • Define and execute functional, integration, system, and regression testing strategies., • Develop and maintain verification artifacts, including plans, protocols, and reports, in compliance with FDA 21 CFR, ISO 13485, IEC 62304, and related standards., • Support risk management activities including defect triage, impact assessments, and root-cause investigations., • Partner closely with engineers, product managers, architects, and quality teams to ensure requirements are testable and quality is embedded early in the development lifecycle., • Participate in design reviews to verify that design inputs and outputs meet quality and regulatory expectations., • Mentor other engineers on automation best practices, engineering discipline, and continuous improvement across testing frameworks, tools, and processes. Required Qualifications • Bachelor’s degree in software engineering, Computer Science, or a related field, or equivalent practical experience., • 6+ years of experience in software test engineering, verification, or quality engineering., • 2+ years of experience in regulated software development environments such as medical devices, digital health, or similar industries., • Strong expertise in software verification and validation, including defect management, requirements traceability, and risk-based testing., • Demonstrated experience designing and implementing automated testing across API, web, mobile, or similar platforms., • Experience working within modern CI/CD ecosystems such as GitHub Actions, Azure Pipelines, or similar tooling., • Strong programming or scripting skills in languages such as Python, JavaScript, or TypeScript for test automation and tooling., • Excellent analytical, communication, and documentation skills, with a collaborative and quality-focused mindset. Preferred Qualifications • Experience in medical devices or other regulated environments., • Hands-on experience with frameworks such as Playwright, Cypress, REST Assured, Jest, or similar tools., • Experience with BDD automated testing and integration with Jira test management tools such as Xray or Zephyr., • Understanding of cloud-native systems, APIs, microservices, and distributed architectures., • A builder mindset, with the ability to continuously improve frameworks, tooling, and quality processes., • Exposure to compliance standards such as HIPAA and GDPR., • Experience with end-to-end testing involving both software and connected hardware components., • Ownership mentality, with a focus on driving quality across the full system rather than only individual test cases. Lingo Culture Customer-first, quality-driven, growth-minded, and united. At Lingo, Senior Software Test Engineers play a key role in building trust in our products by ensuring software is verified rigorously, released responsibly, and designed to meet the needs of users in a highly regulated environment.

SOMOS BE-SKILLER Consultora de reskilling corporativo con base en Barcelona. Formamos a equipos de grandes organizaciones. Estamos creciendo y buscamos ampliar nuestro equipo de formadores freelance sénior. QUÉ VAS A IMPARTIR Cinco de nuestras seis áreas de conocimiento, de forma transversal: — Formación de Formadores — Liderazgo & Management — Comunicación e Influencia — Negociación & Venta Cognitiva — Growth Mindset & Emotional Skills No buscamos formadores monotemáticos. Buscamos perfiles versátiles capaces de moverse con la misma naturalidad en un programa de liderazgo intermedio, un taller de comunicación de alto impacto o una sesión de mindset con un comité de dirección. CÓMO ENSEÑAMOS EN BE-SKILLER — Modo show. Cero PowerPoint monólogo. — Ritmo alto, humor, retos en directo, devolución en caliente. — El participante trabaja. El formador orquesta, provoca, saca lo mejor. — Experiencias de aprendizaje que se recuerdan y aplican al día siguiente, al mes siguiente, de por vida. Si tus formaciones son estáticas, no somos tu casa. Si eres capaz de sacar a 20 mandos intermedios de su zona de confort en los primeros 10 minutos de sesión, sigue leyendo. PERFIL QUE BUSCAMOS — Experiencia demostrable formando en grandes organizaciones, en múltiples sectores. — Fluidez total en formato presencial y virtual (Teams, Meet). — Castellano nativo o bilingüe. — Energía sostenida en jornadas de 4-8 horas. — Portfolio de clientes, testimonios o vídeo real de aula. — Ubicación preferente del candidato, Áreas Metropolitanas de Madrid & Barcelona y disponibilidad para viajar principalmente por territorio español SE VALORA ADICIONALMENTE — Inglés como segundo idioma de trabajo. — Especialización nicho en Negociación & Venta (aunque tu foco principal sea otro). — Experiencia en Train the Trainers. — Conocimiento & Uso de la Inteligencia Artificial aplicada a la formación — Certificaciones en metodologías activas (facilitación, LEGO® Serious Play®, coaching acreditado, DISC, etc.). QUÉ NO BUSCAMOS — Formadores de una sola formación. — Perfiles académicos sin horas de aula real reciente. — Colaboraciones ocasionales sin compromiso de calidad y calendario disponible. CÓMO TRABAJAMOS CON NUESTROS FORMADORES FREELANCE Tarifas por sesiones competitivas y calendario con previsibilidad. Un equipo interno de diseño instruccional, project managers y consultores te acompaña: cliente, logística, adaptaciones y materiales corren por nuestra cuenta. Tú te centras en lo que mejor sabes hacer: entrar a un aula y encenderla. CÓMO APLICAR Envíanos tu CV o portfolio a hola@be-skiller.com con el asunto "Skills + [Tu nombre]". Adjunta enlace a un vídeo de 2-3 minutos impartiendo (real o demo).

🏋️ ♂️ Buscamos Entrenador/a Personal a Domicilio para formar parte de Hominem Curatio. En Hominem Curatio creemos que el ejercicio puede cambiar vidas. Y no hablamos solo de mejorar la forma física. Trabajamos en los hogares de personas mayores ayudándoles a recuperar movilidad, autonomía, seguridad y confianza en sí mismos. Nuestro trabajo combina entrenamiento basado en evidencia científica con algo imprescindible: cercanía, empatía y trato humano. Aquí no vienes solo a dirigir entrenamientos. Vienes a generar un impacto real. ¿Qué conseguirás con tu trabajo? • Ayudar a prevenir caídas y pérdida de movilidad, • Mejorar la autonomía y calidad de vida de las personas mayores, • Acompañar procesos de recuperación física y emocional, • Devolver independencia… y muchas veces ilusión Porque cuando el ejercicio tiene propósito, los resultados van mucho más allá del cuerpo. 📍 Zona de trabajo: Barcelona 🏡 Trabajo a domicilio 🕓 Jornada parcial de 20h semanales ⭐Horario: lunes a viernes de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 (Según sesión) 💰 Salario aproximado: 13.000€ brutos/año + plus de transporte 📈 Posibilidad de ampliar horas según disponibilidad ¿Qué buscamos? • Graduados/as en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (o similar), • Entrenadores/as personales con vocación de ayuda, • Personas empáticas, cercanas y con sensibilidad hacia las personas mayores, • Capacidad para adaptar el ejercicio a cada situación y necesidad, • Ganas de aprender, aportar valor y trabajar con propósito. Valoraremos especialmente: • Formación o experiencia en geriatría, • Experiencia en entrenamiento adaptado o poblaciones especiales Requisito imprescindible: • Vehículo propio y distintivo/etiqueta ambiental para poder circular., • Si sientes que tu profesión puede ser mucho más que entrenar en un gimnasio y quieres formar parte de un proyecto humano con impacto real, queremos conocerte. 📩 Envíanos tu candidatura o comparte esta oferta con alguien que encaje.

SOMOS BE-SKILLER Consultora de reskilling corporativo con base en Barcelona, especializada en la transformación humana de la era de la IA. Formamos a los equipos de grandes organizaciones en la adopción real —no de PowerPoint— de Microsoft Copilot, Google Gemini y ChatGPT Enterprise. QUÉ VAS A IMPARTIR Nuestra vertical de IA & Productividad: — Sesiones prácticas de Copilot, agentes y automatización. — Formaciones alineadas con el Artículo 4 del EU AI Act. — Masterclasses ejecutivas para comités de dirección. — Talleres & Hackatones de casos de uso por departamento (RRHH, finanzas, marketing, comercial, legal, operaciones). — Programas Train the Trainers de embajadores IA en cliente. CÓMO ENSEÑAMOS EN BE-SKILLER — Cero teoría vacía. Cada minuto es un caso de uso. — El participante abre el portátil, promptea, prueba, se equivoca, corrige en directo. — Humor, ritmo, retos individuales y en grupo, devolución inmediata. — Nuestros formadores no leen slides. Los participantes se van con outputs reales en la mano. PERFIL QUE BUSCAMOS — Dominio profundo de Microsoft Copilot (M365, Chat, Studio, agentes) y/o Google Gemini for Workspace. — Experiencia real formando en grandes organizaciones o en pymes exigentes. — Fluidez presencial y virtual (Teams, Zoom, Meet). — Castellano nativo o bilingüe. — Capacidad de traducir "Copilot para dirección financiera" o "Gemini para equipos de marketing" en una sesión que sea útil desde el minuto uno. SE VALORA ADICIONALMENTE — Certificaciones Microsoft (Copilot Champion, MS-4004, etc.) o Google Gemini Certified Trainer. — Manejo de ChatGPT Enterprise/Team, Claude, Perplexity y ecosistema IA generalista. — Experiencia diseñando itinerarios de adopción (no solo impartir talleres sueltos). — Inglés como segundo idioma. — Marca personal activa (LinkedIn, blog, ponencias, contenido divulgativo propio). EXCEPCIÓN RESPECTO A OTRAS VACANTES En IA sí aceptamos perfiles monotemáticos. Si eres el mejor formador de Copilot de España y no impartes nada más, queremos hablar contigo. CÓMO TRABAJAMOS CON NUESTROS FORMADORES FREELANCE Tarifas por sesión y/o jornada competitivas y calendario con previsibilidad. Un equipo interno de diseño instruccional, project managers y consultores te acompaña: cliente, logística, adaptaciones y materiales corren por nuestra cuenta. Tú te centras en dar clase. CÓMO APLICAR Envíanos tu CV o portfolio a hola@be-skiller.com con el asunto "IA + [Tu nombre]". Adjunta enlace a un vídeo de 2-3 minutos impartiendo (real o demo). Sin vídeo no revisamos candidaturas.

