Niños jobs in PamplonaCreate job alerts

Se busca una persona para realizar funciones educativas en hogares con menores, cubriendo una baja por permiso de paternidad en Huarte/Uharte. El trabajo consiste en el seguimiento de rutinas diarias con los niños y niñas, así como el acompañamiento en las actividades de la vida cotidiana. El horario se organiza de forma rotativa. Una semana se trabaja lunes, viernes, sábado y domingo de 22:00 a 09:00. La semana siguiente se trabaja martes, miércoles y jueves en el mismo horario nocturno, alternándose de esta manera y respetando los descansos legales. Se ofrece un contrato temporal y una jornada completa para desempeñar estas tareas durante la noche.

Se busca monitor o monitora de natación infantil para impartir clases en euskera a niños y niñas de distintas edades y niveles.

Se imparten clases presenciales de robótica, programación y matemáticas a niños y jóvenes de entre 5 y 17 años, siguiendo la metodología y los materiales didácticos facilitados.La labor incluye preparar cada sesión, acompañar al alumnado en el desarrollo de sus proyectos y adaptar las expl

Se busca personal educativo para incorporarse al servicio de atención a familias de acogida de menores en Pamplona/Iruña. La labor principal consiste en acompañar y dar soporte tanto a las familias como a los niños y niñas acogidos, asegurando su bienestar y desarrollo. Entre las tareas destacan el diseño y la puesta en marcha de campañas de sensibilización para fomentar el acogimiento familiar, así como la creación de grupos comunitarios de apoyo. También se realiza una atención socioeducativa individualizada a los menores y un acompañamiento integral a las familias, elaborando programas educativos y evaluando su evolución mediante informes periódicos. La interlocución con entidades locales y organizaciones sociales forma parte del día a día. Se ofrece jornada completa, con horario de lunes a viernes en turnos de mañana y tarde, que se pueden acordar con la persona seleccionada. El contrato será de carácter temporal.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES - Garantizar la atención, protección y bienestar de los niños, niñas y adolescentes durante el turno de noche. - Observar, valorar e intervenir ante situaciones emocionales, educativas, conductuales o de convivencia que se produzcan durante la noche. - Aplicar y dar continuidad a los objetivos y pautas establecidos en el PIP, PEI y demás protocolos del recurso. - Actuar ante situaciones de riesgo o emergencia, activando los protocolos correspondientes cuando sea necesario. - Acompañar y favorecer la regulación emocional, la autonomía y el cumplimiento de las normas de convivencia. - Registrar y valorar las incidencias y situaciones relevantes, diferenciando los hechos observados de la valoración e intervención profesional. - Transmitir la información relevante al equipo educativo y garantizar la continuidad de la intervención en el siguiente turno. - Coordinarse con la/el auxiliar y el resto del equipo, organizando y priorizando las actuaciones necesarias durante la noche. - Ejercer criterio profesional, tomando las decisiones socioeducativas que correspondan dentro de sus competencias.Este perfil no pretende listar exhaustivamente todas las funciones del puesto por lo que el correcto desempeño incluirá cualquier otra función o tarea que corresponda a su competencia profesional.RELACIONES INTERNAS: Responsable de Hogar, educadores/as referentes y resto del equipo educativo, auxiliares educativos, Coordinación ARB, Equipo Técnico y otros profesionales de Fundación Xilema relacionados con el recurso.RELACIONES EXTERNAS: Cuando las necesidades del turno lo requieran: servicios de emergencia, sanitarios y cuerpos de seguridad, u otros profesionales relacionados con la protección y atención de los chicos y chicas, conforme a los protocolos establecidos.FORMACIÓN REQUERIDA: Diplomatura o Grado Universitario en Educación Social o Trabajo Social, conforme a los requisitos establecidos en los pliegos técnicos.OTROS REQUISITOS: Conocimientos informáticos suficientes para la utilización de Intranet, herramientas corporativas y elaboración de registros e informes. Disponibilidad para trabajo nocturno. Cumplimiento de los requisitos legales establecidos para profesionales que trabajan habitualmente con niños, niñas y adolescentes.VALORABLE: Experiencia en acogimiento residencial y protección a la infancia y adolescencia. Formación en trauma, apego y reparación. Formación en intervención en crisis, regulación emocional y gestión de conflictos. Conocimientos sobre adolescencia y psicología evolutiva. Formación en prevención de conductas autolesivas y suicidas. Conocimiento de los recursos y protocolos de protección de Navarra.COMPETENCIAS ASOCIADAS AL PUESTO Autocontrol y estabilidad emocional; capacidad vincular y empatía; capacidad de observación y valoración; capacidad de intervención y toma de decisiones ante situaciones complejas o críticas; establecimiento de límites y gestión del conflicto; capacidad de comunicación y trabajo en equipo; compromiso y responsabilidad profesional; flexibilidad e iniciativa; capacidad de registro y elaboración profesional; criterio educativo y compromiso con el modelo de intervención de Fundación Xilema.HORARIO: Turno de noche, de lunes a domingo, 2 rotaciones. Conforme al calendario y organización establecidos por el programa.CONVENIO DE APLICACIÓN: Intervención Social de Navarra.Salario 27.992,68€ brutos anuales + plus nocturnidad.Fecha estimada de incorporación 1 de octubre.

