Trabajos scolaire en BagnoletCrear alertas

Contexte Nomad Education Nomad Education est une EdTech française à impact qui accompagne plus d’un million de membres chaque année. Notre mission : rendre la réussite scolaire accessible à tous, partout, tout le temps. Grâce à une application mobile ultra-performante, nous proposons des contenus pédagogiques, de l’orientation et un accompagnement personnalisé du collège aux études supérieures. Dans le cadre de notre forte croissance et de notre ambition de devenir le leader mondial de l'éducation mobile, nous recherchons un/une Lead Dev Backend pour participer à la maintenance et l'évolution de notre backend, garantir la qualité de code et offrir une expérience utilisateur fluide. Stack / Environnement technique Backend : Node.js / MongoDB App backoffice / site web: Vue.js / Nuxt Devops : Google Cloud / Serverless (Cloud Run) Responsabilités Principales Développement et architecture technique : • Concevoir, développer, tester et maintenir des API et des services backend robustes, performants et sécurisés., • Participer avec l’équipe aux choix techniques et d'architecture des nouvelles fonctionnalités et des projets d’évolutions techniques., • Garantir la qualité du code (revues de code, tests automatiques) et le respect des meilleures pratiques de développement. Leadership et encadrement : • Encadrer les développeurs backend, accompagner et participer à leur montée en compétence., • Coordonner les efforts de développement au sein de l'équipe et avec les autres équipes (Frontend, DevOps, Produit)., • Participer à l'estimation des tâches, à leurs planifications et au suivi de leur avancement Maintenance et optimisation : • Piloter le monitoring post-déploiement pour détecter d’éventuelles régressions et garantir la stabilité des performances techniques après chaque livraison., • Participer à la mise en place de tests adaptés aux contraintes de chaque fonctionnalité, • Résoudre les problèmes complexes de production (debugging) et assurer une haute disponibilité des services. Profil Recherché Expérience • Minimum de 8 ans d'expérience professionnelle en dev backend, • Expérience en Management : une expérience significative (même informelle) en tant que Tech Lead, mentor ou manager d'une petite équipe de développeurs Expertise Technique • Maîtrise de Node.js/TypeScript, • Expérience approfondie avec les bases de données MongoDB. SQL est un +, • Familiarité avec les environnements Cloud (GCP) et les outils de conteneurisation (Docker, Kubernetes). Soft Skills • Excellentes capacités de communication, d'organisation et de résolution de problèmes., • Aptitude avérée à prendre des décisions techniques critiques de manière autonome. Ce que nous offrons • Un rôle clé au coeur de l’équipe technique, • Une relation directe avec le CTO et une vraie capacité d’influence, • Un environnement entrepreneurial, ambitieux et porteur de sens Ce que vous allez apprendre ou construire • Vous participerez à la construction d’outils IA sur mesure, • Vous serez force de proposition faire évoluer le système de tests automatisés, • Vous contribuerez au déploiement des services à l’international Pourquoi rejoindre Nomad Education • Impact social : Votre code aide concrètement des millions de jeunes à réussir., • Modernité : Une stack technique et un hébergement cloud moderne, • Culture : Une équipe Tech humaine avec un circuit de décision court et une forte autonomie., • Cadre : Bureaux au cœur de Paris dans le 8ème, en rythme hybride Process de recrutement • Premier échange : 30 min avec le CTO pour aligner nos attentes., • Entretien technique & test technique : Discussion avec une partie de l’équipe technique et test : Live coding sur un sujet concret., • Entretien Final : Rencontre avec la direction

Description de l'entreprise La Fondation Jean Cotxet, reconnue d’utilité publique, œuvre dans la protection de l’enfance depuis 1959. Elle regroupe 36 établissements et services implantés à Paris et en région parisienne, offrant un environnement professionnel diversifié. Près de 1 000 collaborateur·rice·s accompagnent chaque année environ 4 000 enfants, adolescent·e·s et jeunes adultes. La cohérence de son développement et la continuité de son engagement en font un acteur reconnu dans le champ de la protection de l’enfance. Rejoindre la Fondation Jean Cotxet, c’est contribuer à une mission d’intérêt général au sein d’équipes pluridisciplinaires. Description du poste En tant qu’éducateur·rice spécialisé·e à temps plein au sein du service d’AED du Service des Milieux Ouverts Parisiens de la Fondation, à Paris, vous accompagnez des enfants, adolescent·e·s ou jeunes adultes en danger potentiel dans leur développement personnel, scolaire, social et familial. Vous accompagnez des parents dans leur parentalite/ coparentalité. Vous intervenez à domicile ou au serviceou dans les lieux tiers sur le secteur du 16eme, 8eme, 9eme, 10eme et 2eme arrondissement de Paris; nos locaux sont dans le 10eme, quartier Republique. Vous élaborez et mettez en œuvre le DIPC, en concertation avec l’equipe pluridisciplinaire et les familles. Vous animez des temps collectifs, des ateliers éducatifs. Vous assurez un suivi régulier (entretiens, observations, écrits professionnels, bilans) et participez aux réunions d’équipe, de synthèse. Le poste est basé à Paris, dans un cadre hybride permettant une partie du travail (préparation, suivi administratif, rédaction) en teletravail, selon l’organisation du service. Qualifications • Commaissance de la protection de l’enfance, maitrise, • des accompagnements liés aux situations de handicap et connaissance des dispositifs médico-sociaux., • Capacité à travailler en lien avec les établissements scolaires et partenaires éducatifs., • Expérience ou forte appétence pour l’éducation spécialisée (Special Education), la gestion de situations complexes et la mise en place de projets individualisés., • Excellentes capacités de communication orale et écrite (Communication), écoute active, posture bienveillante et respectueuse de la diversité des publics., • Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé (DEES) ou équivalent requis ; la connaissance du travail en équipe pluridisciplinaire, des écrits professionnels et des outils informatiques de base est fortement souhaitée.

🚀 Axonia Education recrute un·e créateur·rice de contenu TikTok / Instagram Nous lançons une stratégie réseaux sociaux ambitieuse sur TikTok et Instagram pour accompagner les lycéens et les étudiants en prépa vers les grandes écoles. L’objectif : créer des contenus utiles, incarnés et engageants autour du lycée, de la prépa, des méthodes de travail, des révisions, des colles, des concours et de l’orientation. Nous cherchons quelqu’un qui comprend les codes des réseaux de l’intérieur, qui n’a pas peur de se montrer à l’écran, et qui a envie de construire quelque chose de solide avec nous. Ce que vous ferez concrètement — Animer et développer nos comptes TikTok et Instagram autour de trois univers : lycée, prépa scientifique, prépa ECG ; — Concevoir et tourner des formats courts : mémos du jour, conseils de révision, erreurs à éviter, réactions, interviews, micro-trottoirs, facecam ; — Apparaître à l’écran : c’est une vraie partie du poste, pas une option ; — Réaliser des contenus en extérieur : devant des lycées, classes préparatoires, grandes écoles, et lors de salons étudiants ; — Aller à la rencontre des élèves et étudiants pour capter leurs questions, leurs difficultés, leurs méthodes de travail et leurs retours d’expérience ; — Proposer des idées de formats, tester rapidement, analyser ce qui fonctionne ; — Suivre les statistiques et ajuster la stratégie de contenu ; — Participer à la construction d’une vraie image de marque autour d’Axonia Education. Le profil que nous recherchons — Vous consommez et/ou créez déjà du contenu sur TikTok, Instagram ou YouTube Shorts ; — Vous connaissez les codes des formats courts : accroche, rythme, montage, storytelling ; — Vous êtes à l’aise devant la caméra, ou vous avez vraiment envie de le devenir ; — Vous êtes capable d’aller vers les autres, d’interviewer des élèves, de créer du lien et de capter des moments spontanés ; — Vous comprenez le monde scolaire, le lycée, la prépa ou les grandes écoles — un vécu récent est un vrai plus ; — Vous êtes autonome, créatif·ve, force de proposition ; — Vous n’attendez pas qu’on vous dise quoi faire pour tester des idées. Pour ce poste, nous recrutons avant tout sur le profil, l’énergie, la motivation et la compréhension des réseaux — pas sur le niveau d’études. Ce que nous offrons — Un sujet qui parle à des millions de lycéens, étudiants et parents en France ; — La possibilité de mettre votre empreinte sur une marque ambitieuse dès le départ ; — Une structure dans laquelle vous pourrez évoluer rapidement si vous prenez le sujet à fond. Mission possible en freelance, stage, alternance ou temps partiel étudiant selon profil. 📍 Paris / Île-de-France idéalement, avec une partie possible à distance.

