Trabajos a media jornada para estudiantes en España

ppEl proyecto formativo de MARSH tiene como objetivo garantizar que las prácticas académicas externas realizadas por estudiantes en la empresa les permitan aplicar los conocimientos adquiridos en su formación y la adquisición de competencias profesionales. /ppEl objetivo principal de las mismas es la integración de los estudiantes en el entorno profesional a través del desarrollo de actividades prácticas supervisadas que permitan el desarrollo de competencias técnicas y transversales. /ph3Contaremos contigo /h3ulliColaborar en la elaboración de Informes mensuales de seguimiento de siniestralidad de distintos clientes para monitorizar la ratio de siniestralidad. /liliConocer el trámite y la gestión de siniestros de Medical Malpractice, desde la consulta de cobertura, la evaluación de responsabilidad legal, ayudando a una resolución oportuna y precisa. /liliParticipar en la realización de protocolos de gestión entre Aseguradora/Broker/Asegurado y presentaciones para cliente. /liliApoyar con el análisis y seguimiento en cada siniestro, sobre la documentación requerida y el control de señalamientos y plazos judiciales. /liliConocer el análisis de pólizas con el objetivo de reconducir postura de compañía sobre rechazos de cobertura. /liliDar soporte en la relación con las Aseguradoras en lo referente a los siniestros. /li /ulh3Lo que necesitas tener /h3ulliGrado Derecho. /liliDisponibilidad para jornada completa (se puede valorar media jornada de 9.00 a 15.00h). /liliDominio paquete Office, especialmente Excel y PPT. /liliTener iniciativa y un sentido alto de la responsabilidad. /liliCapacidad de colaboración en equipo y alto nivel de organización. /liliDinamismo, proactividad y ganas de aprender. /li /ulh3Por qué unirse a nuestro equipo /h3ulliTe ayudamos a desarrollar todo tu potencial a través de oportunidades de crecimiento profesional, trabajo interesante y con un fuerte propósito, y líderes para apoyarte en el camino. /liliFomentamos una cultura vibrante e inclusiva donde poder colaborar con colegas talentosos para crear nuevas soluciones y tener un impacto en colegas, clientes y comunidades. /liliPorque disponemos de un proyecto formativo diseñado para ti, que te permitirá desarrollar habilidades profesionales a través de actividades supervisadas. /li /ulpMarsh is committed to embracing a diverse, inclusive and flexible work environment. We aim to attract and retain the best people and embrace diversity of age, background, disability, ethnic origin, family duties, gender orientation or expression, marital status, nationality, parental status, personal or social status, political affiliation, race, religion and beliefs, sex/gender, sexual orientation or expression, skin color, or any other characteristic protected by applicable law. In accordance with Section 40.2 of the Royal Legislative Decree 1/2013, of 29 November, approving the Consolidated Text of the General Act on the Rights of Persons with Disabilities and their Social Inclusion, Marsh will provide a reasonable accommodation to employees and prospective employees up to the point of undue hardship as required for the individual’s particular restrictions and limitations. /p /p #J-18808-Ljbffr

ppEl proyecto formativo de MARSH tiene como objetivo garantizar que las prácticas académicas externas realizadas por estudiantes en la empresa les permitan aplicar los conocimientos adquiridos en su formación y la adquisición de competencias profesionales. /ppEl objetivo principal de las mismas es la integración de los estudiantes en el entorno profesional a través del desarrollo de actividades prácticas supervisadas que permitan el desarrollo de competencias técnicas y transversales. /ph3Contaremos contigo /h3ulliColaborar en la elaboración de Informes mensuales de seguimiento de siniestralidad de distintos clientes para monitorizar la ratio de siniestralidad. /liliConocer el trámite y la gestión de siniestros de Medical Malpractice, desde la consulta de cobertura, la evaluación de responsabilidad legal, ayudando a una resolución oportuna y precisa. /liliParticipar en la realización de protocolos de gestión entre Aseguradora/Broker/Asegurado y presentaciones para cliente. /liliApoyar con el análisis y seguimiento en cada siniestro, sobre la documentación requerida y el control de señalamientos y plazos judiciales. /liliConocer el análisis de pólizas con el objetivo de reconducir postura de compañía sobre rechazos de cobertura. /liliDar soporte en la relación con las Aseguradoras en lo referente a los siniestros. /li /ulh3Lo que necesitas tener /h3ulliGrado Derecho. /liliDisponibilidad para jornada completa (se puede valorar media jornada de 9.00 a 15.00h). /liliDominio paquete Office, especialmente Excel y PPT. /liliTener iniciativa y un sentido alto de la responsabilidad. /liliCapacidad de colaboración en equipo y alto nivel de organización. /liliDinamismo, proactividad y ganas de aprender. /li /ulh3Por qué unirse a nuestro equipo /h3ulliTe ayudamos a desarrollar todo tu potencial a través de oportunidades de crecimiento profesional, trabajo interesante y con un fuerte propósito, y líderes para apoyarte en el camino. /liliFomentamos una cultura vibrante e inclusiva donde poder colaborar con colegas talentosos para crear nuevas soluciones y tener un impacto en colegas, clientes y comunidades. /liliPorque disponemos de un proyecto formativo diseñado para ti, que te permitirá desarrollar habilidades profesionales a través de actividades supervisadas. /li /ulpMarsh is committed to embracing a diverse, inclusive and flexible work environment. We aim to attract and retain the best people and embrace diversity of age, background, disability, ethnic origin, family duties, gender orientation or expression, marital status, nationality, parental status, personal or social status, political affiliation, race, religion and beliefs, sex/gender, sexual orientation or expression, skin color, or any other characteristic protected by applicable law. In accordance with Section 40.2 of the Royal Legislative Decree 1/2013, of 29 November, approving the Consolidated Text of the General Act on the Rights of Persons with Disabilities and their Social Inclusion, Marsh will provide a reasonable accommodation to employees and prospective employees up to the point of undue hardship as required for the individual’s particular restrictions and limitations. /p /p #J-18808-Ljbffr

