Educador social jobs in Las Tres TorresCreate job alerts

Respectar la dignitat de la infància i adolescència, la seva família i la de totes les persones del centre, independentment del seu origen i de la seva cultura. Llei Orgànica 1/1996, de Protecció Jurídica dels i de les menors, es requereix el Certificat d'Antecedents Penals per delictes de nat

Suara Cooperativa som una empresa d’iniciativa social i sense ànim de lucre, amb 40 anys d’experiència en l’atenció a les persones, amb 5. Desenvolupem la nostra activitat en els àmbits de serveis socials, atenció a la dependència, infància i famílies, benestar i salut, gent gran, educ

Diplomatura/Grau en Educació Social. Valorable disposar de formació complementària específica en el camp de la protecció a la infància i a l'adolescència, així com experiència prèvia amb infància i joventut en situació d’exclusió social, preferiblement en CREI, CRAE o Centre d’Acoll

Participar en la redacció de tota la documentació tècnica que es genera des de la Casa d’infants, garantint la confidencialitat de tot el procés d’estada de la família a la Casa. Actualment FASI completa l’equip de la casa d’infants Terrassa, amb un educador/a social de torn de tardes,

Com a educador/a social, t’encarregaràs de desenvolupar el pla d’intervenció familiar en l’entorn de la vida quotidiana. Si la resposta és sí, aquest és el teu projecte! Actualment, FASI completa l’equip de la casa d’infants Sabadell amb el/la educador/a social del torn de corretorn

El puesto es para el área de discapacidad, y es. EDUCADOR/A SOCIAL DISCAPACIDAD IRLANDA.

Diplomatura/Grau en Educació Social o Habilitació (imprescindible). Experiència prèvia amb infància i joventut en situació d’exclusió social, preferiblement en CREI, CRAE o Centre d’Acollida.

Se busca Educador/a Social con titulación universitaria en Educación Social para unirse a un equipo multidisciplinar.

Se busca Educador/a Social o Pedagogo/a para un proyecto social en Barberà del Vallès. Será responsable de diseñar estrategias de intervención, elaborar la programación del proyecto y los Planes Educativos Individualizados Familiares, actuando como nexo entre el proyecto, las familias y los Se