Job Title: Enthusiastic Tour Guide – Walking & Food Tours in Barcelona Location: Barcelona Job Type: Freelance/Part-time Are you passionate about Barcelona's history, culture, and landmarks? Do you have a flair for storytelling and love meeting people from around the world? If so, we want to hear from you! About Us: We are Carpe Diem Tours, a leading travel agency based in Italy, with a growing amount of experiences worldwide. We offer personalized and engaging tours around some of the world’s most captivating cities and sights. We're currently seeking an enthusiastic and knowledgeable freelance guide to join our dynamic team. What you’ll do: • Lead engaging and informative tours for groups of travelers., • Ensure guests have a fun and memorable experience., • Adapt tours based on group dynamics and interests., • Represent Carpe Diem Tours with professionalism and enthusiasm., • Adhere to safety protocols and guidelines at all times. What we’re looking for: • Excellent communication skills in English; additional languages are a plus., • Must be currently living in Barcelona., • Passion for history, food, and culture., • Previous guiding experience is a plus but not required – charisma and enthusiasm matter more!, • Ability to speak to groups and engage with different audiences., • Strong time management and organizational skills., • Must be flexible with scheduling, including weekends and holidays., • Comfortable with standing and walking for extended periods., • Current First Aid certification is desirable. Why Join Us? • Competitive pay, based on experience, with excellent tip opportunities., • Ongoing training and development., • Flexible working hours., • A vibrant and international working environment If you are energetic, engaging, and eager to share the magic of your city with tourists from all over the world, we encourage you to apply. Please apply by August 15th by filling out the following application form: https://forms.monday.com/forms/21597664958a9e9c959fcff7c04aed51?r=use1 We look forward to hearing from you!

Clinical Development & Quality Operations Specialist Seeking a cross-functional Clinical Development & Quality Operations Specialist to support the development of our lead CAR-T program (GYA01) in relapsed/refractory AML. Ideal for a GxP quality professional looking to grow into clinical development and advanced therapies. (LinkedIn only applications will not be considered - please see application procedure below.) Contract type: Full-time, open-ended (contrato indefinido) Target starting date: September – October 2026 Location: Barcelona or Madrid, with regular travel to clinical sites and external partners as needed. Remote working arrangements may also be considered. About Gyala Therapeutics Gyala Therapeutics is a clinical-stage biotechnology company developing innovative CAR-T cell therapies for patients with hematological malignancies. The company’s lead program, GYA01, is currently being evaluated in a first-in-human Phase I/IIa clinical trial in patients with relapsed or refractory acute myeloid leukemia (AML), a disease with a significant unmet medical need and limited therapeutic options. Gyala is at an important stage of development, combining innovative science with the operational challenges of advancing an advanced therapy medicinal product (ATMP) through clinical development. We are looking for a highly motivated professional who wants to contribute directly to the advancement of a potentially transformative therapy for patients. Position Summary The Clinical Development & Quality Operations Specialist will play a key role in supporting Gyala’s clinical development activities and strengthening the company’s quality operations, with the opportunity to directly contribute to the development of an innovative CAR-T program within a clinical-stage biotechnology company. This highly cross-functional role will act as an interface between clinical sites, CROs, manufacturing partners, quality functions, regulatory teams, and external vendors, working closely with the Chief Medical Officer, Chief Operating Officer, and external Quality Assurance support. The successful candidate will bring hands-on quality systems experience as the core foundation for this role, combined with strong organizational and communication skills, to help ensure that clinical, manufacturing, and quality activities are effectively coordinated and documented. Experience in early-phase clinical operations and advanced therapies is a distinct advantage. Key Responsibilities Clinical Development and Operational Support · Support the coordination and advancement of Gyala’s clinical development program. · Support the organization, maintenance, and review of clinical trial and program documentation. · Manage the collection, consolidation, and review of clinical, manufacturing, operational, and safety information · Prepare patient summaries, clinical updates, program reports, and other materials to support internal governance and decision-making. · Support coordination of activities with CROs, clinical sites, manufacturing facilities, and external partners, including activities related to CAR-T manufacturing and investigational product logistics. Quality Operations · Support the maintenance and continuous improvement of Gyala’s Quality Management System (QMS). · Coordinate quality activities including deviations, CAPAs, audit findings, quality records, and controlled documentation. · Support supplier oversight activities, quality agreements, audits, and regulatory inspections. · Ensure appropriate documentation practices and compliance with applicable GCP, GMP, and internal quality requirements. · Act as the day-to-day operational interface with external Quality Assurance support. Candidate Profile • Bachelor’s or Master’s degree in Life Sciences, Biotechnology, Biomedical Sciences, Pharmacy, Immunology, or a related scientific discipline., • Previous hands-on experience in Quality Assurance, Quality Operations, or related GxP quality functions within biotechnology, pharmaceutical, or healthcare environments is essential, including experience with Quality Management Systems, GCP/GMP documentation, deviations, CAPAs, audits, and supplier oversight., • Experience supporting early-stage clinical development programs or clinical operations is a distinct advantage., • Experience with ATMPs, cell therapy, gene therapy, CAR-T, immunotherapy, or oncology programs is an advantage., • Strong organizational skills, attention to detail, and ability to manage multiple priorities., • Ability to understand, interpret, and communicate scientific information effectively in a multidisciplinary environment., • Proactive, collaborative, and solution-oriented mindset., • Fluent English and Spanish are essential. Application Procedure Please send your CV and a brief cover letter (Subject: Clinical Development & Quality Operations Specialist) outlining your motivation, relevant experience, and your starting date availability to Claudio Santos (claudio.santos@gyalatx.com) before 4th August 2026. LinkedIn only applications will not be considered.

Who are we? AESA Prep Academy of Barcelona is an international, American high school that offers grades 9 to 12. Our campus forms part of the AESA International School System, with schools in Texas and online. We are an international school accredited by Cognia and the Generalitat of Catalonia. https://aesaprepbarcelona.com/ Our team currently consists of a group of education professionals, all with different nationalities and backgrounds, working to provide an impactful and positive learning experience to all our high school students. We are seeking a teacher who is passionate about education and committed to the success of our students and our organization. The person joining our team is proactive, organized, works well on a diverse team, and has a positive attitude. What would you do? • Give face-to-face lessons in small classes., • Plan, evaluate, and revise curriculum, course content, course materials and instructional methods., • Prepare course materials such as syllabi, homework assignments, activities and experiments., • Evaluate student performance and share continuous feedback with the coordinator(s), parents and other relevant stakeholders., • Maintain student attendance, grades, and other required records., • Record student performance through our learning management system. Minimum Requirements: • Bachelor’s degree or equivalent in the field of Mathematics and a teaching certification, or advanced degree in the field of Mathematics., • At least 2-3 years of teaching experience., • C1 proficiency level in English (written and verbal)., • Excellent creative, communication, and presentation skills., • Engaging personality and dynamic teaching style. Preferred Requirements: • Advanced degree in the field of Mathematics and a teaching certification., • 5+ years of teaching experience., • C2 proficiency level in English (written and verbal)., • Excellent creative, communication, and presentation skills., • Engaging personality and dynamic teaching style. What do we offer? • Competitive salary, • Professional development opportunities, • Friendly working environment, • Opportunities for career advancement within the organization Schedule: Monday to Friday, from 9am until 4pm. All applications must be sent directly to: jpinho@aesaprepbarcelona.com with a motivation letter. Important: The candidate must have residency in Barcelona, Spain. Applications not following the above instructions will be automatically disregarded.