Technical Support Specialist (EdTech, Salesforce) Por favor, asegúrese de leer atentamente los siguientes detalles antes de enviar cualquier solicitud. thePower, Madrid, Community of Madrid, Spain ¿Te apasiona ayudar a clientes y resolver retos técnicos? Buscamos un perfil de soporte con experiencia en Salesforce (ideal si cuentas con la certificación Salesforce Administrator ADM 201) para acompañar a nuestros clientes en el uso de nuestra plataforma EdTech y apoyar a otros equipos de la empresa. Tareas • Dar soporte técnico de primer nivel a clientes B2B vía email, chat o videollamada., • Ayudar con incidencias técnicas reportadas por nuestros estudiantes: datos faltantes, errores en la visualización del frontend, problemas con el correo electrónico y errores comunes de conexión o navegador., • Diagnosticar y resolver incidencias relacionadas con la plataforma., • Gestión y control del CRM (Salesforce, Hubspot)., • Documentar tickets e interacciones en Salesforce y Jira., • Escalar casos complejos al equipo técnico cuando sea necesario., • Contribuir a la creación de guías, tutoriales y documentación de soporte., • Asegurar una comunicación clara y profesional con cada cliente., • Dar soporte al equipo comercial y a otros departamentos como Finanzas, Marketing, Tecnología y, más frecuentemente, Experiencia del Cliente., • Apoyo en la estrategia comercial: generación de informes recurrentes, ad hoc y uso de la herramienta de back‑office de la empresa. Requisitos • Experiencia previa en atención al cliente o soporte técnico (B2B es un plus)., • Conocimientos sólidos de Salesforce., • Buenas habilidades de comunicación, tanto oral como escrita., • Capacidad para resolver problemas de manera estructurada y proactiva., • Nivel alto de inglés y español. Deseable • Certificación Salesforce Administrator (ADM 201)., • Experiencia en el sector EdTech o SaaS., • Conocimientos sólidos de Hubspot., • Familiaridad con integraciones o herramientas de e-learning (LMS, APIs, etc.)., • Conocimiento básico de HTML, CSS o entornos técnicos similares., • Conocimiento básico de SQL. Beneficios • Media jornada (turno de mañana) o jornada completa., • 22 días de vacaciones al año: 19 días a tu elección más tu cumpleaños, el 24 de diciembre y el 31 de diciembre., • Plan de retribución flexible: vales de comida, transporte, guardería y seguro médico., • Acceso a todos nuestros programas como parte de la familia Power., • 1.000 € anuales de presupuesto para formación: libros, cursos técnicos, eventos tecnológicos, etc., • Rango salarial: según experiencia. Información del puesto • Seniority level: Entry level., • Employment type: Full-time., • Job function: Information Technology. xcskxlj, • Industries: Education Administration Programs. #J-18808-Ljbffr

Objetivo Formador/a en Competencias Digitales Básicas PRESENCIAL EN LANZAROTE Como Formador/a tendrás la misión de acompañar a estudiantes en centros educativos para mejorar sus competencias digitales, fomentando su empoderamiento, un uso eficaz de las tecnologías digitales y una adaptación exitosa al mundo digital. Buscamos formador/a con pasión por la tecnología y la educación. Queremos que hagas de una sesión formativa una experiencia única, interactiva y divertida. FUNCIONES: Impartir talleres formativos sobre competencias digitales básicas Adaptar los contenidos formativos y sesiones a diferentes niveles de conocimiento y franjas de edad. Acompañar a estudiantes en su proceso formativo sobre competencias digitales. Realizar reportes de asistencia y otros aspectos administrativos. REQUISITOS: Formación sobre Educación (Pedagogía, Magisterio, Educación Social, Animación Sociocultural) y/o Tecnología. Experiencia con niños, niñas y adolescentes; impartición de talleres; desarrollo de formaciones; docencia, etc. (al menos 6 meses) Competencias: Habilidades comunicativas; Habilidades sociales; Conocimientos pedagógicos; Adaptación al contexto formativo. Imprescindible permiso de conducir y vehículo propio Disponer de certificado de delitos sexuales. ¿QUÉ OFRECEMOS ? Contrato fijo discontinuo a media jornada. Jornada de 10 horas a 30 horas semanales. Salario según convenio de formación no reglada. Modalidad: presencial Pago de kilometraje Perfil: Formación sobre Educación (Pedagogía, Magisterio, Educación Social, Animación Sociocultural) y/o Tecnología. Experiencia con niños, niñas y adolescentes; impartición de talleres; desarrollo de formaciones; docencia, etc. (al menos 6 meses) Competencias: Habilidades comunicativas; Habilidades sociales; Conocimientos pedagógicos; Adaptación al contexto formativo. Imprescindible permiso de conducir y vehículo propio Disponer de certificado de delitos sexuales.