Se busca canguro en Galar para 2 niños, trabajo de canguro en Galar.

RELACIONES INTERNAS: Coordinación de Centro, Equipo educativo y técnico de ARE RELACIONES EXTERNAS: : ANADAP, colegios, referentes médicos y todas aquellas entidades que formen parte de las actividades de los menores y así lo requiera el buen desarrollo de la intervención FORMACION REQUERIDA:

Buscas trabajo en clases particulares? Este mes de septiembre surgen nuevas oportunidades para robótica y programación para niños en Pamplona o Iruña.

Entre sus funciones están brindar sostén emocional, conteniendo a los chicos y chicas y favoreciendo relaciones basadas en la cooperación y la salud. En cuanto al cuidado, participará proporcionando atención básica y cubriendo necesidades de salud, alimentación, vestido e higiene, acompañand

FORMACION REQUERIDA: según las exigencias de los pliegos de los concursos Diplomatura en educación social o habilitación en educación social, Licenciatura en humanidades OTROS REQUISITOS - Todos aquellos requisitos exigidos en los pliegos de aplicación en el recurso en el que desarrolle sus

Funciones y tareas Durante el fin de semana; viernes, sábado y domingo, bajo la supervisión del/a responsable y del profesional de atención directa, realizará las siguientes funciones, ayudando a imprimir la idiosincrasia propia de cada uno de los recursos. KG, ASIENTOS <=9, CON REMOLQUE <= 750

RESPONSABILIDADES - Bajo la supervisión del responsable directo participa en la vida cotidiana de los usuarios y realizará las siguientes funciones: - SOSTENIMIENTO EMOCIONAL:-Contener emocionalmente a los usuarios/as propiciando relaciones vinculares y de cooperación. -Generar un entorno de salud en las relaciones que permita la elaboración de las situaciones que están pasando. - POSIBILITAR AUTONOMÍA: Favorecer la diferenciación e individuación, la autonomía y la responsabilidad de los usuarios ayudando a su vez en los procesos de identificación. - POSIBILITAR EL APRENDIZAJE: Servir de apoyo en la adquisición de nuevos aprendizajes. - ACEPTAR LA NORMATIVA: Establecer límites y transmitir normas sociales. - CUIDADO: participar en el recurso proporcionando los cuidados básicos y respondiendo a las necesidades de salud, alimentación, vestido, higiene,…y relaciones de los usuarios. Acompañar y supervisar las actividades de la vida cotidiana de los usuarios tanto individuales como grupales. RELACIONES INTERNAS: Coordinador/a del servicio. Responsable directo. Equipo Técnico. Equipo de atención directa. Usuarios. RELACIONES EXTERNAS Entidades colaboradoras, Profesionales escolares. Profesionales de la salud. FORMACION REQUERIDA: según las exigencias de los pliegos de los concursos Integración social OTROS REQUISITOS: según las exigencias de los pliegos de los concursos - Conocimientos de informática a nivel usuario. - Carné de manipulador de alimentos. - Formación en prevención de riesgos laborales, facilitada por la empresa. VALORABLE Experiencia en el sector. Carné de conducir COMPETENCIAS ASOCIADAS AL PUESTO Seguridad y confianza en si mismo, autocontrol emocional capacidad comunicativa y de relación, trabajo en equipo y colaboración, responsabilidad, capacidad de aprendizaje y desarrollo personal, flexibilidad y capacidad de adaptación, orientación al logro, iniciativa y compromiso. HORARIO: Lunes a domingo, turnos de mañana, tarde y noche. "En Xilema nos comprometemos en crear un entorno de trabajo inclusivo y diverso, donde todas las personas tengan las mismas oportunidades, independientemente de su sexo, raza, religión, orientación sexual, discapacidad o cualquier otra característica."

Se busca profesor o profesora de inglés para impartir clases a niños, jóvenes y adultos, adaptando la metodología según la edad y el nivel de cada grupo.