Are you looking for an opportunity in Clinical Research? Do you want to work for an industry leading company. If so, come and join us - IQVIA are looking for a Clinical Research Coordinator in Barcelona to work at one site for 24 hours per week for a 6-month contract. As a pivotal member of the site team, you will be involved with a variety of administrative tasks to support investigators and ensure the smooth running of clinical trials and assist with collecting patient data. Day to day responsibilities will include: • Support clinical research studies and maintain a safe study environment according to health and safety policies under the direction and delegation of the Principal Investigator, • Safeguard the well-being of subjects, act as a volunteer advocate, and address subject’s concerns, • Maintain up-to-date study protocols, case report forms (CRFs), Electronic Data Capture (EDC) systems, and other study documents, • Plan and coordinate logistical activity for study procedures according to the study protocol, • Perform clinical set-up and preparation for the study including labeling specimen collection tubes and containers, inventory of required supplies, and setting up or troubleshooting equipment and/or study issues, • Assist with data entry, data quality checking, and query resolution to ensure adherence to study protocol and quality control for content accuracy and completeness, • Assist in study enrollment by recruiting, screening, and orienting volunteers according to the study protocol, • Correct custody of study drug according to site standard operating procedures, • Coordinate with study monitor on study issues and effectively respond to monitor-initiated questions. We are looking for candidates with the following skills and experience: • BS/BA in life sciences or educational equivalent and/or relevant work experience in a clinical environment or medical setting, e.g. clinical research coordinator, nurse, medical assistant, other medical profession, • Basic knowledge of clinical trials, combined with in-depth knowledge of departmental, protocol and study-specific operating procedures, consent forms, and study schedules, • Basic knowledge of medical terminology, • Strong IT competence, skilled in using MS Windows and Office applications such as Access, Outlook, Excel, and Word, • Excellent interpersonal skills with the ability to establish and maintain effective working relationships with co-workers, managers and client, • Good organizational skills with the ability to pay close attention to detail.

🎓 Profesor/a Adjunto/a Doctor/a Acreditado/a – Ciencias de la Actividad Física y del Deporte ¿Te apasiona la docencia universitaria y quieres contribuir a la formación de los futuros profesionales del deporte? Importante institución universitaria en Barcelona, especializada en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte busca incorporar un/a Profesor/a Adjunto/a Doctor/a Acreditado/a para colaborar en la impartición de asignaturas vinculadas a la Didáctica, Pedagogía y Programación de la Actividad Física y el Deporte. ¿Qué te ofrecemos? Se trata de una colaboración docente universitaria a tiempo parcial, ideal para profesionales que compaginan la docencia con la investigación o con su actividad profesional. La dedicación contempla la impartición de las siguientes asignaturas: 📚 Primer semestre • Programación de la enseñanza en la actividad física y el deporte (2º curso), • 8 créditos ECTS de dedicación docente. 📚 Segundo semestre • Didáctica y pedagogía de la actividad física y el deporte (1º curso) – 9 créditos ECTS., • Diseño, intervención y evaluación en la educación física y el deporte (3º curso) – 6 créditos ECTS. ➡️ Carga docente total: 23 créditos ECTS. 💰 Retribución: 800 € brutos por crédito ECTS impartido. 💰 Retribución total estimada: 18.400 € brutos por la totalidad de la carga docente asignada (23 ECTS). Principales responsabilidades ✅ Impartir docencia universitaria en el ámbito de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. ✅ Diseñar, actualizar y coordinar los contenidos de las asignaturas asignadas. ✅ Elaborar materiales docentes y sistemas de evaluación. ✅ Realizar seguimiento y tutorización del alumnado. ✅ Participar en actividades académicas y de coordinación del grado. ✅ Contribuir a proyectos de innovación educativa y mejora de la calidad docente. Requisitos 🎓 Doctorado finalizado. (valorable). 🎓 Experiencia docente universitaria en áreas relacionadas con: • Didáctica de la actividad física y el deporte., • Educación física., • Pedagogía del deporte., • Planificación, intervención y evaluación educativa en entornos físico-deportivos. ¿A quién buscamos? Una persona con vocación docente, sólida trayectoria académica y capacidad para transmitir conocimiento, formar a futuros profesionales y contribuir al desarrollo de un proyecto universitario comprometido con la excelencia educativa y la investigación. 📩 Si quieres formar parte de una universidad de referencia en el ámbito del deporte y desarrollar tu carrera académica en un entorno de alto nivel, nos encantará conocerte. Inscríbete para más información. 🚀

¿Te interesa formar parte de un centro tecnológico de excelencia donde podrás contribuir y añadir valor tecnológico a empresa e instituciones, centrándote en la investigación, el desarrollo y la innovación industrial (I+D+2i)? ¿Quieres trabajar en un entorno puntero con todas las innovaciones tecnológicas a tu alcance? Leitat es un centro tecnológico de referencia a nivel estatal y europeo. Con más de 100 años de historia, cuenta con un equipo de más de 400 profesionales, expertos en investigación aplicada, servicios técnicos y gestión de iniciativas tecnológicas y de innovación. Leitat aporta valor social, industrial, económico y sostenible, ofreciendo soluciones integrales en múltiples sectores y ámbitos: salud y biomedicina, desarrollo de nuevos materiales, producción eco-sostenible, sistemas de prevención de salud laboral, revalorización de residuos y aprovechamiento de recursos naturales; interconectividad y digitalización de la industria, energía verde y maximización de la eficiencia energética. Leitat desarrolla proyectos de I+D+i para empresas e instituciones, así como lidera proyectos de investigación con financiación competitiva tanto en el marco de la Unión Europea como del Ministerio de Ciencia e Innovación. Actualmente buscamos un/a Investigador/a Junior en Evaluación de Riesgos Químicos, para unirse en el grupo de Human & Environmental Health & Safety (HEHS). El grupo HEHS se enfoca en ofrecer soporte tecnológico a diferentes sectores industriales en distintos niveles; para garantizar que sus productos, tecnologías y procesos sean seguros para la salud humana y para el medioambiente, así como proporcionar plataformas tecnológicas para añadir valor a sus productos. Tus principales funciones serán: • Ejecución de tareas (combinando trabajo de ordenador y trabajo experimental) para los proyectos en los que el grupo está actualmente involucrado., • Evaluación de la exposición/liberación de materiales/sustancias que presentan potenciales riesgos para la salud humana en diferentes escenarios. Generando datos que serán utilizados en modelos de evaluación de exposición, para fines de evaluación de riesgos para la salud humana o recopilando datos de diferentes bases de datos existentes, analizándolos y seleccionándolos para su integración en modelos de evaluación de riesgos, • Análisis crítico e interpretación de los resultados obtenidos, mediante modelos o metodologías experimentales, tanto para fines de divulgación como para la redacción de informes técnicos., • Presentación de resultados en conferencias nacionales e internacionales y en reuniones de proyectos. ¿Qué esperamos de ti? • Master/ Licenciatura/ Grado en Química, ciencia de (nano)materiales, materiales avanzados o similar., • Conocimiento y experiencia en Nanotecnología, Nanoseguridad y/o áreas relacionadas., • Conocimiento de metodologías para evaluar la exposición/ impacto/ riesgo de materiales y otras sustancias (e.g., metales, sustancias orgánicas, microplasticos, PFAs, etc.) en la salud humana., • Experiencia en técnicas analíticas, análisis e interpretación de datos/resultados experimentales., • Motivación e interés por ampliar conocimientos en áreas afines como pueden ser herramientas digitales para evaluar riesgo y modelos predictivos que permiten el diseño seguro en el desarrollo de nuevos materiales. Idiomas: Español e Inglés. Se valorará disponer de certificado de discapacidad. Triunfaras en la posición si posees experiencia en tratamiento de datos, técnicas analíticas y facilidad en la comunicación y descripción de resultados. ¿Cómo es trabajar en LEITAT? Estarás ubicado/a en la sede de Barcelona, (Cambra de comerç) trabajarás en un entorno atractivo, siendo parte de un ecosistema de innovación único con tecnologías de vanguardia y laboratorios altamente equipados. Te ofrecemos jornadas de trabajo flexible para que puedas conciliar tu vida personal y tu desarrollo profesional. Además, podrás disfrutar de catering subvencionado en nuestros centros, seguro médico y tendrás un contrato indefinido, recibiendo una retribución acorde con tu experiencia, formación y desarrollo. Estamos orgullosos de ofrecer este tipo de beneficios que apoyan los objetivos y el bienestar de los miembros de nuestros equipos. Asimismo, apoyamos la igualdad de oportunidades y la diversidad. ¡Nos esforzamos cada día por ser un lugar de trabajo más inclusivo adaptado a todos los colectivos! Si eres una persona con excelentes habilidades interpersonales y de comunicación, con una alta capacidad para lograr tus objetivos en los plazos establecidos y capaz de trabajar de manera independiente y en equipo, no lo dudes, inscríbete a nuestra oferta. ¡ Nos encantaría saber de ti! ¡En LEITAT estamos deseando conocerte!