Head of Growth & User Acquisition - CDI - Nomad Education Nomad Education, application #1 de la révision et de l’orientation, a déjà accompagné plus de 10 millions d’élèves dans leur réussite, quel que soit leur niveau scolaire et social. L’entreprise à impact, labellisée B-CORP, poursuit son ambition de révolutionner l’apprentissage et la réussite scolaire, et projette d’accompagner toutes les familles françaises d’ici 5 ans. Notre ambition est claire : accélérer notre impact et scaler rapidement grâce à un produit toujours plus engageant, une viralité toujours plus forte et une stratégie d’acquisition toujours plus performante et scalable. Pour accompagner cette phase clé, nous recherchons notre Head of Growth & User Acquisition. Poste basé à Paris. 🎯 Rôle & mission Au sein de la Direction Marketing et en lien direct avec la CMO, le Head of Growth & User Acquisition aura pour mission de piloter la stratégie de l’acquisition digitale globale de Nomad Education et d’en assurer l’exécution opérationnelle, afin de démultiplier l’audience et le CA de l’abonnement B2C auprès des différentes cibles (élèves, parents). 🔥 Responsabilités Principales : Stratégie et Pilotage de la Performance • Bâtir les stratégies d’acquisition d’audience sur les populations élèves et parents, dans le but de créer de l’usage et de la conversion dans l’application mobile, • Structurer l’acquisition payante omnicanale : Meta, TikTok, Google Ads, Apple Search Ads et tout autre ad network pertinent, • Définir et mettre en oeuvre la stratégie d’App Store Optimization (ASO), • Optimiser les campagnes : setup et gestion des campagnes, allocation dynamique selon performance, • Piloter les KPIs business : CPI, LTV, ROAS, attribution multi-touch, cohortes de rétention, • Développer la mesure cross-platform : modèle d’attribution, gestion du MMP (Appsflyer), • Gérer la production créative (concepts et itérations) avec une agence externe ou ressource interne : vidéos, statiques, UGC, médiatisation contenu influenceurs, etc. Exécution Opérationnelle • Gérer un budget annuel d’acquisition important et en forte croissance, • Créer et optimiser les campagnes : audiences, créas, bidding, landing pages, • A/B tester massivement : audiences, formats, messages, parcours conversion, • Collaborer étroitement avec les équipes créatives, produit, CRM & analytics, • Arbitrage stratégique élèves vs. parents : déterminer la répartition optimale des investissements d’acquisition (régie vs. abonnement) en fonction des objectifs business et de la rentabilité observée. 💯 Profil Recherché : Expérience requise • 5+ années minimum en user acquisition apps/gaming/subscription pour le compte d’un éditeur ou en agence spécialisée en UA, • Maîtrise des principaux ad networks & réseaux sociaux du marché : Meta Ads, Google Ads, TikTok Ads, Apple Search Ads, Applovin, Unity ads, etc., • Expérience B2C mobile avec enjeux d’attribution iOS/Android, • Excellente connaissance des principaux MMP du marché : Appsflyer, Adjust, • Certifications Google, Meta ou TikTok seraient un plus, • Gestion de la croissance de budgets à plusieurs M€ Compétences Techniques • Analytics & Attribution : Adjust/AppsFlyer, Google Analytics 4, analyse de cohortes, • Très forte appétence pour la data : SQL, Python/R appréciés, maîtrise d’Excel/Sheets requise, • Creative performance : collaboration créatifs, UGC, influence, optimisation des hooks, • Forte sensibilité produit : compréhension de l’ensemble du funnel (framework AARRR) Soft Skills • Autonomie & ownership : capable de structurer une fonction acquisition de zéro, • Collaboration : aisance relationnelle avec les équipes produit, tech, data, créative et le management de l’entreprise, • Adaptabilité : à l'aise dans un environnement scale-up, avec les pivots de business model, les deadlines serrées, • Curiosité : veille active, appétence pour les nouveaux canaux/formats, suivi des best practices marché ✨ Ce que nous offrons : • Un rôle clé, à très fort impact, au cœur de la stratégie de l’entreprise, • Une relation directe avec le CMO et une vraie capacité d’influence, • Un environnement entrepreneurial, ambitieux et porteur de sens, • Une rémunération attractive selon profil (fixe + variable), • Remboursement du pass Navigo à 100%, • Mutuelle Alan prise en charge à 77%, • Tickets restaurant

INFORMATIONS GÉNÉRALES • Poste : Assistant Directeur Artistique (Stage), • Contrat : Stage (8 semaines) – Début : Asap, • Localisation : Paris – Remote friendly, • Rémunération : Non rémunéré L'ENTREPRISE Deep Detective est une entreprise e-commerce spécialisée dans les jeux d’enquête immersifs. 🎬 Notre concept : une enquête policière à vivre chez soi, combinant une box physique et une interface digitale avec des personnages interactifs via IA. Notre enjeu aujourd'hui : construire la machine créative qui va soutenir notre croissance, des fondations de marque au déploiement de contenus. TON RÔLE Tu assistes le directeur artistique pour construire les fondations visuelles de Deep Detective et produire les assets qui portent la marque au quotidien. L'IA générative (image, vidéo, voix) fait partie intégrante de nos outils de production, tu es attendu·e dessus autant que sur les outils traditionnels comme la suite Adobe. MISSIONS Identité de marque (priorité) • Contribuer à la création du brandbook : typographies, palettes, grilles, règles d'usage, déclinaisons par support, • Formaliser les design guidelines pour que n'importe quel intervenant puisse produire du contenu cohérent sans briefing à chaque fois, • Concevoir des templates réutilisables (ads, réseaux, emails) qui permettent de produire vite sans perdre en qualité Production d'assets de communication • Décliner les axes créatifs en visuels pour les campagnes Meta Ads (statique et motion), • Produire des contenus pour les réseaux sociaux (Instagram, TikTok), • Contribuer aux évolutions visuelles du site Shopify et des emails Klaviyo Veille & inspiration • Alimenter une veille créative : tendances graphiques, benchmarks concurrents, références D2C, nouvelles approches en paid creative et en IA générative appliquée au contenu, • Proposer des directions, pas juste collecter des références PROFIL • Tu es fiable, structuré·e, rapide, • Tu comprends vite et tu exécutes proprement, • Tu as une forte appétence pour le e-commerce, • Tu maîtrises la suite Adobe et tu explores activement les outils créatifs de génération IA (Midjourney, Runway, Kling, Flux, etc.) 👉 Ce stage n’est pas fait pour toi si tu cherches : • un cadre très scolaire, • des tâches purement exécutantes, • peu de feedback CE QU’ON REGARDE VRAIMENT • Ta capacité à comprendre un brief créatif rapidement, • Ton niveau d’exigence, sens du détail, • Ton appétence pour l’IA, • Ta curiosité pour le lien entre créa et performance LE PROCESS DE RECRUTEMENT • Tu nous envoies un portfolio → à [contact@deepdetective.fr], • Tu nous dit pourquoi tu es la bonne personne, • Un exemple concret de projet sur lequel tu as travaillé., • Un appel avec Pierre-Emmanuel, l’un des co-fondateur, • On discute ensemble : de toi, de Deep Detective, de ce qui t’anime, et de ce qu’on construit. L’objectif est de voir si l’offre match avec ce que tu recherches., • Une mini étude de cas, • Tu reçois un brief réaliste en lien direct avec tes futures missions. Tu bosses dessus quelques heures, puis tu viens le présenter.