Empresa pionera en innovación educativa con mas de 30 años de experiencia en centros educativos, cuyo propósito es el crecimiento personal y profesional de su equipo. Contribuirás a hacer feliz al alumnado a través del aprendizaje de una forma divertida y diferente. ¡Únete a nuestro equipo, te esperamos! Tareas Impartir clases de arte plastico, ludotecas, e ingles tanto a niños y niñas de infantil como primaria. Horarios de medio dia entre la franja de edad de 13.00 a 15.30 Requisitos Una persona comprometida que tenga vocación por la enseñanza del idioma ingles y que quiera desarrollar todo su potencial en un centro educativo. Título B2 MCER certificado Asi como personas comprometidas con la vocación de enseñar valores a traves del arte plastico, y creativo haciendo que los niños y niñas aprendan a desarrollar su imaginación. Beneficios Qué te ofrecemos? Una oportunidad única de trabajar en un proyecto educativo innovador para la enseñanza de INGLÉS de una forma divertida y diferente. - Un ambiente de trabajo dinámico y estimulante, donde podrás desarrollar tus habilidades y crecer profesionalmente. - La posibilidad de trabajar en equipo con otros profesionales apasionados por la enseñanza. - Contrato fijo discontinuo a tiempo parcial compatible con estudios. - Networking y acceso laboral en centros educativos. - Plan de desarrollo profesional, que te dotará de herramientas facilitadoras que te permitirán adquirir unas aptitudes y habilidades que te impulsen a alcanzar tus metas profesionales, incluyendo plan de formación interna, promoción interna, democratizando las oportunidades laborales sea cual sea tu puesto y función. - Compañerismo: Estarás apoyado por tus compañeros para que sepas en todo momento cómo actuar, dándote siempre la autonomía que necesitas para poder centrarte en lo realmente importante. - Departamento pedagógico con nuestras propias programaciones para ayudarte en todo lo que necesitas. - Buen ambiente de trabajo: Da igual del equipo que seas, en la empresa eres uno más. Asi como como trabajar en un proyecto educativo dentro del arte plastico, y otras actividades ludicas dentro de centros escolares

RESPONSABILIDAD Y FUNCIONES - Acompañar a los niños, niñas y adolescentes en el desarrollo del Programa Educativo Individual de los niños, las niñas o adolescentes con el apoyo del resto de profesionales. - Recoger la información sobre la intervención con el niño, niña o adolescente por medio de un diario de seguimiento y compartir la información relevante para la intervención en los cambios de turno. - Elaborar o ayudar en la elaboración y conocer los Planes Educativos Individuales de cada menor, así como sus informes de seguimiento. - Elaboración de aquellos informes pertinentes que sean requeridos por la Entidad Pública: informes de incidencias, informes de seguimiento, PEIS, informes finales. - Formación continua para garantizar la calidad de la intervención y conocimiento de las técnicas/herramientas de intervención adecuadas para desempeñar su labor. - Conocer los documentos del recurso y favorecer su cumplimiento: Proyecto educativo, normativa, protocolos. - Cuidar y proteger a los niños, las niñas y adolescentes, tanto dentro como fuera del centro. - Detectar las necesidades materiales y emocionales de los niños, niñas y adolescentes y activar respuestas para responder a las mismas. - Ser referente afectivo y ofrecer un espacio de seguridad emocional donde el niño, niña o adolescente se sienta validado e incondicionalmente querido. - Ser el modelo de identificación en cuanto a pautas de comportamiento y desempeño de roles sociales integradores en la sociedad actual. - Promover la autonomía personal y social de los niños, niñas y adolescentes atendidos. - En el caso de menores y/o jóvenes extranjeros abordar los siguientes objetivos clave: conocimiento del idioma, la regularización administrativa, la integración socio comunitaria y la promoción sociolaboral. - Testificar en procedimientos judiciales derivados de las familias atendidas si así fuera requerido por el Juzgado, el ministerio Fiscal o la Entidad Pública. - Cualquier otra función que, siendo necesaria en la intervención de los programas objeto de este recurso, corresponda a su competencia profesional. Este perfil no pretende listar exhaustivamente todas las funciones del puesto por lo que el correcto desempeño incluirá cualquier otra función o tarea que corresponda a su competencia profesional. RELACIONES INTERNAS: Coordinación de Centro, Equipo educativo y técnico de ARE RELACIONES EXTERNAS: : ANADAP, colegios, referentes médicos y todas aquellas entidades que formen parte de las actividades de los menores y así lo requiera el buen desarrollo de la intervención FORMACION REQUERIDA: Diplomatura o Grado Universitario en Educación Social o Trabajo Social. OTROS REQUISITOS. Certificado de carecer delitos sexuales VALORABLE. Formación en trauma y apego. COMPETENCIAS ASOCIADAS AL PUESTO. Autocontrol emocional, empatía, orientación a resultados, compromiso y responsabilidad, trabajo en equipo, gestión del conflicto, relación con la autoridad, conocimiento y experiencia, profesionalidad. HORARIO: Fin de semana sábado y domingo intensivo de 8:00-17:00h. y reuniones de equipo los viernes de 9:15 a 11:45h CONTRATO: Indefinido con jornada parcial al 57% CONVENIO DE APLICACIÓN:Intervención social de Navarra