Desde Eserp Digital Business & Law School, buscamos para la sede de Barcelona, un/a docente especialista en la asignatura de Research project. Asignatura: Research project Curso: 4º Semestre: 1er semestre (21 septiembre 2026 al 5 febrero 2027) Perfil: Licenciada/o - Doctor/a Acreditado/a Idioma: Inglés Créditos: 6 ECTS Ubicación: Barcelona Horarios: Martes: de 15:30 a 19:45 y Miércoles: de 15:30 a 19:45 Descripción del temario: Research project course aims to guide students through the complete research process, fostering critical thinking, analytical skills, and evidence-based decision-making while preparing them to conduct independent academic and professional research. This course aims to provide the student with an experience of conducting independent research, from formulating a research question to presenting findings and conclusions in written and spoken form. Áreas de responsabilidad: • Impartición de docencia en asignaturas de Grado., • Dirección y evaluación de trabajos de la asignatura., • Seguimiento del alumnado., • Realización de tareas de gestión asociadas al puesto., • Participación activa en proyectos de mejora e innovación educativa. ¿Qué ofrecemos? • Incorporación inmediata., • Jornada parcial., • Podrás desarrollarte profesionalmente gracias a nuestros planes de formación y desarrollo de talento interno., • Descuentos y promociones exclusivas para empleados y familiares., • Trabajo en equipo con profesionales de distintas áreas académicas y del ecosistema empresarial., • Un equipo de coordinación que te apoyará en todo momento. ¿Qué buscamos? • Expertise académico y experiencia profesional, para la impartición de la estructura y las fases relacionadas con el Research Project y la investigación., • Competencias digitales., • Uso profesional de plataformas educativas. Sobre Eserp: Eserp, con cuarenta años de trayectoria se caracteriza por una destacada metodología y constante innovación. Posicionada en FORBES y QS como una de las cinco mejores Escuelas de Negocios del país, con sedes en Barcelona, Madrid y Mallorca , presenta una oferta formativa que abarca desde Executive Education con Másteres & MBAs en todas las áreas de empresa; Grados en las áreas como ADE, Marketing, Publicidad y Relaciones Públicas, Negocios Internacionales, Derecho y Criminología; y CFGS en áreas de Negocios Internacionales o Marketing. Eserp, con más de un 94% de empleabilidad y un ecosistema de más de 1500 empresas, se ha convertido en un referente académico, para que más de 41.000 estudiantes nacionales e internacionales, se desarrollen personal y profesionalmente en el mundo empresarial.

St George Barcelona Located in Sarrià, Barcelona, the school has been a leader in British education since its establishment in 2015. The school is renowned for its personalised approach to education, which has been a cornerstone of its philosophy. Serving over 600 students, St. George Barcelona has earned recognition as a premier school in Catalunya and a ‘school of choice’ in the local area. We are currently seeking outstanding educators to join our team for September 2026: • Secondary Maths Teacher, • Secondary Science Teacher (Chemistry or Physics), • Head of Maths, • Head of Science, • Full time Secondary Cover Teacher (Business), • Whole School Counsellor The successful candidates will: ✔ Be passionate about teaching and learning ✔ Have experience within an international or UK curriculum environment ✔ Demonstrate strong communication and teamwork skills ✔ Be committed to student wellbeing and whole-child development ✔ Contribute positively to school life and the wider community Apply now! About International School Partnership (ISP): ISP is a dynamic and growing global community of 117 schools spanning 26 countries. United by a shared commitment to excellence, we offer high-quality international education to students from diverse cultural and academic backgrounds. At ISP, our core purpose is to transform children’s learning beyond the classroom, equipping them not only with academic knowledge but with the critical thinking, creativity, empathy, and resilience needed to thrive in an ever-changing world. We believe that education should empower students to become the next generation of leaders, innovators, and global citizens. This means nurturing curiosity, encouraging independent learning, and fostering a sense of responsibility towards others and the environment. Our learning model integrates real-world experiences, cross-cultural collaboration, and forward-thinking methodologies that prepare students to make meaningful contributions locally and globally. ISP Commitment to Safeguarding Principles: ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history. ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging: ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.

Descripción de empleo 🏫 Centre: Escola Universitària Mediterrani (EUM) – University of Girona Ubicació: Barcelona Departament: Empresa Àrea de coneixement: Anàlisi de Dades, aplicacions big data, Power BI, analítica de negoci logístic. Tipus de contractació: Temps parcial Assignatura a impartir La plaça docent vacant correspon al Grau en Logística Empresarial: • _ (6 ECTS) Curs: Tercer curs del Grau en Logística Empresarial Horari: Dimecres de 17:30 a 20:30 Semestre: Primer semestre del curs acadèmic 2026/2027 (Mitjans de Setembre fins finals de Gener) Tipus de docència: presencial Idioma d'imparticiació: català i castellà • Segon semestre, • Docència presencial, • Idioma d’impartició: català i/o castellà , segons necessitats docents del centre Requisits mínims Les persones candidates hauran de complir els requisits següents: • Titulació universitària en Logística, Enginyeria, Ciència de Dades, Informàtica, Sistemes d’Informació o àmbits afins., • Experiència professional o docent en gestió de dades, analítica empresarial, Big Data, sistemes d’informació, logística 4.0, o àrees relacionades., • Coneixement d’eines digitals aplicades a la gestió i anàlisi de dades, com ara Excel avançat, Power BI, sistemes de gestió logística o plataformes d’analítica de dades., • Coneixement de metodologies docents innovadores i aprenentatge aplicat., • Nivell C2 de castellà: obligatori., • Nivell C1 de català: obligatori, • Disponibilitat per impartir docència presencial a l’EUM. Es valorarà • Doctorat o títol de doctor/a., • Acreditació AQU o ANECA., • Experiència docent universitària prèvia., • Experiència docent en assignatures relacionades amb gestió de dades, Big Data, logística, sistemes d’informació o business intelligence., • Experiència professional, investigadora o de consultoria en gestió de dades, analítica aplicada, logística 4.0, digitalització de processos, supply chain analytics, intel·ligència de negoci o presa de decisions basada en dades., • Nivell C1 o superior d’anglès., • Participació en projectes de recerca, transferència o innovació relacionats amb la logística empresarial, la ciència de dades, el Big Data o la indústria 4.0., • Coneixement i ús de plataformes docents digitals, especialment Moodle o entorns similars. Barem de valoració del currículum – 100 punts • Titulació acadèmica adequada al perfil de la plaça: 10 punts, • Doctorat o títol de doctor/a: 10 punts, • Acreditació AQU o ANECA: 10 punts, • Experiència docent universitària: 20 punts, • Experiència professional rellevant en gestió de dades, Big Data, logística 4.0, sistemes d’informació o analítica empresarial: 15 punts, • Recerca, publicacions o transferència vinculades a l’àrea de coneixement de l’assignatura: 15 punts, • Competències tecnològiques i digitals aplicades a la docència, incloent-hi Moodle o plataformes similars: 10 punts, • Innovació docent, aprenentatge aplicat o transferència de coneixement: 5 punts, • Anglès C1: 5 punts Presentació de candidatures i procés de selecció Les persones candidates hauran de presentar el seu currículum vitae, la documentació acreditativa del nivell lingüístic i una breu proposta docent per a l’assignatura, com a màxim fins al 27 de Julio de 2026. El procediment de selecció constarà de les fases següents: Fase 1 – Recepció de candidatures Les candidatures es podran presentar fins al 27 de Julio de 2026. Fase 2 – Avaluació de candidatures Totes les candidatures rebudes dins del termini establert seran avaluades d’acord amb el barem de valoració curricular inclòs en aquesta convocatòria. Fase 3 – Entrevista Les tres persones candidates amb millor puntuació, sempre que hagin obtingut una puntuació superior a 50 punts en la fase d’avaluació, seran convocades a una entrevista. Compromís institucional L’Escola Universitària Mediterrani valora l’excel·lència acadèmica, la rellevància professional, la innovació docent, la diversitat i la inclusió. Es valoraran especialment les candidatures de persones compromeses amb l’aprenentatge actiu, la perspectiva internacional, la pràctica ètica, la transformació digital i la creació d’un entorn d’aprenentatge respectuós i inclusiu.