Objetivo Formador/a en Competencias Digitales Básicas PRESENCIAL EN LANZAROTE Como Formador/a tendrás la misión de acompañar a estudiantes en centros educativos para mejorar sus competencias digitales, fomentando su empoderamiento, un uso eficaz de las tecnologías digitales y una adaptación exitosa al mundo digital. Buscamos formador/a con pasión por la tecnología y la educación. Queremos que hagas de una sesión formativa una experiencia única, interactiva y divertida. FUNCIONES: Impartir talleres formativos sobre competencias digitales básicas Adaptar los contenidos formativos y sesiones a diferentes niveles de conocimiento y franjas de edad. Acompañar a estudiantes en su proceso formativo sobre competencias digitales. Realizar reportes de asistencia y otros aspectos administrativos. REQUISITOS: Formación sobre Educación (Pedagogía, Magisterio, Educación Social, Animación Sociocultural) y/o Tecnología. Experiencia con niños, niñas y adolescentes; impartición de talleres; desarrollo de formaciones; docencia, etc. (al menos 6 meses) Competencias: Habilidades comunicativas; Habilidades sociales; Conocimientos pedagógicos; Adaptación al contexto formativo. Imprescindible permiso de conducir y vehículo propio Disponer de certificado de delitos sexuales. ¿QUÉ OFRECEMOS ? Contrato fijo discontinuo a media jornada. Jornada de 10 horas a 30 horas semanales. Salario según convenio de formación no reglada. Modalidad: presencial Pago de kilometraje Perfil: Formación sobre Educación (Pedagogía, Magisterio, Educación Social, Animación Sociocultural) y/o Tecnología. Experiencia con niños, niñas y adolescentes; impartición de talleres; desarrollo de formaciones; docencia, etc. (al menos 6 meses) Competencias: Habilidades comunicativas; Habilidades sociales; Conocimientos pedagógicos; Adaptación al contexto formativo. Imprescindible permiso de conducir y vehículo propio Disponer de certificado de delitos sexuales.

Objetivo Formador/a en Competencias Digitales Básicas PRESENCIAL EN TENERIFE Como Formador/a tendrás la misión de acompañar a estudiantes en centros educativos para mejorar sus competencias digitales, fomentando su empoderamiento, un uso eficaz de las tecnologías digitales y una adaptación exitosa al mundo digital. Buscamos formador/a con pasión por la tecnología y la educación. Queremos que hagas de una sesión formativa una experiencia única, interactiva y divertida. FUNCIONES: Impartir talleres formativos sobre competencias digitales básicas Adaptar los contenidos formativos y sesiones a diferentes niveles de conocimiento y franjas de edad. Acompañar a estudiantes en su proceso formativo sobre competencias digitales. Realizar reportes de asistencia y otros aspectos administrativos. REQUISITOS: Formación sobre Educación (Pedagogía, Magisterio, Educación Social, Animación Sociocultural) y/o Tecnología. Experiencia con niños, niñas y adolescentes; impartición de talleres; desarrollo de formaciones; docencia, etc. (al menos 6 meses) Competencias: Habilidades comunicativas; Habilidades sociales; Conocimientos pedagógicos; Adaptación al contexto formativo. Imprescindible permiso de conducir y vehículo propio Disponer de certificado de delitos sexuales. ¿QUÉ OFRECEMOS ? Contrato fijo discontinuo a media jornada. Jornada de 10 horas a 30 horas semanales. Salario según convenio de formación no reglada. Modalidad: presencial Pago de kilometraje Perfil: Formación sobre Educación (Pedagogía, Magisterio, Educación Social, Animación Sociocultural) y/o Tecnología. Experiencia con niños, niñas y adolescentes; impartición de talleres; desarrollo de formaciones; docencia, etc. (al menos 6 meses) Competencias: Habilidades comunicativas; Habilidades sociales; Conocimientos pedagógicos; Adaptación al contexto formativo. Imprescindible permiso de conducir y vehículo propio Disponer de certificado de delitos sexuales.