Formez-vous au métier de Chargé de mission juridique H/F au sein d'Axa FRANCE, notre entreprise partenaire, et validez un titre de niveau Bac+3 reconnu par l'Etat. Préparez le Bachelor de Droit en alternance à l'école ESAM Paris du Groupe IGENSIA Education. Nous vous offrons une opportunité unique de rejoindre une entreprise dès la rentrée de septembre 2026. Ce programme vous permettra de développer des compétences pratiques, analytiques et opérationnelles tout en intégrant une entreprise reconnue. Sous la responsabilité d'un chef de mission, vous contribuerez à l'actualisation et au déploiement des nouveaux protocoles de délégations auprès de nos partenaires (délégataires de gestion) sur les différents périmètres d'assurances collectifs (Santé, Prévoyance et Retraite). Vos missions seront les suivantes : • Prise de connaissance des spécificités du partenaire, recherche et collecte des informations nécessaires à la préparation du protocole;, • Proposition de projet de protocole à partir de la trame standard mis à sa disposition et en intégrant les spécificités du partenaire;, • Organisation des réunions avec l’ensemble des parties prenantes pour valider les éventuels ajustements à effectuer par rapport à la maquette standard;, • Mettre à jour les fichiers internes de suivi avec les questions reçues et les réponses apportées par la Direction Juridique, la Direction Conformité ou les référents métiers. Le poste est basé à Val de Fontenay. Votre profil Vous préparez un Bachelor de Droit et recherchez une alternance de 12 mois sur un rythme en semaine à compter de septembre 2026. • Vous maîtrisez le pack office dont Excel (graphiques, formules, TCD), • Vous disposez d'une parfaite aisance rédactionnelle., • Vous avez de bonnes qualités relationnelles et de communication pour motiver et faire adhérer., • Vous avez la capacité à adapter votre discours en fonction de l'auditoire et de vos interlocuteurs., • Vous disposez d'une bonne capacité d'analyse et de synthèse., • Vous êtes à l'aise avec le travail en équipe mais également en autonomie., • Vous avez l'envie d'apprendre. Si vous souhaitez acquérir une expérience significative au sein d'une entreprise renommée, alors cette opportunité est faite pour vous ! Nous valorisons l'esprit d'équipe, la curiosité, la proactivité et la rigueur. Pourquoi nous rejoindre ? Nous sommes persuadés que pour bien prendre soin de nos clients, nous devons commencer par bien prendre soin de nos collaborateurs ! Les avantages que nous proposons à nos salariés sont nombreux. Nous choisir, c’est bénéficier par exemple : • D’un package de rémunération complet comprenant un salaire fixe, un complément de rémunération variable, des primes, de la participation et de l’intéressement, la possibilité d’acquérir des actions AXA, ou encore des solutions d’épargne avantageuses ;, • D’un cadre de travail flexible jusqu’à 3 jours de télétravail possible par semaine (selon profil du poste), des tickets restaurant pour les jours télétravaillés ou encore une participation à l’achat d’un écran ou fauteuil ergonomique ;, • D’une politique visant à concilier vie personnelle et vie professionnelle avec 28 jours de congés payés, entre 14 et 16 RTT selon les années, des formules de travail à temps partiel ou encore des jours d’absence rémunérées pour la rentrée scolaire ou un déménagement par exemple ;, • De la possibilité de s’engager pour une cause qui vous tient à cœur grâce à nos associations telles que AXA Atout Cœur, AXA Compétences Solidaires ou encore AXA Prévention ;, • Et bien plus encore ! Perspectives de développement des compétences et de carrières immenses, CE, conciergerie, offres privilèges, soutien en cas d’épreuve personnelle…On s’arrête là, la liste est longue ! Etre admis au sein de l'école ESAM, c'est bénéficier d'un accompagnement personnalisé par un service dédié qui vous ouvrira les portes de son réseau de partenaires. L'alternance n'attend pas; pour candidater, c'est ici : _

COLLEGE JEAN CHARCOT – Place du 8 mai 1945, 94340, Joinville le Pont Missions principales : • Assurer la surveillance et l’encadrement des élèves., • Veiller au respect du règlement intérieur., • Contrôler les présences et les absences., • Accompagner les élèves dans leur travail et leur vie scolaire., • Participer au bon fonctionnement du service de vie scolaire. Profil recherché : • Sens des responsabilités et de l’autorité., • Bon relationnel avec les adolescents et les équipes éducatives., • Rigueur, ponctualité et discrétion., • Capacité à travailler en équipe., • Baccalauréat ou diplôme équivalent requis. Conditions : • Contrat d’Assistant d’Éducation (AED)., • Temps complet ou temps partiel selon les besoins., • Prise de poste : 01/09/2026, • Rémunération selon la réglementation en vigueur. Pour candidater : Merci d’adresser votre CV et une lettre de motivation à : ce.0940038f@ac-creteil.fr Rejoignez une équipe dynamique et contribuez à la réussite et à l’épanouissement des élèves.

Responsable de Secteur - Service à la Personne - H/F – Paris 12 Vous aimez les contacts humains et la gestion administrative ? Alors, venez contribuer au développement de notre agence ! Le réseau Générale Des Services, ne cesse de s’agrandir et de se développer. L’agence Générale Des Services située sur Paris 12ème, est à la recherche d’un Responsable de Secteur d’aide à domicile H/F en CDI. En accompagnement de la Directrice d’agence, vos missions principales seront les suivantes : · L’accueil physique et téléphonique des clients et des salariés en agence, · La gestion des demandes d’interventions, la mise en place des prestations et la gestion des plannings, · Le soutien à la Directrice d’agence au recrutement et à l’intégration des intervenants, · La coordination et la vente des services proposés par l’entreprise, · Le déplacement au domicile des particuliers dits « publics fragiles » afin de rencontrer les familles dans le but de bien coordonner les services à mettre en place, Cette liste n'est pas exhaustive. Le Responsable de Secteur se verra confier d'autres missions et responsabilités pour évoluer selon ses motivations. Votre Profil : ·Niveau bac à bac+3 (de préférence en économie sociale familiale et/ou sciences sanitaires et sociales, ou tout diplôme relatif à l’aide à la personne), ·Expérience souhaitée d’au moins 6 mois (travail en milieu associatif ou à caractère social apprécié), ·Réactif et ayant un excellent sens relationnel, ·Polyvalent, très organisé et autonome, ·Appétence pour le social et l’humain, ·Maîtrise de l’informatique (Suite Office, logiciel de gestion type Ximi, internet, réseaux sociaux), Notre entreprise : Acteur historique sur le marché du service à la personne depuis plus de 20 ans, Générale des Services est un réseau de franchises composé de 80 agences en France et de + de 2000 salariés. Nous intervenons au domicile des particuliers et leur proposons des prestations de ménage repassage, aide à la personne (en perte d’autonomie, personne âgée et/ou en situation de handicap), garde d’enfants, soutien scolaire ainsi que des prestations de jardinage, petits travaux, bricolage et dépannage à domicile. Pour en savoir plus : http://www.generaledesservices.com