Professor de confecció per a diferents cicles formatius Responsabilidades Professor o professora de confecció industrial i a mida per a diferents mòduls de cicles formatius del sector tèxtil. Requisitos Indispensable màster de professorat

¿Eres Educador/a Social y quieres sentirte satisfecho/a trabajando en un entorno laboral humanizado, con un modelo de atención personalizado y orientado al bienestar de los demás? Únete al grupo emeis (_), empresa internacional líder en la atención de personas mayores y dependientes, y referente en Salud Mental y Rehabilitación ¿Qué buscamos? Buscamos un/a Educador/a Social para nuestra Residencia Bouco Guinardó, que se responsabilizará de conocer, proponer y hacer operativo los procesos de intervención social destinados a los residentes en sus vertientes de gestión y educativa. ¿Qué ofrecemos? • Contrato INDEFINIDO., • Jornada completa, de lunes a viernes., • Horario de 09:00h a 14:00h y de 15:00h a 18:00h., • Salario bruto anual de 20.383,72€., • Programa de descuentos para empleados y familiares, • Posibilidad de desarrollo profesional en una empresa en expansión y en un gran equipo de profesionales. ¿Qué solicitamos? • Diplomatura/Grado en Educación Social, • Experiencia previa mínima de 2 años en funciones similares., • Gusto e interés por el trabajo en equipo de forma comunicativa y empática, e ilusión por realizar las funciones inherentes a la profesión con objetivos de excelencia y calidad de trato al usuario. Si estás interesado/a en formar parte de un gran grupo internacional en el que crecer profesionalmente rodeado de un gran equipo, ¡no lo dudes e inscríbete! Grupo emeis es una empresa que ofrece igualdad de oportunidades. Respetamos la diferencia y nos comprometemos a crear un entorno diverso y de respeto mutuo y valoramos especialmente la integración de perfiles en riesgo de exclusión o en situación de discapacidad. Somos una empresa inclusiva y no discriminatoria en la que todo el mundo es bienvenido independientemente de su condición. Las personas son lo primero, por lo que creemos que la diversidad añade valor, nos convierte en una empresa mejor y nos identifica con nuestra sociedad.

En ESIC buscamos incorporar profesores/as de Formación Profesional Superior especializados en Ofimática y proceso de la información a nuestro centro presencial de Barcelona ciudad, en el marco del CFGS Administración y Finanzas y para impartir clase en horario de mañana a 2 grupos de estudiantes (8h docencia/semana). Incorporación: 1 de septiembre de 2026 Requisitos: • Grado/licenciatura y Máster universitario de formación del profesorado universitario / CAP, • Experiencia docente, • Dominio de herramientas y aplicaciones ofimáticas y, en general, de las tecnologías de la información y las comunicaciones Áreas de conocimiento: • Comunicación corporativa, • Uso del catalán en entornos profesionales, • Formatos de comunicación corporativa Para poder valorar la candidatura será necesario cumplir con todos los requisitos. Para aplicar a la oferta es imprescindible poder realizar clases presencialmente en nuestro Campus de Barcelona. Declaración de Igualdad de Oportunidades: https://www.esic.edu/noticias/esic-renueva-su-compromiso-con-el-charter-de-la-diversidad-0 Tratamiento datos: ESIC Universidad y ESIC Business & Marketing School en corresponsabilidad atenderán tu postulación y, posteriormente, solo la entidad que ofrezca la vacante correspondiente tratará tus datos para determinar si se adecúa a tu perfil. Tus datos serán tratados únicamente para la finalidad indicada durante el proceso abierto para la vacante para la que postules o, si tu postulación fue espontánea, durante un máximo de 24 meses. La entidad interesada verificará la autenticidad y veracidad de los datos y los documentos que remitas, para lo cual realizará consultas a los órganos expedidores o a las empresas y terceros que menciones como referentes y analizará la información que hayas publicado en abierto tanto en tu perfil en LinkedIn y en otras redes sociales profesionales como la información accesible a través de los buscadores sin ingresar en redes sociales personales y la información profesional relevante que compartas en la entrevista de trabajo. Puedes consultar información sobre este tratamiento, así como acceder, rectificar, suprimir tus datos y ejercitar otros derechos como se explica en la política de privacidad: https://www.esic.edu/aviso-legal;

Buscamos una persona formadora con experiencia en creación de podcast y comunicación para impartir un taller dirigido a mujeres emprendedoras que desean lanzar su propio podcast como herramienta de comunicación, visibilidad y posicionamiento profesional. Se trata de una formación de nivel inicial, con un enfoque muy práctico, en la que las participantes adquirirán los conocimientos necesarios para crear o mejorar su propio podcast. La persona seleccionada impartirá las sesiones presenciales, realizará tutorías individuales online y preparará los materiales formativos siguiendo el plan docente ya definido y validado por el cliente. Funciones • Impartir 5 sesiones formativas presenciales en Barcelona., • Elaborar los materiales didácticos de cada sesión siguiendo el programa facilitado., • Realizar tutorías individuales online para hacer seguimiento del progreso de las alumnas., • Resolver dudas y orientar a las participantes durante el desarrollo del programa., • Revisar la aplicación práctica de los contenidos trabajados entre sesiones. Calendario Formación presencial (16:00 a 20:00) • 04/11/2026, • 11/11/2026, • 18/11/2026, • 25/11/2026, • 02/12/2026 Tutorías individuales (1 hora por alumna) • 26/11 al 10/12, • 11/12 al 28/12, • 29/12 al 15/01 Las tutorías se realizarán en remoto y en horario flexible, acordado entre la formadora y cada participante. Dedicación estimada • 20 horas de formación presencial., • Tutorías individuales: cada alumna dispondrá de hasta 3 tutorías de 1 hora. El número total de tutorías dependerá del número final de participantes (entre 12 y 20 alumnas), con un máximo previsto de 60 horas., • 30 horas aproximadas de preparación de contenidos formativos. Perfil de las participantes • Mujeres profesionales y emprendedoras., • Nivel inicial., • Interesadas en utilizar el podcast como herramienta de comunicación y posicionamiento profesional., • No se requieren conocimientos avanzados previos. Cada grupo contará con un mínimo de 12 y un máximo de 20 alumnas. Metodología Las alumnas deberán aplicar entre sesiones los conocimientos adquiridos y compartir sus avances durante las tutorías individuales. Aunque el programa no contempla prácticas dirigidas por la formadora, sí existe un seguimiento personalizado del trabajo realizado por cada participante. Las sesiones podrán impartirse en un aula TIC con ordenadores y también se dispone de una sala profesional de grabación de podcast. Requisitos • Experiencia demostrable en creación de podcast o producción de contenido de audio., • Experiencia impartiendo formación a personas adultas., • Capacidad para estructurar contenidos y explicar conceptos de forma clara y práctica., • Conocimientos sobre narrativa, guion, entrevista, grabación y publicación de podcasts., • Dominio del catalán., • Disponibilidad para impartir las sesiones presenciales en Barcelona y realizar tutorías online. Se valorará • Experiencia trabajando con personas emprendedoras., • Conocimientos de herramientas de edición de audio y grabación., • Experiencia en comunicación digital, marca personal o creación de contenidos. Ofrecemos • Ubicación: Barcelona (formación presencial + tutorías en remoto), • Modalidad: Híbrida, • Duración del proyecto: Aproximadamente 3 meses (con posibilidad de continuidad en futuras ediciones), • Fechas previstas: Del 04/11/2026 al 15/01/2027, • Colaboración freelance (imprescindible ser autónomo/a o tener posibilidad de facturar).