Impartir clases de idiomas a niños/as, jóvenes y adultos, adaptando los contenidos y métodos a cada edad y nivel.Planificar actividades dinámicas que fomenten la comunicación y el aprendizaje práctico.Evaluar el progreso del alumnado y ofrecer orientación para mejorar.Preparar materiales y ma

En Xilema buscamos un/a auxiliar educativo/a para trabajar con niños, niñas y adolescentes en protección.

Monitor de comedor contrato indefinido en Pamplona. Tienes experiencia trabajando como monitor de comedor y buscas una oportunidad estable y enriquecedora? Únete a nuestro equipo en Pamplona, donde podrás contribuir de manera directa al desarrollo integral de los niños, proporcionando un ambiente

Necesitamos a alguien que pueda hacer las clases amenas y que tenga experiencia previa enseñando a niños de su edad. Valoramos a alguien que pueda aportar material didáctico y que tenga una buena comunicación con los adolescentes. Por favor, asegúrese de leer atentamente los siguientes detalles

Factorial solicita una educadora o educador social para trabajar con niños, niñas y adolescentes en acogimiento residencial especializado. Se acompañará en el desarrollo del Programa Educativo Individual, se elaborarán planes y se gestionarán informes para las entidades públicas, con interven

Educador o educadora social con niños, niñas y adolescentes en protección. Educador o educadora social con niños, niñas y adolescentes en protección. Diplomatura en educación social o habilitación en educación social, Licenciatura en humanidades.

Diplomatura o Grado Universitario en Educación Social o Trabajo Social. Promover la autonomía personal y social de los niños, niñas y adolescentes atendidos. Intervención social de Navarra.

Factorial busca Educador(a) Social para trabajar con niños, niñas y adolescentes en protección, fines de semana, en Navarra. Impulsar programas educativos y coordinar con el equipo técnico para apoyar a cada menor y su familia. Se requiere Grado o Diplomatura en Educación Social o Trabajo Socia

Grado o Diplomatura en Educación Social o Trabajo Social. Será modelo de identificación en cuanto a pautas de comportamiento y desempeño de roles sociales integradores en la sociedad actual. Se valorará formación complementaria en Intervención social con menores y familias.

Bajo supervisión, diseñará e implementará programas educativos personalizados y coordinará con el equipo técnico para favorecer su desarrollo integral. Xilema en Navarra busca Educador/a social para trabajar con niños, niñas y adolescentes en protección.

Buscamos a una persona que pueda cuidar a nuestros dos hijos de 6 y 9 años en Pamplona, durante las tardes, mientras estamos en el trabajo.Aumente sus posibilidades de conseguir una entrevista leyendo la siguiente descripción general de este puesto antes de presentar su candidatura.Las tareas incl

Se busca cuidador infantil con experiencia para ayudar a niños con tareas escolares y actividades educativas.

Factorial busca Educador(a) Social para trabajar con niños, niñas y adolescentes en protección, fines de semana, en Navarra. Se requiere Grado o Diplomatura en Educación Social o Trabajo Social, experiencia previa en acogimiento residencial y disponibilidad para turnos nocturnos cuando correspon

Auxiliar educativo/a con niños, niñas y adolescentes en protección. Auxiliar educativo/a con niños, niñas y adolescentes en protección.

Se requiere Diplomatura o Grado en Educación Social o Trabajo Social y certificado de no delitos sexuales. Factorial solicita una educadora o educador social para trabajar con niños, niñas y adolescentes en acogimiento residencial especializado.

FORMACION REQUERIDA: según las exigencias de los pliegos de los concursosDiplomatura en educación social o habilitación en educación social, Licenciatura en humanidadesOTROS REQUISITOSTodos aquellos requisitos exigidos en los pliegos de aplicación en el recurso en el que desarrolle sus funcione

Educador o educadora social con niños, niñas y adolescentes en protección fines de semanaEducador o educadora social con niños, niñas y adolescentes en protección fines de semanaFunciones y tareasDurante el fin de semana; viernes, sábado y domingo, bajo la supervisión del/a responsable y de