DOLY GESTION RECRUTE STAGIAIRE BUSINESS DEVELOPER F/H Tu veux découvrir le monde des affaires, apprendre à identifier des opportunités de croissance et travailler au plus près d'entrepreneurs ambitieux ? DOLY Gestion recherche un(e) Stagiaire Business Developer / M&A pour accompagner son développement et participer à des projets stratégiques à forte valeur ajoutée. Tes missions : • Identifier et cartographier des cibles potentielles, • Réaliser des recherches de marché et analyses concurrentielles, • Qualifier les opportunités et prendre les premiers contacts, • Participer aux échanges avec les dirigeants et partenaires, • Préparer les dossiers d'analyse et de présentation, • Contribuer aux projets de croissance externe et de développement stratégique Ton profil :, • Étudiant(e) en école de commerce, université ou formation spécialisée, • Curieux(se), rigoureux(se) et autonome, • À l'aise à l'oral comme à l'écrit, • Intérêt marqué pour le business, l'entrepreneuriat, la finance ou le développement d'entreprise, • Maîtrise d'Excel, PowerPoint et des outils digitaux appréciéeCe que tu vas apprendre :, • Les fondamentaux du Business Développent, • Les mécanismes d'une opération de croissance externe (M&A), • Les techniques de prospection et de qualification, • L'analyse stratégique et financière d'entreprises, • Le fonctionnement d'une société en forte croissance Basé à Paris Stage de 4 à 6 mois Démarrage dès que possible Gratification selon profil Chez DOLY GESTION, nous recherchons avant tout des personnalités ambitieuses, débrouillardes et motivées à apprendre. Si tu as envie de sortir du cadre scolaire et de participer à des projets concrets avec un réel impact, cette opportunité est faite pour toi. Envoie ton CV à aduban@doly.me

AFG Autisme recrute pour son futur SESSAD Aragon rattaché à l’IME Les Enfants Terribles située à Montreuil (93100) un.e accompagnant.e éducatif & social en CDI à temps plein à partir du 24 août 2026, mais si vous n’êtes pas disponible à ce jour, cela ne nous empêchera pas d’étudier votre candidature, nous sommes prêts à patienter. Le SESSAD Espace Aragon ouvrira ses portes à la rentrée 2026. Il accompagnera 10 enfants âgés de 0 à 20 ans présentant des Troubles du Spectre Autistique (TSA). L’accompagnement s’inscrit dans une approche globale centrée sur l’inclusion scolaire et sociale. Les professionnels interviennent auprès des jeunes dans leurs différents lieux de vie (école, domicile, environnement social) afin de favoriser leur autonomie et leur participation. Les modalités de prise en charge comprennent la remédiation cognitive, le développement de l’autonomie personnelle à travers des apprentissages éducatifs, ainsi que la mise en place d’outils de communication augmentée et alternative. Elles incluent également des activités fonctionnelles et des loisirs structurés. Notre accompagnement repose sur des approches cognitivo-comportementales, éducatives et rééducatives, s’appuyant notamment sur les méthodes TEACCH et ABA. Principales missions : Au sein de notre équipe pluridisciplinaire et sous l’autorité hiérarchique de la direction, vous aurez la responsabilité de (liste non exhaustive) : • Mettre en œuvre les actions éducatives issues du projet personnalisé sous la responsabilité du psychologue ;, • Participer aux actions éducatives adaptées individuelles ou collectives ;, • Apporter une aide autour de l'hygiène, l’équilibre alimentaire, soins du corps, etc., ;, • Préparer les outils et matériel éducatifs ainsi que les projets d’activités ;, • Réaliser des observations nécessaires à l’évaluation de la personne suivie dans le cadre de vos accompagnements. Nous vous transmettrons la fiche de poste complète si nous nous rencontrons dans le cadre d’un entretien de recrutement. Profil recherché : • Vous possédez le diplôme d’accompagnant.e éducatif & social ou aide médico-psychologique ;, • Idéalement, vous bénéficiez d’une expérience sur des fonctions similaires dans le domaine de l’autisme ;, • Vous faites preuve d’implication, de discrétion, et de confidentialité dans la réalisation de vos missions ;, • Vous êtes reconnu.e pour vos qualités relationnelles, votre dynamisme, votre autonomie et vos capacités à travailler en équipe. Modalités pratiques : • Lieu de travail : Montreuil, Noisy le Sec, Bagnolet ;, • Jours et horaires de travail : du lundi au vendredi ;, • Rémunération : coefficient 403 de la CCN66 (minimum 24,8K€ annuels bruts, auxquels s’ajoutent la reprise d’ancienneté). Avantages : • Organisme de formation interne (AFG Formation) ;, • Œuvres sociales du CSE (chèques vacances, chèques cadeaux, etc.) ;, • Mutuelle prise en charge à 55% par l’employeur ;, • 18 congés trimestriels en sus des congés payés ;, • Prise en charge à hauteur de 50% à 70 % du titre de transport ;, • Prise en charge à hauteur de 50% des tickets restaurant. Si vous êtes intéressé.es pour rejoindre le dispositif de répit, nous attendons impatiemment votre candidature (CV et lettre de motivation), à adresser à Dounia ABDELOUAHID : cds.espacearagon@afg-autisme.com. Soyez assuré.e que chaque candidature sera étudiée individuellement.nseils : faites une présentation rapide du poste, expliquez les critères de réussite pour ce poste, ainsi que son rôle global au sein de l’organisation.

Venez faire vivre le service public ! Le Conseil départemental du Val-de-Marne recherche un Chef du secteur entretien exploitation ouest (F/H) Titulaire ou Contractuel - CDD 3 ans Avec 7500 agents exerçants plus de 200 métiers, la collectivité territoriale du Val-de-Marne est le 2ème employeur du territoire. Ensemble, nous menons des actions engagées et solidaires afin d’améliorer la qualité de vie des habitants, usagers et agents du département. Sa Direction de la Voirie et des Mobilités (DVM) gère les 405 km de routes départementales du Val-de-Marne pour favoriser les transports en commun et les mobilités actives, en aménageant les espaces autour des nouvelles gares et lignes de bus. Le secteur entretien exploitation, soutenu par quatre centres d’exploitation, assure la surveillance, l’entretien, et la sécurisation des routes, répond aux besoins des usagers, et mène des opérations de réaménagement et d’occupation du domaine public, tout en supervisant les interventions d’urgence et les astreintes, notamment en hiver. Le Service Espace Public assure, au plus près des territoires et des usagers, la surveillance, l’entretien et l’exploitation des 405 km de voirie départementale. Il pilote les interventions d’urgence, la viabilité hivernale, la protection contre les crues et la maîtrise d’ouvrage des petites opérations d’aménagement. Il gère également l’occupation du domaine public et apporte un appui technique aux projets urbains, garantissant un espace public sécurisé, fonctionnel et adapté aux besoins des collectivités et des habitants. Sous la responsabilité hiérarchique du chef de service Espace Public et de l’adjoint, vos missions se décomposent comme suit : Missions managériales • Vous encadrez, organisez et animez le secteur, • Vous impulsez un travail transversal avec les autres services de la DVM, • Vous contribuez à l’animation et à l’évolution du projet de service Missions administratives et financières • Vous préparez et suivez le budget du secteur, • Vous participez aux avis sur les projets urbains et de voirie, • Vous organisez les réponses officielles aux partenaires et assurez un contact régulier avec les acteurs externes Missions techniques et opérationnelles • Vous pilotez la surveillance et la mise en sécurité du domaine public routier, • Vous assurez la viabilité hivernale et la gestion des équipes d’astreinte, • Vous supervisez la modernisation, la maintenance et l’évaluation du patrimoine routier Profil recherché : Diplôme d’Ingénieur ou équivalent en génie civil ou aménagement urbain Rémunération selon profil et expérience : • Titulaire de la fonction publique : rémunération en fonction du traitement indiciaire (RIFSEEP) + régime indemnitaire en fonction du grade et du niveau de responsabilité, • Contractuel : rémunération basée sur grille indiciaire, ajustée en fonction de votre niveau de diplôme et de votre expérience professionnelle Avantages : • Temps de travail au choix : 35h, 37h30 ou 39h/semaine, • Congés : 25 jours de congés annuels et jusqu’à 23 RTT/an, • Télétravail : jusqu’à 2 jours/semaine, si les conditions du poste le permettent, • Tickets restaurant, • Pass Navigo remboursé à 75% ou forfait mobilité durable, • Pool de véhicules accessibles dans l'exercice de vos missions, • Participation à la mutuelle et à la prévoyance, • Prestations sociales et financières après 6 mois d’ancienneté : réductions culture & loisirs / vacances, aides au logement, prime et congés spécifiques : mariage, naissance, rentrée scolaire et bien d'autres !, • Plan de formation continue et accompagnement des parcours professionnels Informations complémentaires : • Permis B nécessaire à la bonne réalisation des missions, • Poste ouvert aux titulaires ou contractuels (CDD - 3 ans renouvelable), • Poste de la Filière Technique - Catégorie A Le Département s’engage pour l’égalité des chances en matière d’accès à l’emploi. Tous nos postes sont ouverts aux personnes en situation de handicap, avec la possibilité d’un aménagement de poste adapté à leur situation.