Facilitador/a del Aprendizaje Universitario (Team Coach) | Emprendimiento e Innovación Barcelona · Colaboración septiembre/octubre – enero · Dedicación preferente Part Time de 15 a 30 horas semanales. Hay personas que dejan huella impartiendo una clase. Y hay personas que dejan huella cambiando la manera en la que otras aprenden, lideran y se enfrentan al mundo. En TeamLabs buscamos a estas últimas. Buscamos personas que quieran poner su experiencia al servicio de la próxima generación de emprendedores. Personas que hayan liderado proyectos, impulsado iniciativas, investigado, acompañado equipos o vivido los retos reales de una organización y que, además, mantengan intacta la curiosidad y las ganas de seguir aprendiendo. Porque creemos que las mejores conversaciones nacen cuando la experiencia se encuentra con la humildad, la reflexión y el deseo de seguir creciendo. Si esta forma de entender la universidad conecta contigo, quizá deberíamos conocernos. ¿Quiénes somos? En TeamLabs llevamos más de quince años explorando una manera diferente de aprender. Somos un laboratorio de aprendizaje donde el conocimiento se construye haciendo. Nuestros estudiantes crean empresas reales desde el primer día, trabajan con clientes, desarrollan proyectos, viajan por el mundo y aprenden enfrentándose a desafíos auténticos. Nuestro principal programa es LEINN (Liderazgo Emprendedor e Innovación), un Grado Universitario Oficial inspirado en la metodología finlandesa Team Academy y en la experiencia cooperativa de Mondragón. No entendemos la universidad como un lugar donde únicamente se transmiten conocimientos. La entendemos como un espacio donde las personas descubren quiénes son, qué pueden aportar y cómo generar un impacto positivo en su entorno. Nuestro reto sigue siendo el mismo desde el primer día: Face The Next. ¿Qué significa ser Facilitador/a del Aprendizaje Universitario en TeamLabs? En muchas universidades este puesto recibiría el nombre de profesor o profesora. En TeamLabs lo llamamos Team Coach. No es un cambio de nombre. Es una manera diferente de entender el aprendizaje. Un Team Coach acompaña a un equipo durante su proceso de crecimiento. Facilita conversaciones que ayudan a pensar. Genera espacios de confianza. Hace preguntas que abren nuevas posibilidades. Ayuda a conectar la experiencia con la reflexión. Y acompaña a las personas para que encuentren sus propias respuestas. No buscamos a quien tenga todas las soluciones. Buscamos a quien disfrute acompañando procesos de aprendizaje que transforman a las personas. Un rol que combina tres dimensiones Lo que hace especialmente atractiva esta oportunidad es que reúne tres ámbitos que pocas veces conviven en un mismo proyecto profesional. Docencia universitaria Acompañarás el aprendizaje y la evolución de estudiantes que aprenden desarrollando empresas y proyectos reales. Investigación Queremos seguir fortaleciendo la dimensión universitaria y académica de TeamLabs. Por ello, valoraremos especialmente perfiles doctores o personas que estén desarrollando su tesis doctoral y quieran seguir creciendo en un entorno donde investigar también forma parte del aprendizaje. Práctica profesional En LEINN la empresa no es un caso de estudio. Es el propio contexto de aprendizaje. Los equipos trabajan con clientes reales, toman decisiones reales y asumen responsabilidades reales desde el inicio de su recorrido. Creemos que la mejor universidad es aquella donde estas tres dimensiones dialogan constantemente. ¿Cuál será tu misión? Buscamos incorporar una persona que acompañe durante el primer semestre a equipos LEINN que se encuentran en la fase final del Grado. Tu papel será ayudarles a consolidar aprendizajes, seguir desarrollando sus proyectos, fortalecer el funcionamiento de sus equipos y preparar la transición hacia la siguiente etapa profesional. Entre otras responsabilidades: • Facilitar sesiones de aprendizaje y reflexión., • Acompañar el desarrollo de personas y equipos., • Tutorizar procesos académicos y profesionales., • Participar en la evaluación del aprendizaje., • Colaborar con el resto del equipo de Team Coaches., • Contribuir al desarrollo de proyectos de innovación educativa e investigación. Nos gustaría conocerte si... Has liderado personas, proyectos, organizaciones o iniciativas emprendedoras. Disfrutas acompañando el crecimiento de otras personas. Te interesa la innovación educativa y las metodologías activas de aprendizaje. Te sientes cómodo/a trabajando en entornos cambiantes, donde la incertidumbre forma parte del camino. Crees que una buena pregunta puede generar más aprendizaje que una buena respuesta. Y, sobre todo, si mantienes la curiosidad y las ganas de seguir aprendiendo. En TeamLabs solemos decir que nos gusta rodearnos de personas con recorrido profesional y con la ilusión intacta por compartirlo con quienes empiezan el suyo. Valoraremos especialmente: • Doctorado finalizado o tesis doctoral en desarrollo., • Nivel alto de inglés., • Disponibilidad para viajar con equipos LEINN en experiencias internacionales., • Experiencia en emprendimiento, innovación, liderazgo, desarrollo de equipos o educación superior. ¿Qué encontrarás en TeamLabs? Un proyecto universitario diferente. Una comunidad formada por personas que siguen aprendiendo cada día. Estudiantes con iniciativa que crean empresas reales y desarrollan proyectos con impacto. Un equipo que entiende el feedback como una herramienta para crecer. La posibilidad de combinar universidad, investigación y práctica profesional dentro de un mismo proyecto. Flexibilidad para compatibilizar esta colaboración con tu actividad investigadora o profesional. Y la oportunidad de contribuir al desarrollo de personas que, probablemente, liderarán organizaciones capaces de transformar su entorno. Porque creemos que acompañar el aprendizaje de alguien también es una forma de cambiar el mundo. Face The Next.

At NeuralTrust, we’re looking for a AI Research Engineer (PhD required) to lead our product vision, shape our platform strategy, and work closely with enterprise clients to secure and scale their AI transformation. Join us! About NeuralTrust We’re a Barcelona-based startup that is rapidly scaling globally to become a leader in AI agent security. Our platform enables organizations to secure agent systems, covering both exposure management and runtime security. Backed by leading European investors and collaborating with top Spanish universities, NeuralTrust operates at the intersection of cybersecurity and AI. What You Will Do Design and implement novel AI-driven components of our platform. Apply state-of-the-art research in NLP, LLMs, and generative AI to production systems. Lead experiments in fine-tuning, evaluation, and deployment of advanced models. Develop efficient pipelines for large-scale data and model training. Collaborate with engineering and product teams to turn research into practical solutions. Publish technical articles, internal papers, and contribute to our knowledge base. Stay at the frontier of AI by evaluating new research and integrating findings. ⭐️ About You This role requires a PhD in AI, Machine Learning, Natural Language Processing, Computer Science, or a closely related field. PhD with strong research experience in AI/ML (NLP, generative AI, or similar). Proven record of publications, patents, or significant contributions to the AI field. Strong coding skills in Python and familiarity with frameworks like PyTorch or TensorFlow. Solid foundation in algorithms, optimization, and applied statistics. Hacker mentality: able to rapidly prototype, experiment, and adapt. Comfortable bridging research and engineering: from theory to production. Team player with a collaborative mindset and strong communication skills. ✨ Benefits Competitive salary aligned with your experience and impact. Flexible compensation plan (transport, restaurants, baby daycare…). Hybrid remote flexibility (work part of the week remotely, with periods of full remote). The latest tools and tech to do your job. High growth opportunity.

Legacy Online School is hiring online teachers across Elementary, Middle, and High School. Location: Remote Employment type: Contract / teaching assignment basis Timezone: EDT (Eastern Daylight Time) UTC / GMT-4 Experience: 2+ years Role Description We are looking for qualified, student-centered educators to join our international remote teaching team. Opportunities are available across core academic subjects, Health & Physical Education, and IEP/special education-supported instruction. At Legacy Online School, teachers deliver engaging live online lessons and support students through personalized learning pathways. What you will do Teach engaging live online classes and, where assigned, 1:1 lessons Adapt instruction for different learning needs, abilities, and learning profiles Assess learning, maintain accurate records, and provide timely, constructive feedback Monitor attendance, engagement, assignment completion, and student progress Communicate professionally with students, families, and school colleagues Use the school’s LMS and online teaching tools effectively Contribute to a safe, inclusive, respectful, and motivating virtual classroom What we are looking for Bachelor’s degree in Education or a relevant subject area Valid teaching certification or license Relevant K–12 teaching experience, online teaching experience preferred Strong subject knowledge and confident use of educational technology Excellent written and spoken English, communication, organization, and relationship-building skills Experience with differentiated instruction; special education or IEP experience is an advantage for relevant roles Why Legacy Online School Fully remote work with an international student community Live teaching combined with self-paced learning and personalized student support Access to a rigorous U.S.-accredited K–12 program and digital teaching resources Support from an academic team, methodologists, mentors, and Learning Support Specialists Professional development in online pedagogy and educational technology Remuneration Base rate: $10 / hour Performance-based salary increases Conversion bonuses (when applicable) Annual performance bonus of up to 10% of annual earnings. Opportunities for advancement into Lead Teacher or other academic roles Legacy Online School is committed to creating an inclusive learning and working environment. We welcome qualified applicants from diverse professional and cultural backgrounds.