L'association : Acteur pionnier de l’égalité des chances depuis 2005, Télémaque accompagne des jeunes des voies générale et professionnelle, motivés, issus de milieux modestes pour leur donner toutes les chances de réussir. Dès la 5ème, Télémaque leur propose un mentorat école-entreprise d’une durée de 5 à 6 ans. Mission Dans le cadre du programme de mentorat, Télémaque cherche à renforcer son équipe Ile de France et recrute un (e) Chargé (e) de mentorat en alternance pour une période de 12 mois. Sous la responsabilité de la Responsable mentorat voie générale Ile de France, le/la Chargé(e) de mentorat intègre une équipe d’une quinzaine de personnes. Il/elle aura pour mission : Suivi de mentorat et de la scolarité des jeunes o Mise en place des mentorats ; co-présentation du dispositif aux jeunes, sélection des nouveaux jeunes, mise en place du matching, organisation de la première rencontre (filleul, mentor, référent, famille) o Suivi de binômes mentor–filleul et réponses aux interrogations o Suivi des lycéens de la voie générale et de la voie pro : résultats scolaires, assiduité, participation, activités réalisées avec le mentor o Prospection de stages et suivi des conventions (établissement / famille / entreprise) o Suivi des projets Découverte et accompagnement des jeunes si nécessaire o Mise à jour des fichiers de suivi et de la base de données de manière régulière o Apporter une aide de soutien scolaire et suivi des heures L’animation de la communauté des filleul.les o Co-organisation, mobilisation et animation des sorties collectives, en lien avec le service civique (inscriptions, itinéraires, horaires, consignes, matériel nécessaire, relances de participation) o Co-animation ponctuelle d’ateliers et/ou de formations pendant les journées dédiées (journée de bienvenue, journée des lycéens, journée de fin d'année) o Prospection de sorties auprès des partenaires associatifs, culturels et éducatifs (Culture du Cœur, La Comédie, l’Opéra, etc.) o Propositions et co-organisation d’ateliers ou de sorties collectives thématiques pour les jeunes (ex : ateliers budget, CROUS, radio RCF...) o Aide à l’organisation de la Journée des Lycéens (devis prestataires, visites de lieux, programmation, réservations) o Aide à l’organisation de la Cérémonie des Bacheliers et autres événements (journée de fin d’année, etc.) Le développement et l’animation de la communauté auprès des mentors, des bénévoles et des entreprises partenaires o Participation et/ou co-présentation du dispositif lors de salons, forums et événements partenaires. o Référent·e pour les bénévoles en soutien scolaire (qualification du besoin, mise en lien, suivi). o Co-organisation de visites d’entreprises, webinaires, journées solidaires et stages de 3e avec les partenaires La communication o Rédaction des newsletters mensuelles filleul·es et mentors o Création ponctuelle d’outils digitaux (visuels, supports…) oRédaction ponctuelle de posts LinkedIn après les événements de l’antenne Profil recherché • Master 1 ou Master 2 (Gestion, école de commerce, université, IEP, ESS, …), • Très bon relationnel, travail d’équipe en présentiel et à distance, • Sens de l’organisation, implication, • Autonomie et capacité d’initiative, • Une appétence pour le secteur de l’économie sociale et solidaire et les problématiques socio- éducatives des jeunes serait appréciée, • Une connaissance de l’accompagnement d’un public jeune serait un plus Conditions de travail • Contrat en alternance de 12 mois (septembre 2026- Septembre 2027), • Prise de poste : début septembre 2026, • Lieu de travail : 29 Boulevard Bourdon 75004, • Tickets restaurants, mutuelle, participation aux frais de transport, • Des évènements en soirée et week-end de manière ponctuelle, des déplacements occasionnels Notre politique de recrutement est engagée en faveur de l’emploi de personnes en situation de handicap

La Ligue de l’enseignement du Val-de-Marne, association d’éducation populaire complémentaire de l’Ecole, cherche à renforcer son service éducation. Promouvant activement les valeurs d'émancipation, de fraternité et d'ouverture aux autres, convaincue que la diversité est une force pour construire une société plus ouverte, plus inclusive, bienveillante et imaginative, la Ligue de l'Enseignement porte l'éducation à la citoyenneté auprès de tous les publics et de tous âges pour que ces valeurs se traduisent, au quotidien, en actes. Mission La mission consiste à accompagner les coordinateurs dans la conception, l’animation et la mise en œuvre d’actions et de dispositifs éducatifs favorisant la citoyenneté. Ces actions sont menées en partenariat avec l’Éducation nationale ainsi qu’avec les différents acteurs éducatifs et institutionnels du département. Elles portent sur diverses thématiques telles que l’égalité entre les filles et les garçons, l’éducation aux médias et à l’information, le climat scolaire, la lutte contre les discriminations, la laïcité, l’engagement des élèves, l’éco-citoyenneté, le devoir de mémoire et la lutte contre le décrochage scolaire. Activités Principales Les activités principales du poste sont : • La mise en place d’actions et conduite de projets en lien avec la citoyenneté (laïcité, égalité F/G, lutte contre les discriminations, climat scolaire, éducation aux médias et à l’information, devoir de mémoire…) auprès de différents publics • L’animation d’actions éducatives au sein des établissements scolaires du 1er et du 2nd degré, • Conduite et mise en place d’action citoyennes dans le cadre des différents projets du service, • La participation à l’évaluation et au réajustement des actions notamment en lien avec les partenaires • La participation à la dimension administrative et au suivi des actions, • Création d’outils pédagogiques en lien avec les problématiques éducatives identifiées. Apports du poste • Participation à la conception et à la mise en œuvre de projets éducatifs auprès de publics variés. • Développement de compétences en gestion de projet et animation de groupe et coordination partenariale. • Acquisition d’une connaissance approfondie des enjeux éducatifs et citoyens du territoire., • Travail en collaboration avec de nombreux acteurs institutionnels, éducatifs et associatifs., • Contribution à des actions portant sur des thématiques majeures telles que la lutte contre les discriminations, l’égalité entre les filles et les garçons, l’éducation aux médias, l’engagement citoyen et la prévention du décrochage scolaire. • Possibilité de développer son autonomie, sa capacité d’adaptation et ses compétences relationnelles Contraintes : • Nécessite une bonne organisation pour anticiper les périodes de concentration d’activité, • Être très mobile et parfois disponible sur des créneaux horaires spécifiques., • Être disponible tout le long du calendrier scolaire (difficile d’envisager des congés sur cette période). • Avoir une bonne capacité d’adaptation Spécificités du poste Permis B souhaité au regard des déplacements nécessaires (lors des interventions). Le poste est en lien avec le calendrier scolaire et nécessite une disponibilité sur les périodes scolaires. Echanges importants avec nos partenaires (Equipes éducatives, bénévoles, partenaires associatifs et institutionnels). Positionnement du poste Contrat d’apprentissage Compétences / capacités requises Ensemble des savoirs, savoir-faire et savoir-être requis dans l’emploi • Savoir travailler en équipe, • Savoir adopter une posture adaptée aux différents publics et partenaires, • Savoir être réactif et flexible, • Être en mesure d’encadrer des élèves, • Savoir animer et gérer un groupe, • Maitrise des techniques d’animation d’éducation populaire, • Capacité d’écoute (élèves, jeunes, parents, partenaires), • Maitrise de la méthodologie de projet Compétences/capacités souhaitées • Capacités rédactionnelles et maitrise d’outils de communication (création de supports visuels, montage vidéo, rédaction d’articles...) • Avoir une appétence pour les enjeux du bien vivre ensemble (climat scolaire, égalité fille-garçon, laïcité, lutte contre les discriminations etc.), • Connaitre le fonctionnement Education Nationale, • Connaissance de l’enfant et de ses besoins de développement, • Connaissance des valeurs de la république et de la laïcité Moyens mis à disposition Moyens matériels : PC, téléphone professionnel, bureau Moyens humains : collègues du service, tuteur et accompagnement du coordinateur CV et lettre de motivation à envoyer à : Nicolas Lang, responsable des actions citoyennes education@ligue94.com Lieu de la mission : Siège : 88 rue Marcel Bourdarias 94140 Alfortville Déplacements multiples sur le Val-de-Marne

Limitrophe au sud de Paris, l’Établissement Public Territorial Vallée Sud Grand Paris rassemble 11 communes (Antony, Bagneux, Bourg-la-Reine, Châtenay-Malabry, Châtillon, Clamart, Fontenay-aux-Roses, Malakoff, Montrouge, Le Plessis-Robinson - Sceaux) représentant plus de 400 000 habitants. Vallée Sud - Grand Paris est engagé autour d’un projet fédérateur axé sur la protection du cadre de vie, la création et l’innovation. Vallée Sud - Grand Paris recherche par la voie statutaire, et à défaut contractuelle, sa ou son Responsable pédagogique (Cadre d'emplois des rédacteurs) Poste à temps complet, localisé au Conservatoire de Malakoff Le conservatoire de Malakoff est un établissement de Vallée Sud - Grand Paris enseignant la musique, la danse et l’art dramatique. Il dispose d’une équipe administrative de 7 agents et d’un corps enseignant comptant 53 professeurs spécialisés dans de nombreuses disciplines, de l’éveil musique et danse au certificat de fin de 3e cycle, dispensées à 730 élèves, auxquelles s’ajoutent de nombreuses heures d’EAC (Orchestre à l’école, interventions en milieux scolaires…) et un cursus CHAM au collège Henri Wall Rattaché(e) à la direction du Conservatoire, vous serez chargé(e) de : • Organisation des études sous la supervision de la Direction,, • Organisation de la rentrée scolaire : planning des salles et emplois du temps des enseignants avant l’été, puis ajustements en septembre, puis suivi tout au long de l’année, en lien étroit avec le RAF, la Secrétaire de scolarité et le Directeur, • Coordination du suivi pédagogique des élèves, suivi et orientation de la scolarité des élèves,, • Participation aux conseils pédagogiques,, • Traitement des inscriptions en lien avec la (le) chargé(e) de scolarité,, • Gestion des pratiques collectives, organisation et suivi des évaluations,, • Suivi de la programmation pédagogique en lien étroit avec la chargée de diffusion,, • Suivi des auditions, en lien étroit avec le coordinateur des pratiques collectives ainsi que la chargée de diffusion,, • Suivi de l’EAC, des IMS en complémentarité avec la Responsable pédagogique EAC,, • Élaboration avec la (le) RAF des bilans écrits en vue des demandes de subventions liées aux projets ou structurations pédagogiques,, • Suivi de l’accueil du public en situation de handicap en complémentarité avec la Responsable pédagogique EAC,, • Suivi logistique des demandes de reports de cours des enseignants (circuit de validation : vérification de la faisabilité au niveau des salles, réservation des salles et visa de la Direction),, • Représenter le Directeur pour des jurys, réunions ou instances de concertation. Profil recherché Vous justifiez d’une expérience pédagogique significative dans une discipline artistique (musique, danse ou théâtre) et d’une connaissance en sciences de l’Education. Vous disposez d’une forte culture musicale et d’une connaissance générale des enjeux culturels de la fonction publique territoriale. Rigoureux(se) et organisé(e), vous témoignez d’une bonne connaissance des textes règlementaires, des cursus et parcours de formation artistique, des dispositifs d’éducation artistique en milieu scolaire ainsi que des principes de l’évaluation. Doté(e) de fortes aptitudes relationnelles, d’un sens avéré de la communication et de l’écoute, votre sens de la pédagogie et du travail en équipe vous permet de fédérer enseignants, parents et élèves autour de la réussite d’un projet commun. CONDITIONS LIÉES AU POSTE • Restauration administrative conventionnée (attribution de ticket restaurant en cas de situation inverse), • Noël des enfants ; soirée du personnel, • Participation de la collectivité aux frais de transport en commun ou versement du forfait mobilités durables, • Participation de la collectivité à la couverture mutuelle santé et prévoyance, • Adhésion de la collectivité au CNAS Candidature Tout candidat intéressé par ce poste est invité à adressé sa candidature (lettre de motivation et curriculum vitae) via le lien suivant : _ Dans le cadre de sa démarche en faveur de l'égalité professionnelle et de la diversité, Vallée Sud Grand Paris s'engage contre toute forme de discrimination.

Association Addictions France Association Addictions France est une association loi 1901, créée il y a près de 150 ans et reconnue d’utilité publique. Avec une centaine d’établissements et plus de 1900 salariés, Addictions France accompagne, les personnes ayant des conduites addictives et ce en intégrant les évolutions sociétales, tout en promouvant une démarche de promotion de la santé et de réduction des risques. Elle est implantée sur l'ensemble du territoire national avec 14 directions régionales pilotées par le siège national et composées d'équipes pluridisciplinaires réalisant de l'accompagnement, du soin et des activités de prévention et de formation. Notre équipe La direction nationale des activités recherche son/sa futur.e alternant.e chargé.e de missions formation. Cette année d’alternance permettra à l’étudiant.e de développer des compétences en ingénierie pédagogique digitale, animation de réseau, qualité de la formation (Qualiopi), conduite de projet et développement d’offre de formation, dans un environnement associatif engagé au service de la santé publique. L’étudiant.e évoluera au sein d’un environnement pluridisciplinaire, d’un siège dynamique dans une association reconnue d’utilité publique. L’apprenti.e est rattaché.e au pôle prévention/formation (de la direction nationale des activités) dont la responsable assurera son tutorat. Il/Elle évoluera au sein d’une équipe de chef.fe.s de projets nationaux et sera accompagné.e progressivement dans le développement de ses compétences. Votre mission principale 1. Appui au développement des parcours e-learning et à l’ingénierie pédagogique • Vous contribuerez à la conception, à l’amélioration et à la digitalisation des parcours de formation (e-learning), en lien avec le catalogue national., • Vous participerez à la création de contenus pédagogiques variés (supports écrits, audio, vidéo), à leur structuration et à leur diffusion., • Vous accompagnerez les équipes régionales dans la prise en main et le déploiement de ces outils. Les missions complémentaires Vous aurez également l’opportunité de participer au développement de l’organisme de formation en intervenant sur les missions suivantes : 1. Participation à la démarche qualité et à la conformité Qualiopi Vous appuierez l’équipe à la mise en conformité des actions de formations, dispensées par les régions et/ou par le siège national, à la préparation des audits et le suivi des exigences Qualiopi. 1. Animation de réseau et appui à l’organisation des activités Vous participerez à l’animation de réseaux internes (comités, séminaires, groupes de travail), rédaction de synthèses et appui à la préparation des temps collectifs. Vous pourrez être amené.e à contribuer à la conception et à l’animation de certaines journées ou événements. 1. Contribution au développement de l’offre de formation Vous participerez à la veille financière et partenariale liée au développement de l’organisme de formation. Vous pourrez également participer à la coordination de la « ressourcerie » et à la structuration des outils pédagogiques. Formation Master 1 ou Master 2 en ingénierie pédagogique, management de la formation, science de l’éducation et de la formation, promotion de la santé, ou toute formation équivalente. Une première expérience (stage par exemple) dans le domaine de la formation et l’ingénierie pédagogique, dans le domaine associatif ou en prévention en santé publique souhaitée. Compétences recherchées ✔ Intérêt pour l’ingénierie pédagogique et le développement de dispositifs e-learning ✔ Appétence pour les outils numériques et les logiciels de création de contenus digitaux ✔ Bonnes capacités rédactionnelles, d’analyse et de synthèse ✔ Aisance relationnelle et orale, capacité à animer et travailler en réseau ✔ Sens de l’organisation, autonomie et capacité d’adaptation ✔ Curiosité et esprit d’initiative Un intérêt pour le milieu associatif, l’addictologie ou plus largement les enjeux de santé publique serait apprécié. Poste basé au siège national à Paris Télétravail possible 2 jours maximum/semaine Participation au titre de transport Tickets restaurant Début de l’alternance : rentrée scolaire 2026 Candidature : Candidature à transmettre par mail (CV et LM) à Anaïs Delattre, Responsable prévention/formation nationale : anais.delattre@addictions-france.org