Profesor/a Adjunto/a Doctor/a Acreditado/a – Ciencias de la Actividad Física y del Deporte ¿Te apasiona la docencia universitaria y quieres contribuir a la formación de los futuros profesionales del deporte? Importante institución universitaria en Barcelona, especializada en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte busca incorporar un/a Profesor/a Adjunto/a Doctor/a Acreditado/a para colaborar en la impartición de asignaturas vinculadas a la Didáctica, Pedagogía y Programación de la Actividad Física y el Deporte . ¿Qué te ofrecemos? Se trata de una colaboración docente universitaria a tiempo parcial , ideal para profesionales que compaginan la docencia con la investigación o con su actividad profesional. La dedicación contempla la impartición de las siguientes asignaturas: Primer semestre Programación de la enseñanza en la actividad física y el deporte (2º curso) 8 créditos ECTS de dedicación docente. Segundo semestre Didáctica y pedagogía de la actividad física y el deporte (1º curso) – 9 créditos ECTS. Diseño, intervención y evaluación en la educación física y el deporte (3º curso) – 6 créditos ECTS. ➡️ Carga docente total: 23 créditos ECTS. Retribución: 800 € brutos por crédito ECTS impartido. Retribución total estimada: 18.400 € brutos por la totalidad de la carga docente asignada (23 ECTS). Principales responsabilidades ✅ Impartir docencia universitaria en el ámbito de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. ✅ Diseñar, actualizar y coordinar los contenidos de las asignaturas asignadas. ✅ Elaborar materiales docentes y sistemas de evaluación. ✅ Realizar seguimiento y tutorización del alumnado. ✅ Participar en actividades académicas y de coordinación del grado. ✅ Contribuir a proyectos de innovación educativa y mejora de la calidad docente. Requisitos Doctorado finalizado. (valorable). Experiencia docente universitaria en áreas relacionadas con: Didáctica de la actividad física y el deporte. Educación física. Pedagogía del deporte. Planificación, intervención y evaluación educativa en entornos físico-deportivos. ¿A quién buscamos? Una persona con vocación docente, sólida trayectoria académica y capacidad para transmitir conocimiento, formar a futuros profesionales y contribuir al desarrollo de un proyecto universitario comprometido con la excelencia educativa y la investigación. Si quieres formar parte de una universidad de referencia en el ámbito del deporte y desarrollar tu carrera académica en un entorno de alto nivel, nos encantará conocerte. Inscríbete para más información.

Técnicos/as de Prevención en Ocio Nocturno (Punto Lila) Emocional Technologies 22 SL Ubicación: Barcelona y alrededores Modalidad: Presencial · Servicios puntuales · Horario nocturno Sobre emocional En emocional.com somos un centro de psicología, salud y formación que combina lo mejor de la tecnología con lo mejor de las personas. Ayudamos a más de 200 empresas y a más de 20.000 personas a mejorar su salud mental y emocional. Sobre el trabajo Buscamos técnicos/as para participar en servicios de prevención e intervención en espacios públicos, fiestas y contextos de ocio nocturno. Las actuaciones estarán orientadas a la sensibilización, la reducción de riesgos y la prevención de situaciones relacionadas con el consumo de alcohol y otras sustancias, los usos problemáticos de las pantallas y las diferentes formas de violencia. Funciones Realizar intervenciones preventivas en espacios públicos y contextos de ocio nocturno. Informar y sensibilizar sobre los riesgos asociados al consumo de alcohol y otras sustancias. Promover pautas de reducción de riesgos. Prevenir los usos problemáticos de las pantallas y las diferentes formas de violencia. Atender, informar y orientar a las personas participantes. Detectar situaciones de riesgo y aplicar los procedimientos establecidos. Registrar las actuaciones realizadas y colaborar en la evaluación del servicio. Requisitos Técnicos/as de intervención Titulación del ámbito social, educativo o comunitario. Al menos 3 años de experiencia en intervención en medio abierto y ocio nocturno. Conocimientos sobre prevención del consumo de alcohol y otras sustancias. Conocimientos sobre usos problemáticos de pantallas y prevención de violencias. Capacidad para intervenir con jóvenes y otras personas participantes en espacios públicos y contextos festivos. Disponibilidad para trabajar en horario nocturno. Más de 3 años de experiencia impartiendo formación en Dispensación Responsable de Alcohol (DRA) , especialmente a responsables de barras o personal de fiestas y ocio nocturno. Se valorará especialmente Más de 6 años de experiencia en medio abierto y ocio nocturno. Formación especializada en prevención de consumos, reducción de riesgos, violencias, pantallas o intervención con grupos. Para postular Envía la siguiente documentación a pedro@emocional.com y paula.sirica@emocional.com: Asunto: "Intervención en ocio nocturno – Barcelona" CV actualizado. Titulación académica. Vida laboral actualizada. Certificados de empresa que acrediten la experiencia, indicando las funciones realizadas y las fechas. Certificados de formación relacionada, en los que consten la materia, la entidad y el número de horas. Indica en el correo si te interesa la posición de coordinador/a, técnico/a o ambas. Fecha límite: 02 de agosto del 2026. Promovemos la igualdad de oportunidades y valoramos positivamente las candidaturas de personas con discapacidad acreditada igual o superior al 33%. ¡Te esperamos!

En ESIC buscamos incorporar profesores/as de Formación Profesional Superior especializados en Ofimática y proceso de la información a nuestro centro presencial de Barcelona ciudad, en el marco del CFGS Administración y Finanzas y para impartir clase en horario de mañana a 2 grupos de estudiantes (8h docencia/semana). Incorporación : 1 de septiembre de 2026 Requisitos: Grado/licenciatura y Máster universitario de formación del profesorado universitario / CAP Experiencia docente Dominio de herramientas y aplicaciones ofimáticas y, en general, de las tecnologías de la información y las comunicaciones Áreas de conocimiento: Comunicación corporativa Uso del catalán en entornos profesionales Formatos de comunicación corporativa Para poder valorar la candidatura será necesario cumplir con todos los requisitos. Para aplicar a la oferta es imprescindible poder realizar clases presencialmente en nuestro Campus de Barcelona. Declaración de Igualdad de Oportunidades: https://www.esic.edu/noticias/esic-renueva-su-compromiso-con-el-charter-de-la-diversidad-0 Tratamiento datos: ESIC Universidad y ESIC Business & Marketing School en corresponsabilidad atenderán tu postulación y, posteriormente, solo la entidad que ofrezca la vacante correspondiente tratará tus datos para determinar si se adecúa a tu perfil. Tus datos serán tratados únicamente para la finalidad indicada durante el proceso abierto para la vacante para la que postules o, si tu postulación fue espontánea, durante un máximo de 24 meses. La entidad interesada verificará la autenticidad y veracidad de los datos y los documentos que remitas, para lo cual realizará consultas a los órganos expedidores o a las empresas y terceros que menciones como referentes y analizará la información que hayas publicado en abierto tanto en tu perfil en LinkedIn y en otras redes sociales profesionales como la información accesible a través de los buscadores sin ingresar en redes sociales personales y la información profesional relevante que compartas en la entrevista de trabajo. Puedes consultar información sobre este tratamiento, así como acceder, rectificar, suprimir tus datos y ejercitar otros derechos como se explica en la política de privacidad: https://www.esic.edu/aviso-legal;

No se requiere experiencia previa como profesor. Se busca profesores/estudiantes/universitarios para brindar clases de distintas materias a estudiantes de diferentes niveles educativos (primaria, secundaria, bachillerato o universidad).

La entidad interesada verificará la autenticidad y veracidad de los datos y los documentos que remitas, para lo cual realizará consultas a los órganos expedidores o a las empresas y terceros que menciones como referentes y analizará la información que hayas publicado en abierto tanto en tu perf

Desde Eserp Digital Business & Law School, buscamos para la sede de Barcelona, un/a docente especialista en la asignatura de. Descuentos y promociones exclusivas para empleados y familiares. Expertise académico y experiencia profesional, para la impartición de la estructura y las fases relacionada

Si quieres formar parte de una universidad de referencia en el ámbito del deporte y desarrollar tu carrera académica en un entorno de alto nivel, nos encantará conocerte. Impartir docencia universitaria en el ámbito de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor/a Adjunto/a Doct

Join the Vidya Academy team! Lea el resumen de esta oportunidad para comprender qué habilidades, incluidas las habilidades interpersonales relevantes y el dominio de paquetes de software, se requieren. We're looking for a friendly, enthusiastic and reliable English teacher to join our small, independent academy for the 2026–2027 school year, with the possibility of a long-term position. At Vidya Academy, we believe that learning English should be enjoyable, communicative and personal. Our classes are small (maximum six students), and we focus on building confidence, strong relationships and a positive learning environment. About the role You'll teach a variety of classes, which may include: • Young learners, • Primary school children, • Teenagers, • Adults, • One-to-one private lessons, • Cambridge exam preparation Most teaching takes place Monday to Thursday in the afternoons, with opportunities for additional hours through private lessons and summer courses. The timetable is approximately 15–20 teaching hours per week, depending on availability. We're looking for someone who: • Speaks English at a native or near-native level., • Enjoys working with people and helping students learn., • Is reliable, organised and positive., • Is willing to learn and develop professionally., • Feels comfortable teaching children, teenagers or adults (we'll match classes to your strengths whenever possible). Teaching experience and qualifications are highly valued, but we're also happy to hear from motivated teachers who are eager to learn and grow. What we offer • Small classes (maximum six students)., • A supportive, friendly team., • Teaching materials and guidance., • Cambridge training and ongoing support., • Opportunities for professional development., • Competitive hourly pay based on experience. xcskxlj, • The chance to become part of a long-term project. If you're looking for a place where you'll be supported, trusted and encouraged to grow as a teacher, we'd love to hear from you. To apply, please send your CV and a short introduction to: We look forward to meeting you!