Sous la responsabilité du Coordinateur Pédagogique MAJ (Mon Antenne Jeunesse), en tant que gestionnaire MAJ, vous encadrez l’équipe d’Animation et les groupes de jeunes sur la période scolaire et les vacances scolaires. Vous concevez, proposez et mettez en œuvre les activités d’animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif et d’animation établi par la Municipalité. Missions principales Vous assurez tout d’abord l’encadrement de l’équipe d’animation de l’accueil « jeunes » en organisant et en conduisant des réunions de travail nécessaires à la mise en œuvre des actions. À ce titre, vous élaborez les plannings d’animation, coordonnez l’organisation des périodes de vacances en lien avec le responsable concerné et, en appui au coordinateur municipal, vous contribuez à la coordination globale de ces temps forts. Par ailleurs, vous garantissez la gestion administrative de l’accueil, notamment à travers la mise en place des inscriptions (cartes, calcul du quotient familial), le suivi des tableaux de présence ainsi que l’organisation de l’accueil des mineurs. En parallèle, vous analysez les besoins et caractéristiques des publics afin de concevoir des projets d’activités adaptés, en cohérence avec le projet éducatif du service. Vous formalisez, chiffrez et présentez ces projets pour évaluation et validation par l’équipe de direction. Vous élaborez et animez des activités pendant et hors vacances, tout en favorisant l’implication des jeunes dans des projets de longue durée. Dans ce cadre, vous assurez la gestion et l’entretien du matériel, rédigez les fiches actions, et participez aux projets collectifs du service municipal jeunesse. Vous veillez également à la transmission des valeurs de citoyenneté et de vie en collectivité, au respect des règles d’hygiène et de sécurité, ainsi qu’à l’application du règlement intérieur, tout en contribuant à la mise à jour du projet pédagogique. Enfin, vous participez activement au bon fonctionnement de la Direction Émancipation de la Jeunesse afin de garantir la continuité du service public. À ce titre, vous contribuez à l’organisation et à l’encadrement des manifestations portées par la Direction Générale Éducation et Épanouissement (Corrida, Jeux du Val-de-Marne, « Villejuif Respire », course d’endurance, Fête du Jeu, Droit de l’enfant, Nuit Blanche). Profil recherché. Vous êtes agent titulaire de la fonction publique au grade d’animateur et/ou agent contractuel disposant de l’un des diplômes requis tels que le BAFD, le BPJEPS LTP ou le CCD ACM (Certification Complémentaire de Direction en Accueil Collectif de Mineurs). En outre, vous maîtrisez le fonctionnement d’une collectivité territoriale, ainsi que celui de la CAF, et possédez une connaissance solide des règles statutaires de la Fonction Publique Territoriale, des réglementations Jeunesse et Sports, des acteurs et institutions partenaires du territoire, ainsi que des processus de validation juridique propres aux collectivités. Par ailleurs, vous démontrez de réelles compétences opérationnelles, notamment à travers vos qualités rédactionnelles et managériales, ainsi que votre maîtrise des logiciels du pack Office. Enfin, vous vous appuyez sur des qualités relationnelles affirmées, un leadership naturel, un sens de l’écoute développé, ainsi qu’une grande rigueur organisationnelle. Vous faites preuve d’esprit d’équipe, d’autonomie, d’esprit de synthèse et d’un fort sens du service public, indispensables à l’exercice de vos missions. Temps de travail 38h30 hebdomadaires Du lundi au vendredi. Disponibilité requises certains week-ends, selon les besoins du service. Amplitude horaire : 9h-19h30. Amplitude variable en fonction des obligations de service public. Encadrement + Collègues Sous la responsabilité du responsable de service « Jeunesse » Partenaire en interne Les services de la Direction Émancipation de la Jeunesse. L’ensemble des services ayant une action auprès de la jeunesse et ainsi que les services supports. Partenaire en externe Relations fréquentes : Partenaires associatifs, Services déconcentrés de l’État (Éducation Nationale, SDJES) et autres collectivités. Avantages (*sous conditions) • Régime indemnitaire, • Prime annuelle de 1600€, • Participation employeur aux frais de transport et mutuelles santé., • Adhésion au C.N.A.S*, • Forfait mobilités durables*, • Sport pour les agents*

AFG Autisme recrute pour son UEEA située à Bondy (93140) un.e Moniteur.trice Educateur.rice en CDI à temps plein à partir du 24 août 2026, mais si vous n’êtes pas disponible à ce jour, cela ne nous empêchera pas d’étudier votre candidature, nous sommes prêts à patienter. L’UEEA (Unité d’Enseignement en Élémentaire Autisme), située au sein de l’école primaire Camille Claudel à Bondy (93), est portée par l’IME Les Enfants Terribles. Elle accompagne entre 7 et 10 enfants âgés de 6 à 11 ans présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA). Le dispositif s’inscrit dans une démarche de scolarisation adaptée en milieu ordinaire, favorisant l’inclusion scolaire et sociale des enfants. L’UEEA a pour objet principal de mettre en place, un cadre spécifique et sécurisant permettant de moduler les temps individuels et collectifs s’inscrivant dans les programmes de l’Éducation Nationale et du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. L’équipe pluridisciplinaire met en place les interventions éducatives et thérapeutiques en lien avec le projet personnalisé. Principales missions : Au sein de notre équipe pluridisciplinaire et sous l’autorité hiérarchique de notre Directeur, vous aurez la responsabilité de (liste non exhaustive) : • Mettre en œuvre les actions éducatives issues du projet personnalisé sous la responsabilité du psychologue ;, • Préparer les outils et matériel éducatifs ainsi que les projets d’activités ;, • Réaliser des observations nécessaires à l’évaluation de la personne suivie et rédiger les comptes rendus de ces évaluations ;, • Proposer des actions éducatives adaptées individuelles ou collectives validées par le psychologue référent ;, • Assurer le partenariat nécessaire pour la qualité d’accompagnement ;, • Être en lien avec les partenaires et les familles. Nous vous transmettrons la fiche de poste complète si nous nous rencontrons dans le cadre d’un entretien de recrutement. Profil recherché : • Vous possédez le diplôme de moniteur.trice éducateur ;, • Idéalement, vous bénéficiez d’une expérience sur des fonctions similaires dans le domaine de l’autisme ;, • Vous faites preuve d’implication, de discrétion, et de confidentialité dans la réalisation de vos missions ;, • Vous êtes reconnu.e pour vos qualités relationnelles, votre dynamisme, votre autonomie et vos capacités à travailler en équipe. Modalités pratiques : • Lieu de travail : Ecole primaire Camille Claudel, 6 bis rue Pierre Brossolette, 93140 Bondy ;, • Jours et horaires de travail : du lundi au vendredi ;, • Rémunération : coefficient 411 de la CCN66 (minimum 24,8K€ annuels bruts, auxquels s’ajoutent la reprise d’ancienneté). Avantages : • Mutuelle prise en charge à 55% par l’employeur ;, • Organisme de formation interne (AFG Formation) ;, • Œuvres sociales du CSE (chèques vacances, chèques cadeaux, etc.) ;, • Prise en charge à 50% des titres de transport ;, • Congés trimestriels. Si vous êtes intéressé.es pour rejoindre le dispositif de répit, nous attendons impatiemment votre candidature (CV et lettre de motivation), à adresser à David HUSSON : cds.espacearagon@afg-autisme.com. Soyez assuré.e que chaque candidature sera étudiée individuellement. Pour plus d’informations : https://www.afg-autisme.com/ https://fr.indeed.com/cmp/Afg-Autisme-3