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The Digital Education Council (DEC) is a global community of practice of institutions spanning six continents. Member institutions of the Digital Education Council represent a globally diverse and strategically balanced mix of research universities, business schools, polytechnics, liberal arts colle

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At NeuralTrust, we’re looking for a AI Research Engineer (PhD required) to lead our product vision, shape our platform strategy, and work closely with enterprise clients to secure and scale their AI transformation. We’re a Barcelona-based startup that is rapidly scaling globally to become a leader in AI agent security. Our platform enables organizations to secure agent systems, covering both exposure management and runtime security. Backed by leading European investors and collaborating with top Spanish universities, NeuralTrust operates at the intersection of cybersecurity and AI. Apply state-of-the-art research in NLP, LLMs, and generative AI to production systems. Lead experiments in fine-tuning, evaluation, and deployment of advanced models. Develop efficient pipelines for large-scale data and model training. Collaborate with engineering and product teams to turn research into practical solutions. Stay at the frontier of AI by evaluating new research and integrating findings. ⭐️ This role requires a PhD in AI, Machine Learning, Natural Language Processing, Computer Science, or a closely related field. PhD with strong research experience in AI/ML (NLP, generative AI, or similar). Strong coding skills in Python and familiarity with frameworks like PyTorch or TensorFlow. Comfortable bridging research and engineering: from theory to production. Hybrid remote flexibility (work part of the week remotely, with periods of full remote).

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pOrganisation/Company Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)- BarcelonaTECH Research Field Computer science » Computer architecture Engineering » Computer engineering Researcher Profile First Stage Researcher (R1) Positions Research Support Positions Application Deadline 1 Sep 2026 - 23:00 (Europe/Madrid) Country Spain Type of Contract Temporary Job Status Part-time Hours Per Week 23 Offer Starting Date 1 Nov 2026 Is the job funded through the EU Research Framework Programme? Other EU programme Reference Number Is the Job related to staff position within a Research Infrastructure? No /ph3Offer Description /h3pstrongMission: /strong /ppConduct research within the framework of the project "Domain-specific architectures for energy-efficient computer systems II", with reference number PID OB-I00 (internal code J-03493), funded by the State Research Agency. /ppstrongFuctions to be developed: /strong /pulliExpand and improve GPU evaluation tools. /liliCharacterize existing GPU architectures in terms of performance and power consumption. /liliDesign, model and evaluate new GPU architectures. /liliDocument, publish and present the results. /li /ulResearch Field Computer science » Computer architecture Education Level Bachelor Degree or equivalentpResearch Field Engineering » Computer engineering Education Level Bachelor Degree or equivalent /ppSkills/Qualifications /ppstrongTechnical Skills: /strong /pulliMicroarchitecture design and evaluation tools. /li /ulSpecific RequirementspstrongKnowledge: /strong /pulliComputer systems architectures. /liliGraphics processor architectures. /li /ulpstrongProfessional Experience: /strong /pulliDesign and evaluation of microarchitectures, especially GPUs. /liliExperience in functions similar to those described will be valued, specifically in the development of research activities, both in the university and industrial environment. /li /ulLanguages CATALAN Level BasicpLanguages ENGLISH Level Good /ppLanguages SPANISH Level Good /ppResearch Field Computer science » Computer architectureEngineering » Computer engineering Years of Research Experience 1 - 4 /ph3Additional Information /h3pEligibility criteria /ppstrongAll the candidates who cannot prove the required academic degree will be immediately withdrawn from the selection process. /strong /ppThe strongCVs /strong will be assessed according the following general criteria: /pulliThe maximum score for the candidates who accomplish all the eligibility criteria stated in the job offer will be 10 points. /liliThreshold: 5 points. /liliThe maximum score (10 points) will be distributed as follows: /lili1 point for required speciality. /lili2 points for required academic training. /lili2 points for technic competences. /lili1 point for organisational competences. /lili3 points for professional experience. /lili1 point for any aspect of the candidate’s professional profile to be determined as specially relevant by the Selection committee. /li /ulpIf the selection committee decide to include a personal interview as additional step of the selection process, only the candidates scored 5 or above for their CV will be retained for the interview step. /ppThe stronginterview /strong will be assessed according the following criteria: /pulliThreshold: 3 points. /liliThe maximum score will be distributed according the following criteria: /lili2 points for adequacy to functional competences of the job. /lili2 points for adequacy of professional experience. /lili1 point for any aspect of the candidate’s professional profile to be determined as especially relevant by the Selection committee. /li /ulpThe eligible candidates will be ranked from highest to lowest score, being this the selection criteria. /ppSelection process /ppThe planned selection process is as follows: /pulliThe members of the selection committee will decide for each case what the selection process will be, if an assessment is made only for the curriculum vitae or any other procedure is planned: interview, tests, etc ... /liliEach phase of the selection process will be reported on the website where the offer is published. If applicable, indicate your request. /liliFinally, the name of the person selected will be published on the same website where the offer is published. /li /ulAdditional commentspstrongRemember that the resume should not include any personal data or photographs. /strong /ph3Work Location(s) /h3pNumber of offers available 1 Company/Institute Department of Computer Architecture (DAC) Country Spain State/Province Barcelona City Barcelona Postal Code 08034 Street Jordi Girona, 1-3 Geofield /p #J-18808-Ljbffr

ppPostdoctoral Researcher with experience in cognitive neuroscience /p h3Position Summary /h3 pWe are looking for a postdoctoral researcher with a PhD in Psychology, Biomedical Engineering, Neuroscience, or a related field to join our team at INAB (Instituto de Neurociencia Avanzada de Barcelona) in our Barcelona laboratories. INAB conducts research in cognitive neuroscience such as perception, consciousness, thinking, and emotions, so candidates with experience in these domains will be particularly valued. /p h3Responsibilities /h3 ul liDesign and develop experimental protocols for research projects. /li liProcess data from experimental recordings. /li liAnalyze data using advanced statistical and artificial intelligence techniques. /li liWrite and publish scientific articles in high-impact specialized journals. /li liPresent research findings at international conferences. /li liSupervise and mentor postgraduate students. /li /ul h3Requirements /h3 ul liPhD in Psychology, Biomedical Engineering, Neuroscience, or a related field. /li liResearch experience in the fields of perception, consciousness, thinking, and emotions. /li liStrong track record of writing and publishing scientific articles. /li liSkills in experimental design and execution, as well as data processing. /li liAdvanced knowledge in statistics and data analysis. /li liExperience supervising postgraduate students. /li liStrong knowledge of experimental protocol design in research projects. /li liExperience in one or more of the following techniques: Electroencephalography (EEG), Functional Near-Infrared Spectroscopy (fNIRS), Biosensors (ECG, GSR). /li /ul h3Start Date and Conditions /h3 ul liStart date: April-May 2026 in Barcelona. /li liCompetitive salary commensurate with experience and motivation. /li liOpportunities for professional and academic development. /li liAccess to state-of-the-art facilities and equipment. /li /ul h3How to Apply /h3 pInterested candidates should send their curriculum vitae and contact information to specifying the subject “Application for INAB postdoctoral researcher with experience in cognitive neuroscience”. Deadline by April 24th, 2026. /p h3About INAB /h3 pThe Institute of Advanced Neuroscience of Barcelona (INAB) is a newly established non-profit organization aimed at advancing new scientific models of the mind, brain, and human consciousness to promote a more aware, compassionate, and collaborative society. For further information: /p /p #J-18808-Ljbffr