Nous sommes à la recherche de professeurs / formateurs / enseignants de différents domaines : soutien scolaire, musique, sports, langues, technologie…. Vous ferez partie de la plus grande communauté de professeurs particuliers.

Langues, soutien scolaire, sports, musique, arts et plus de 350 matières à partager. Partagez vos connaissances avec nos élèves: soutien scolaire, sciences, langues, technologie….

Nous recrutons notre nouveau/nouvelle Plongeur(se)pour notre site scolaire Charles Péguy basé à Paris.

Nous sommes à la recherche de coach sportif / prof de gym / professeur de sport / entraineur. Langues, soutien scolaire, sports, musique, arts et plus de 350 matières à partager.

Le groupe est issu de la fusion en avril 2000 entre la Banque nationale de Paris, banque née en 1965 de la fusion de l'ancienne banque nationale de crédit et du comptoir national d'escompte de Paris, et de la banque Paribas, établissement né au cours du xixe siècle. Cette expérience vous perme

Vous êtes à la recherche d'un job étudiant ? Devenez professeur avec Voscours.Partagez vos connaissances avec nos élèves : soutien scolaire, musique, sports, langues, technologie.Nous recherchons des professeurs pour donner des cours en ligne ou à domicile.Nous n'exigeons pas d'expérience, ma

INPI) et recherche des profils passionnés par l’orientation scolaire.

Mélio Soutien est une startup à impact social dont la mission est la détection précoce du mal-être scolaire et du harcèlement chez les élèves de 10 à 19 ans.

Numéro 1 Scolarité est une entreprise sociale et solidaire spécialisée dans le soutien scolaire et l'accompagnement éducatif d'enfants et adolescents porteurs de troubles du neurodéveloppement (TND) : dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, TDAH, TSA, troubles du langage. Atouts supplémentaires : e

La Sûreté est en enjeu de tous les instants pour SNCF.Chaque jour, 2800 agents de sûreté luttent contre la délinquance, la malveillance et les incivilités en gare et à bord des trains et assurent la surveillance des lignes.Vous contribuez à la tranquillité des 5 millions de voyageurs quotid

La famille souhaite un profil ayant un intérêt pour l'accompagnement scolaire et le. Disponibilité régulière sur toute l’année scolaire nécessaire.

Ce poste de Responsable de la Formation en Recrutement consiste à déployer et optimiser les stratégies de recrutement, de formation et de développement des compétences au sein d'un groupe scolaire international.

Recherche d'intervenant(e) pour la garde d'enfants à domicile, incluant activités ludiques, accompagnement quotidien et soutien scolaire, avec un diplôme requis et une expérience auprès des enfants.

L'ergothérapeute évaluera les besoins et mettra en œuvre des rééducations pour l'inclusion scolaire des adolescents.

Garde d'enfants à Villeurbanne pour 3 enfants (5, 8, 11 ans) les jeudis après-midi.Missions incluant accompagnement scolaire, activités, goûter, devoirs et routines du soir.

Numéro 1 Scolarité est une entreprise sociale et solidaire spécialisée dans le soutien scolaire et l'accompagnement éducatif d'enfants et adolescents porteurs de troubles du neurodéveloppement (TND) : dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, TDAH, TSA, troubles du langage. E agence soutien sc

Le poste consiste à aider les élèves dans leur orientation scolaire et professionnelle, en effectuant des entretiens et des bilans psychologiques.

L'infirmier(ère) de l'éducation nationale assure le bien-être et la réussite scolaire des élèves.

L'infirmier scolaire assure le suivi de la santé physique et psychologique des élèves, prodiguant les premiers soins et menant des actions de prévention.

Offre de cours particuliers en anglais pour des élèves de 6ème dans le Val-d'Oise.Les tuteurs doivent avoir un Bac+3 et être disponibles 4h/semaine.Rémunération horaire et flexibilité.

Recherche d'un Directeur Adjoint pour une école internationale en Île-de-France, ayant une expérience en enseignement et en management d'équipe.Responsable de la mise en œuvre du projet éducatif et de la coordination.

Psychologue pour un centre d'information et d'orientation à Yssingeaux, chargé de l'orientation des élèves.Contrat à durée déterminée avec salaire fixe.

L'infirmier scolaire assure les soins, l'écoute des élèves et participe à la promotion de la santé.

L'infirmier scolaire accueille, accompagne et dispense des soins aux élèves, en collaboration avec l'équipe éducative et pédagogique.

Profil : • Professeur·e de l'Éducation Nationale, en exercice ou ayant enseigné en établissement scolaire (y compris vacataires, contractuel·le·s et retraité·e·s) • Étudiant·e Bac +3 minimum apprécié (Licence en lettres, sciences du langage, ou équivalent) • Maîtrise des program

Nous recherchons à L'ETANG-LA-VILLE (78620) un professeur des écoles H/F pour assurer des cours particuliers à domicile auprès d'un élève en CE2. Profil : • Professeur H/F de l'Éducation Nationale, en exercice ou ayant enseigné en établissement scolaire (y compris vacataires, contractuels

Nous recherchons à VILLENEUVE-SAINT-GEORGES (94190) un professeur de Mathématiques/ Physique H/F pour assurer des cours particuliers à domicile auprès d'un élèves en Première.Profil : • Professeur H/F de l'Éducation Nationale, en exercice ou ayant enseigné en établissement scolaire (y co

Nous recherchons à LE BOUSCAT (33110) un professeur d'Histoire-géographie H/F pour assurer des cours particuliers à domicile auprès d'un élève en 3ème. Profil : • Professeur H/F de l'Éducation Nationale, en exercice ou ayant enseigné en établissement scolaire (y compris vacataires, contr

Profil : • Professeur·e de l'Éducation Nationale, en exercice ou ayant enseigné en établissement scolaire (y compris vacataires, contractuel·le·s et retraité·e·s) • Expérience de l'enseignement du FLE souhaitée (primaire, secondaire ou adultes) • Maîtrise des méthodes d'apprentiss

Nous recherchons à CONFLANS-SAINTE-HONORINE (78700) un professeur de Français H/F pour assurer des cours particuliers à domicile auprès d'un élèves en Seconde. Profil : • Professeur H/F de l'Éducation Nationale, en exercice ou ayant enseigné en établissement scolaire (y compris vacataires

Nous recherchons à VILLENEUVE D'ASCQ (59) un professeur d’Anglais pour assurer des cours AU SEIN D UN ETABLISSEMENT SCOLAIRE. Profil recherché – Professeur d’Anglais H/F/X à Villeneuve d’Ascq Professeur(se) de l’Éducation Nationale, en activité ou ayant une expérience en établisseme